任务群4 任务3 善用修辞-【金版教程】2025年高考语文一轮复习创新方案word（新教材，创新版）

高考科学复习创新方案 语文 任务　善用修辞 活动1　拟人 拟人，是一种较为适合抒情的修辞。它往往将自己喜爱的事物拉到身边，赋予事物以人的情感与行为，使其栩栩如生，情趣盎然，让人倍感亲切。 示例： 那两栋融合了古典与现代之美的教学楼，在高大的白杨的映衬下，不论寒暑，不分昼夜，总是那么面无表情地站在那里。年年月月，月月年年，它们就那么默默地站着，始终保持着一种严肃的表情。每一天，它们都用一种严厉的眼神默默地注视着从这里进进出出的老师和学生，没有一点特殊的表示。虽然什么也没有说，什么也没有做，可在它们的心里，却有一本清清楚楚的账簿：谁来得早，谁来得晚；谁最勤奋，谁最懒散，它们都一目了然。 1．以“友谊”为话题，运用拟人的修辞手法，写一段语言优美的文字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例)友谊总是无处不在，当你孤单时，它及时出现在你身边，温柔地陪伴你；当你成功时，它又与你分享胜利的喜悦；当你遭遇困难时，它伸出援助之手，拉你一把；当你沮丧时，它柔声细语地安慰你。 活动2　排比 排比句内容相关，结构相似，形式整齐，语言凝练，气势充沛。在文中适当使用排比句，能有效地增强语言的艺术表现力，能把文章的论点阐述得严密透彻，将作者的情感宣泄得淋漓尽致，进而产生一种气势磅礴、一气呵成、动人心魄的效果。 示例： 君可见，神州大地之上，万家灯火辉煌。烟火可亲，是一个个小家安康幸福，是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童真与童趣，是“寒衣针线密，家信墨痕新”的体贴与挂念，是“想得家中夜深坐，还应说着远行人”的家人闲坐，互诉浓浓的牵挂与温情……那可亲的烟火气，是家庭的温馨与幸福。 (节选自《烟火可亲》) 2．请以“追求”为话题，写一段论述性的文字，要求运用排比的修辞手法。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例)“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”屈原所言极是。袁隆平数十年如一日守望在田间地头，践行“禾下乘凉梦”；叶嘉莹几经辗转，倾尽一生，“把不懂诗的人接引到里面来”，传承信仰。还有大国工匠们，孟剑锋历经上百万次精雕细琢的錾刻，高凤林三十年如一日进行发动机喷管焊接，管延安拧过60多万颗螺丝钉……他们双手布满老茧，指纹已被磨平。正青春的我们，纵不如他们伟大，纵卑微如尘，亦当和着时代脉搏，弯弓射箭，不抛青云之志，不做时代过客，朝着理想，向着远方，迎着风浪，不懈追求。 活动3　比喻 比喻，指用某些有类似点的事物来比方想要说的某一事物。它能化平淡无奇为生动有趣，将抽象的事物具体化。恰当地运用比喻，可以使整篇文章生动活泼、清新明快，给人一种形象的美感和享受。 示例： 当我们奋步疾行，埋头向前时，莫要忘记闲慢亦有乐。社会迅速发展就像马路上疾驰的车辆，极速的确是人们所乐于见到的状态，然而油门踩得太紧，马力太足，难免错过沿途的风景，甚至可能发生一些意外，错失更多美好。因此，疲倦之时，不妨留出片刻时间，放空自己，小憩一番，或去南山下赏赏菊花的风情；或泛一楫轻舟，去看看水面风荷的身姿；或在穿林打叶声中吟啸、徐行。或许在闲慢徐行时，偶然瞥见山头斜照相迎，也能体会出“一蓑烟雨任平生”的人生况味。 3．请以“青春”为话题，写一段论述性的文字，要求运用比喻的修辞手法。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例)有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说，青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。曾经有这样一群意气风发的青年，他们用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡，他们已作为光辉的一页载入了中华民族的史册，他们的精神将代代相传，永续不灭。 活动4　引用 引用就是引用一些名人名言、诗句、影视台词、具有普遍性的哲理、公理定理等来表达自己的观点，充实写作内容。引用的对象，一定要与写作中心紧密联系，并在这一基础之上，使人们对写作中心进行深入思考，使论证深刻有力。 示例： 这世上从没有绝对糟糕的时代，只有苦苦哀叹却毫不作为的人。苏轼在官场黑暗、党争误国的时代，纵使先后被贬至黄州、惠州、儋州，却从不叹生不逢时，而是有着“谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达；周恩来在国家动乱、民不聊生的时代，纵使前路迷茫却从不叹生不逢时，而是有着“为中华之崛起而读书”的大志；林徽因在女子上学并不普遍的年代，纵使饱受非议却从不叹生不逢时，而是有着考入不收女生的宾夕法尼亚大学建筑系的尝试。可见，糟糕的时代环境从不是成功人士的绊脚石，他们不叹生不逢时，而是以一己之力，去迎接时代拍来的巨浪。 (节选自《论生逢其时》) 4．请以“标准”为话题，写一段论述性的文字，要求运用引用的修辞手法。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例)马良在《坦白书》中曾说：“生活本是索然无味的，幸运的是我们是独特的，五彩斑斓的生活就这么形成了。”然而，当所谓的“标准”把我们剪去棱，切去角，变成与自己毫不相关的模样时，你还能够底气十足地呐喊“我是独一无二的存在”吗？当“标准”桎梏了你的思想，当你被无情地磨成光秃秃的鹅卵石时，你还能骄傲地说“我思故我在”吗？天下，就这样被“标准”成了“大同”。这不仅是几个人的悲哀，更是一个时代的悲哀。 分层作业 1．片段：我们每个人都仰视过山峰，也俯视过大地。不同的视角，往往看到的景色也不尽相同。仰视是一种人生的姿态，它能让我们以低调的眼光看待人生，因此，这样的人生充满了无限美好。俯视也是一种姿态，但它总是让我们充满优越感。在这样的姿态下，人会变得骄傲自大，充满一种盛气凌人的气势，是要不得的。 这是《身披光华，仰望天空》的一个片段，作者运用对比的手法，写出了仰视与俯视的不同，观点较为鲜明。但是语言平淡，缺乏感染力，请从语言角度对此片段加以升格。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例)我见过连绵万里的山峰，却不及仰望汹涌翻滚的白云；我见过辽阔无垠的大海，却不及仰望浩瀚无边的天空；我见过灯火通明的街道，却不及仰望璀璨辉映的星汉。仰视，是一种姿态，它让你不再定睛于尘世，而是转向宇宙与世界的伟大。 千古帝王总喜欢登高俯瞰自己的万里江山，但当他们登顶而望的一刻，山河破碎、分崩离析的结局已成定数。俯视是一种骄傲的姿态，是一种自满的心境。正如俗语有云：“向下看的鸟永远无法飞向更高的天空。”只有俯视的人生是一种碌碌无为的人生，不懂得仰视的人，他所拥有的心态永远只能是空虚。 升格点评：升格后的片段以排比句的方式开头，引出对“仰视”的阐释，语言流畅，气势恢宏。然后又从帝王以俯视的姿态看待江山，结果山河破碎的例子，引出“俯视”这种人生姿态的危害性，并通过俗语进一步强化这一观点。 2．(2021·全国甲卷改编)阅读下面的材料，完成后面的题目。 中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代…… 请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一个作文片段。 要求：有事例，有分析，运用整散结合的句式，250字左右。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例)“百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。”手握古今，肩挑日月，青年身似山河挺脊梁，心如洁冰在玉壶。铭记“可为”，掬河汉万顷；力争“有为”，擎华夏巨旗。吾辈青年当奉绵薄己力，奏祖国华章。 回望过去，先辈们筚路蓝缕，自强不息。无数中国共产党党员忧国忧民，鞠躬尽瘁，将个人之小“可为”化为涓涓细流，汇入波澜壮阔的时代大“有为”之海。李大钊寻求救国之路，建立革命统一战线，让马克思主义的光辉在中国闪耀；夏明翰誓守情报，不屈于酷刑，留下“还有后来人”的豪迈遗言；方志敏率红军北上抗日被俘，狱中仍盼中国前途光明，宁以身殉志；杨靖宇宁死不降，建东北抗日联军英勇作战，坚持到生命的最后一刻……他们以奉献生命之“可为”，筑当今国泰民安时代之“有为”，先辈的伟大精神，我们应牢记在心。 3．根据下面的材料，完成后面的题目。 中国现代剧作家、文学家夏衍先生在《种子的力量》中说，当种子落在瓦砾中，“有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼”。 鲁迅先生说：“想有乔木，想看好花，一定要有好土。” 读了上述材料，你有怎样的联想与思考？请结合自身发展写一段评论。 要求：运用引用和排比两种修辞手法。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例一)培植好人生的花木，要播撒下理想的种子。“一粒种子能够造福万千苍生。”钟扬如是说，斯言切切。一粒“占城稻”的种子在中国大地上生长，刺激了明清的人口增长；一粒“为中华之崛起而读书”的种子，在周恩来的心中生长，铸就了他“面壁十年图破壁”的坚毅；一粒“不甘人后”的种子在苍茫大漠中生长，终有平地起惊雷——“两弹一星”横空出世。青年应当立鸿鹄之志，以实现中华民族伟大复兴的中国梦为己任，播撒下理想的种子，定会见它“野蛮”生长。 (示例二)培植好人生的花木，要用奋斗悉心浇灌。落在瓦砾中的种子尚可显出青葱绿意，青年在面对阻碍艰难时，又怎么能够轻言放弃不再奋斗？不惧险阻，才有了史铁生的《我与地坛》享誉文坛，才有了焦裕禄率兰考人民治沙后获赞“绿我涓滴，会它千顷澄碧”，才有了江梦南从无声中突围、邢益凡在残缺中前行的生命壮歌。冰心曾言：“墙角的花，若没有奋斗的汗水的浸透，又怎么迎来盛开时的芬芳？”所以，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，奋斗之姿定会让青年大有所为。 4．下面是某考生在以“面对压力”为话题的作文中运用的一则素材，由于采用了平铺直叙的手法，没有凸显出“文采”，请运用修辞与句式加以改写，以增强议论的力量。 当面对怀疑、否定和阻力时，中国预警机之父——王小谟用“坚守”回应压力、挑战和艰难。他始终坚守在科研最前线。在紧张的试验现场，地面40多度的高温，机上有高分贝的噪声干扰，年近七旬的王院士一干就是两个多月！有了这样的坚持和坚守，中国预警机事业才有了长足发展。在王院士的精心筹划下，10多年后，我国预警机从无到有、从有到优、从优到精，实现了预警机装备的跨越式、体系化发展，走出了一条有中国特色的装备研制之路。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例)“谁怕？一蓑烟雨任平生。”(引用)当面对怀疑、否定和阻力时，中国预警机之父——王小谟用“坚守”“坚持”回应压力、挑战和艰难。在紧张的试验现场，地面40多度的高温，机上有高分贝的噪声干扰，年近七旬的王院士一干就是两个多月！正是这种坚守，为自主研制预警机注入了不竭动力；正是这种坚持，点燃了自主研制预警机的星星之火；也正是这种坚守，国产预警机谱系的多彩蓝图才得以绘就！(整句、排比)有这样的坚守和坚持，中国预警机事业能不长足发展吗？能不走出一条具有中国特色的装备研制之路吗？(反问) 5．请为下面这篇文章写一个结尾。注意：运用比喻、引用的修辞。 积小流以成喷泉 成功的花儿，人们只惊羡于它绽放时的美丽，却不知它曾经历过的风雨。成功不易，只有以汗水与泪水作铺垫，先付出努力和艰辛，才能收获成功。 就像是地下的泉水在默默不语地聚积，然后涌出地面成为喷泉一般，中国的科学家们亦有如此精神。中国“氢弹之父”于敏就是最好的证明。当20世纪落后的中国迫切需要科技兴国之时，于敏带领着他的团队潜心研究氢弹。那时没有国外理论的支持，更别说科技援助，他就是这样从零开始，在两年时间内完成了从理论探究到设计成功再到首次爆炸实验成功的飞一般的突破，成为科学界的神话，让中国成为当时在国际上研究并制成氢弹最快的国家。“十年不鸣，一鸣惊人”不正好可以形容这位伟大的科学家吗？他不求助于外国，凭自己的努力令祖国赶上甚至超越其他国家。于敏带领团队，攻坚克难，使中国骄傲地跻身于世界前列，他就是新中国崛起之路上默默的泉水！ 不仅如此，中国上有“嫦娥”探月，下有“蛟龙”入海，还有令人自豪的一艘艘航母、超级计算机“神威·太湖之光”……这些都是科研人员潜心研究、不懈努力的结晶。这些耀眼的科研成果的诞生，都少不了汗水的灌溉。 “积善成德，而神明自得。”记得希拉里曾说：“我为特蕾莎修女提鞋都不配。”特蕾莎修女是谁？她就是那个穷其一生行善的诺贝尔和平奖得主。十三岁进入修道院做修女的她，被分配到印度去帮助穷苦人民。她连自己最基本的生活都不能保障，却终生行善。她收留了许多流浪儿、老人，并照顾他们，一年之内从未间断，很快便建立了二十多所儿童之家和关爱所。她虽清贫如洗，却尽自己所能去收容更多需要关爱的人，特蕾莎从不言苦，她立志要把慈善事业发扬光大，她默默无闻地付出，被授予诺贝尔和平奖后没有参加奢华的宴会，还将奖牌换成善款为更多贫苦人民修建住所，提供生活必需品。她虽力量薄弱，但通过年复一年的努力极大地传播了慈善理念并感染了很多人加入慈善事业。善虽小，为之不息，终成“大善”。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例)《劝学》中说：“不积小流，无以成江海。”成功便是如此，就像那潜心科研的于敏，就像那苦心行善的特蕾莎，他们作出的点滴贡献，最终以伟大的姿态喷薄而出。他们挥洒汗水，默默奉献，如鲜花般惊艳绽放！ 6．下面是2023年北京考生的考场作文，请你从语言的角度写出点评。 续航 云山苍苍，江水泱泱。回首处，我们看见红船起航。长路漫漫，道阻且长。展望时，我们看见神舟翱翔。薪火相传，生生不息，岁月镌刻的沧桑见证了中国从孱弱到富强，感叹来路艰辛的同时我们也应赓续先烈不朽的精神，为逐梦的伟大征程续航。 乘信念之舟，不畏惊涛骇浪。 那时候烽火连天，民族危亡悬于一线。百年之前，浙江嘉兴的南湖边，驶出了载着中国新生希望的红船，在它的引领下，无数仁人志士秉持着“留取丹心照汗青”的信念，无数无畏斗士恪守着“位卑未敢忘忧国”的责任，他们奋不顾身，用鲜血铸就了最坚固的红色基因，种下了中华民族的奋斗崛起之根，也将成为我们续航中华民族复兴梦的灵魂。 乘理想之舟，紧随时代洪流。 那时迷雾漫漫，华夏大地四处狼烟。犹记得是那一艘载着希望、划破迷雾的改革开放之船，引领着中国人民穿越激流险滩，历尽百年沧桑，它化身为时代的巨轮，带着新时代的热血青年，行稳致远。是那一次次四处送去温暖，又是那一次次扎根脱贫攻坚，展现了大国风采和大爱无言。历史的淘洗，人民的选择，岁月的磨炼，铸造了满载十四亿中国人民希望的东方巨轮，在时代的海洋中，继续远航，乘风破浪。 乘奋斗之舟，终将行稳致远。 瞩目当下，君不见，神舟十六号载人航天飞船永攀新高；君不见，“北斗”星空闪烁，“玉兔”月球采壤；君不见，“悟空”寻找暗物质，“天问”探索火星；君不见，百姓生活节节升高，奥运健儿赛场摘金夺银，生态环境不断改善……放眼未来，我们新青年将成为新一代的舵手，就如同毛主席对青年所说的：“世界是我们的，也是你们的，但归根结底是你们的。”新时代的青年，应敢于愚公移山，用奋斗来打破面前的局限，新时代的青年应敢于辟井造田，用行动来开启征程，一往无前。 来时之路，先辈已为我们铺平，未来的航程，当由新时代的青年领航。掌舵续航程，我们当敢为人先，化身所向披靡的长锋，飞跃千山万水，历尽崇山峻岭，让我们风雨同舟，携手前行，传承薪火，赓续华夏之梦。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　本文在语言表达方面很成功，整个行文句式整齐，表达生动，凸显出议论文的生动性。在分析“续航”这一话题时，作者多处运用排比、对偶等句式，如开头结尾两处，增加了文章的气势，表现出整齐的节奏感。另外，作者运用了生动的比喻等手法，如“犹记得是那一艘载着希望、划破迷雾的改革开放之船，引领着中国人民穿越激流险滩”等语句，使表达更加生动形象，增加了语言的美感。 11 学科网（北京）股份有限公司 $$