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高考科学复习创新方案 语文
日习计划第19天 人皆有不忍人之心
一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;翻译文中画波浪线的句子,注意文言句式、词类活用等语言现象。
孟子曰:“人皆有不忍人(狠心对待别人)之心。先王有不忍人之心,斯(于是,就)有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上(用怜爱别人的心施行怜爱百姓的政治,治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了)。所以(……的原因)谓人皆有不忍人之心者:今(假如,如果)人乍(忽然)见孺子(儿童,小孩)将入于井,皆有怵惕(chù tì)(惊骇,恐惧)恻隐(哀痛,怜悯)之心;非所以内(nà)交(结交。内,同“纳”)于孺子之父母也,非所以要(yāo)(求取)誉于乡党(同乡,乡里)朋友也,非恶(厌恶)其声而然(这样)也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶(wù)(憎恶)之心,非人也;无辞让(谦逊推让)之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端(萌芽,发端)也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹(如同,好像)其有四体(四肢)也。有是四端而自谓不能者,自贼(伤害)者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然(同“燃”),泉之始达(流通,指泉水涌出)。苟(如果)能充(扩大)之,足以保(安定)四海(天下);苟不充之,不足以事(侍奉)父母。”
二、解释下列多义词。
1.忍
①人皆有不忍人之心(动词,狠心、残忍对待)
②恻隐怜人谓之慈,反慈为忍(形容词,残忍)
③所以动心忍性,曾益其所不能(动词,使……变得坚忍)
④故遂忍悲为汝言之(动词,忍受)
2.要
①非所以要誉于乡党朋友也(动词,音yāo,求取)
②张良出,要项伯(动词,同“邀”,邀请)
③要留清白在人间(动词,希望、想要)
④北收要害之郡(形容词,关键、重要)
⑤虽与府吏要(动词,音yāo,相约)
3.恶
①非恶其声而然也(动词,厌恶)
②以小易大,彼恶知之(疑问代词,音wū,怎么、哪里)
③无羞恶之心,非人也(动词,音wù,憎恶)
④视父兄与君若其身,恶施不孝(疑问代词,音wū,相当于“何”“怎么”)
⑤交相恶则乱(动词,仇恨)
4.然
①若火之始然(动词,同“燃”,燃烧)
②至于颠覆,理固宜然(代词,这样)
③成然之(动词,认为……对)
④近抚之,气息惙然(形容词词尾,……的样子)
三、古代文化常识积累练习。
下列有关古代文化知识的说法,不正确的一项是( )
A.先王:古代帝王,一般特指历史上尧、舜、禹、汤、周文王、周武王等几个有名的帝王。
B.孺子:儿童、小孩。如宋代苏轼《教战守策》:“今者治平之日久,天下之人骄惰脆弱,如妇人孺子。”
C.乡党:这里指同乡的人。周制,五百家为党,一万二千五百家为乡。
D.四海:课文中指中国四周的海洋,各按方位分别为“东海”“南海”“西海”和“北海”。
答案 D
解析 D项,“四海”指的是“天下”,古人常以“四海”和“天下”来指代中国。并不是指各按方位为“东海”“南海”“西海”和“北海”。
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