【核心素养目标】10.1 法律为我们护航（24张ppt）【2024春新教材】-2023-2024学年七年级道德与法治下册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）

《未成年人网络保护条例》经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。作为我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》充分体现了党和国家对未成年人成长成才环境的高度重视。《条例》的出台，以法律条款的形式将涉及未成年人网络安全的网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面都进行了清晰、明确的界定，切实用法治的规范、法律的权威筑起未成年人网络保护的坚实屏障。 思考：请你思考国家出台《未成年人网络保护条例》的必要性是什么？ 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 新课导入： 第十课 法律伴我们成长 10.1 法律为我们护航 第四单元 走进法治天地 1.政治认同：认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。 3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，拒绝不良行为。 核心素养目标： 教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。 教学难点：保护未成年人权益的防线。 学习目标： 一、我们需要特殊保护 1. 未成年人需要特殊保护的原因？ 二、感受法的关爱 2. 保护未成年人的法律有哪些？ 3. 保护未成年人的六道防线？ 4. 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？ 一、我们需要特殊保护 我们，指未成年人。在我国，指未满18周岁的公民。 一、我们需要特殊保护 我们需要特殊保护 ？ 公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。 虐待儿童 不让子女上学 拐卖儿童 校园欺凌 非法使用童工 结合以下图片思考：这些事件为何频繁发生在未成年人身上？ 一、我们需要特殊保护 溺水 2024年3月8日上午，最高人民检察院检察长应勇在十四届全国人大二次会议上作最高检工作报告。报告提到，2023年，检察机关保护未成年人健康成长，对性侵、伤害、虐待等侵害未成年人犯罪“零容忍”，起诉6.7万人，同比上升14.9%。孩子遭受侵害，既是家庭的伤也是社会的痛。检察机关会同公安机关、人民法院依法严厉惩治暴力伤害、强奸、猥亵、拐卖等严重犯罪，从严打击成年人胁迫、引诱、教唆未成年人从事违法犯罪活动。 思考：为什么未成年那么容易受到伤害？ 一、我们需要特殊保护 1. 未成年人需要特殊保护的原因？ ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。（自身原因） 萌芽 初始 两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。 发展 推广 实施 1924年，首次提出了“儿童权利”的概念。诞生第一份《儿童权利宣言》。 联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》。 1990年我国政府签署了联合国《儿童权利公约》。保护儿童权利逐渐成为世界共识。 2011年，联合国大会通过了第三项任择议定书，确保儿童可向联合国儿童权利委员会投诉其权利所遭受的侵犯。 一、我们需要特殊保护 1. 未成年人需要特殊保护的原因？ 思考：保护儿童权利成为世界共识说明了什么？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （人类发展） 1. 未成年人需要特殊保护的原因？ 一、我们需要特殊保护 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。（必要性——自身特点） ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （重要性——人类发展） 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ——毛泽东 二、感受法的关爱 民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。 第一章 第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权