第1单元 第3课 把握世界的规律-【金版教程】2025年高考政治一轮复习创新方案word（新教材，创新版）

金版教程　高考科学复习创新方案　思想政治 第三课　把握世界的规律 课标导航：1.描述世界是普遍联系、永恒运动的。2.领会全面地、发展地看问题的意义。3.学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 考向分析：1.从命题内容上看，联系的基本特征、整体与部分的辩证关系、发展观、发展的途径和状态、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、主次矛盾、具体问题具体分析等是考查的重点。2.命题涉及的背景主要有中央经济工作会议、中央政治局会议、习近平主席在国内国际会议上的重要讲话、二十大精神、中国式现代化、漫画等。 (1)世界上任何两个事物之间都存在联系。(　　) (2)人类可以根据需要创造出世界原本没有的联系。(　　) (3)整体功能一定大于部分功能之和。(　　) (4)量变的积累必然会引发质变。(　　) (5)事物发展就是一种质变，质变就是事物的发展。(　　) (6)同一性与斗争性在一定条件下发生转化。(　　) (7)矛盾观点是唯物辩证法的实质与核心。(　　) (8)矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中。(　　) (9)办事情要分清轻重缓急，看问题要看本质、看主流，体现既要集中主要力量解决主要矛盾，又要统筹兼顾次要矛盾。(　　) (10)坚持重点论就是抓主要矛盾，坚持两点论就是抓矛盾的主要方面和次要方面。(　　) 易错辨析答案及解析　(1)×　联系是有条件的，并非世界上任何两个事物之间都存在联系。(2)×　联系具有客观性，人类创造联系必须依据原有的联系。(3)×当部分有序组合时，整体功能大于部分功能之和。当杂乱无章时，整体功能小于部分功能之和。(4)×　量变积累到一定程度才能引发质变。(5)×　事物的发展是一种质变，但是质变也可以导致事物倒退，所以质变不一定是发展。(6)×　相互转化的是矛盾的两个方面，而不是同一性和斗争性。(7)×　对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。矛盾观点是唯物辩证法的根本观点。(8)×　矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中。(9)×　“办事情要分清轻重缓急”是说要抓住主要矛盾，集中主要力量解决主要矛盾。“看问题要看本质、看主流”是说认识事物要看到矛盾的主要方面，分清主流和支流。(10)×　坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。 　 知识点一　世界是普遍联系的 知识微讲1　联系的特征 多样性 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移 [特别提醒]　(1)联系是普遍存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物；但联系又是有条件的，并非任意两个事物之间都存在联系。 (2)联系具有客观性，联系不能被“创造”“改造”或“消灭”，但这并不表明人们不能建立起新的具体的联系。人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立起新的具体联系。 (3)人为事物的联系≠主观联系。常见的错误观点：人为事物的联系具有主观性，人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系(根据人的需求建立联系)等。 研究显示，塑料进入海洋，能够存在数百年时间，持续危害海洋生态系统。进入土壤，会污染地下水，影响与人类息息相关的动物和植物，危害人类健康。经过太阳照射，塑料中的大量毒物还会排入大气层，影响人类的生存环境。塑料之所以能够影响环境的方方面面，是因为(　　) ①塑料与环境之间的联系是客观的　②塑料与环境的联系是多种多样的　③没有任何一个事物是孤立存在的　④任何事物之间都是相互联系的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　C 解析　材料未涉及塑料与环境之间的联系是客观的，这也不是塑料能够影响环境的原因，①与题意不符；联系是有条件的，所以并非任何事物之间都是相互联系的，④错误。 知识微讲2　整体与部分的辩证关系 整体 部分 区别 含义 整体是事物的全局或发展的全过程 部分是事物的局部或发展的各个阶段 地位 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体 联系 相互依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分 相互影响 部分的功能及其变化会影响整体的功能。整体的功能、状态及其变化也会影响部分 [特别关注]　正确把握整体功能与部分功能 中国的改革已走过40多年的历程，靠单兵突进和零敲碎打式的改革行不通了，只有通过更系统的顶层设计，发挥牵引机和路线图的作用，基层探索才不会囿于“只见树木不见森林”的局限，减少试错成本。这一调整的依据是(　　) ①整体功能大于各部分功能之和　②局部的发展能推动整体的发展　③整体具有部分所不具备的功能　④整体居于主导地位，统帅部分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　D 解析　整体的功能不一定大于各部分功能之和，只有当部分以优化的结构构成整体时，整体功能才大于部分功能之和，①表述不妥。题意强调的是整体，并未强调部分对整体的影响，②不选。 知识微讲3　系统的基本特征和系统优化方法 系统的基本特征 系统优化方法 实践方面 认识方面 整体性 系统作为一个整体，具有它的每一个要素都不能单独具有的功能 要着眼于事物的整体性，重视整体的功能 用综合的思维方式来认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识 有序性 系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章的，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的 要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素按照一定的顺序和方向发生作用 内部结构的优化趋向 系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和 要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和 某市在老街区改造中，既最大程度地保持原貌，又加大历史文化资源的发掘力度，在此基础上使文化商业旅游融为一体。老街区由此成了市民和游客争相前往的“网红打卡地”。这一过程(　　) ①摆脱了客观条件的限制　②建立了新的具体联系　③实现了内部结构的优化　④打破了系统的有序性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　发挥主观能动性受客观条件的制约，因此，“摆脱了客观条件的限制”的说法错误，①排除。应该是遵循了系统内部结构的有序性，而不是打破了系统的有序性，④错误。 考查角度一　联系的特征 1．(2022·辽宁高考)2021年入选中国“百年百大考古发现”的合浦汉墓群印证了史籍关于汉代海上丝绸之路的记载，其中出土大量来自东南亚、南亚及地中海等区域的玻璃器。广西合浦作为航线东端起点，虽地处相对落后的边陲，其玻璃器制作水平却高于中原。可见(　　) ①海上丝绸之路沿线存在着跨区域的文化与技术交流　②合浦所处的地理位置构成了其与外界联系的不利条件　③海上丝绸之路是人们出于需要基于实际建立的人为联系　④合浦玻璃器制作水平提高表明海上丝绸之路目标的实现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　材料反映了合浦虽地处相对落后的边陲，但它能成为航线东端起点，这说明合浦所处的地理位置并不是其与外界联系的不利条件，②排除。合浦玻璃器制作水平提高有利于海上丝绸之路目标的实现，但并不表明海上丝绸之路目标已经实现，④排除。 2．(2023·山东高考)中国茶是日常生活，也是文化瑰宝。明代许次纾嗜花之品鉴，深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”这茶理体现了(　　) ①联系是普遍的，要从整体上把握事物并实现事物结构与功能的优化　②联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势　③整体和部分密不可分，整体的功能、状态及其变化会影响部分　④真理是具体的，真理和谬误在一定条件下能够相互转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　材料强调部分对整体的重要性，未强调整体的作用，也未涉及真理和谬误在一定条件下相互转化，③④不符合题意。 考查角度二　整体与部分的关系 3．(2019·全国卷Ⅰ)在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要(　　) ①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用　②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化　③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化　④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　D 解析　应该立足整体，而不是立足关键部分，材料没有强调关键部分对整体的影响，①错误且与题意不符，排除。题中强调诸多“孤岛”，是强调系统中各个要素之间缺乏密切联系，而不是强调各个要素功能的最大化，②与题干不符。 4．(2022·海南高考)海南省坚持“全省一盘棋、全岛同城化”，突出城乡一体、陆海统筹、山海联动、资源融通，把全岛作为一个整体来统一规划、建设和管理，积极打造区域协调发展新格局，推动自贸港高质量发展。材料蕴含的哲学道理是(　　) ①海南整体发展服务于各区域高质量发展　②人们可以根据自身意愿建立各个区域间的联系　③坚持系统观，用综合的思维方法认识海南的发展　④区域协调发展有助于实现海南整体发展的最优目标 A．①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案　D 解析　部分要服从和服务于整体，各区域协调发展要服务于海南整体发展，①错误。人们应根据事物固有的联系而非自身意愿建立新的具体的联系，②错误。 知识点二　世界是永恒发展的 知识微讲1　全面理解发展的普遍性和实质 [特别关注]　判断新旧事物的根本标准 区分新旧事物，不是以形式的新旧、出现时间的先后、力量的强弱为准，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。 一个人所追求的是希望看见在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”。这一观点说明(　　) ①新事物本质上是对旧事物的完全否定 ②新事物是在旧事物的母体中孕育产生的 ③新事物是指一切新出现的事物 ④新事物具有旧事物所不可比拟的优越性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　D 解析　新事物本质上是对旧事物中积极合理因素的保留，同时克服其消极因素，①排除。新事物是指具有强大生命力、远大发展前途、符合客观规律的事物，与时间出现的先后无关。“新事物是指一切新出现的事物”的说法错误，③排除。 知识微讲2　量变与质变 量变 质变 区别 性质 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变 特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化 呈现状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等 结果 事物还是自身，没有变成另一事物 事物不再是其自身，变成了另一事物 [特别关注]　有关量变、质变的几种认识 (1)量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。 (2)发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。 (3)量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。 (4)并非只要有量变就会有质变，或认为量变的总和就是质变。 (5)除了事物在数量上的增减会引起质变外，构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。 习近平总书记在中共中央政治局第三十六次集体学习时强调，减排既要立足当下，一步一个脚印解决具体问题，积小胜为大胜；又要放眼长远，克服急功近利、急于求成的思想，把握好降碳的节奏和力度，实事求是、循序渐进、持续发力。这一要求蕴含的哲理是(　　) ①没有量的积累就没有质的飞跃　②新事物战胜旧事物不可能一蹴而就　③坚持适度的原则，防止适得其反　④发展是量变到质变再到量变的循环往复 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案　C 解析　材料没有强调事物发展的曲折性，即没有体现新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，②与题意不符。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物，而不是量变到质变再到量变的循环往复，④错误。 知识微讲3　事物的发展是前进性与曲折性的统一 (1)前进性与曲折性的原因 事物发展 的前途是 光明的原 因　 任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程 ①辩证否定的含义：自己否定自己，自己发展自己 ②辩证否定的实质：是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素 ③辩证否定的特点：是联系和发展的环节 ④辩证否定的方法论：要树立创新意识 事物发展 的道路是 曲折的原 因　 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 ②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程 ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 (2)事物发展的前进性和曲折性统一原理 原理 事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物发展都是前进性和曲折性的统一 方法论 ①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大 ②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 [拓展延伸]　正确理解辩证否定观 辩证否定观 含义 事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 实质 辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素 特点 辩证的否定是发展的环节和联系的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 “全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。”习近平总书记在党的二十大报告中强调，“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”。勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格，通过自我革命，党历经千锤百炼而朝气蓬勃，不断应对好自身在各个历史时期面临的风险考验。全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的新境界。这说明(　　) ①事物的发展状态是前进性与曲折性的统一 ②辩证否定是事物联系和发展的环节　③发展本质上是新出现的事物对旧事物的扬弃　④事物发展的方向是前进的，道路是曲折的 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 答案　D 解析　事物的发展状态是量变和质变，①错误。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，③错误。 考查角度一　唯物辩证法的发展观 1．(2021·山东高考)1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9500多万名党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了(　　) ①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力 ②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的 ③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的 ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　新事物具有强大生命力和远大前途，新事物必然战胜旧事物，拥有强大力量的事物未必是新事物，其前途未必是光明的，“必定”说法太绝对，②排除。量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，量变向质变的转化与发挥人的主观能动性无直接关系，④排除。 2．(2021·全国乙卷)恩格斯说，没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。习近平在谈到新冠肺炎疫情和国际环境不稳定性不确定性明显上升对我国经济发展的影响时强调，要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局。以上论述蕴含的辩证法道理是(　　) ①新事物代替旧事物需要具备一定的条件　②新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的　③困难越多、挫折越大，越有利于新事物的成长　④新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　适度的困难和挫折有利于新事物的成长，但新事物产生之初往往力量微弱，过量的困难、过大的挫折会阻碍新事物的成长，③错误。矛盾的同一性是矛盾双方相互依赖，并在一定条件下相互转化，强调的是矛盾双方的联系。新事物与旧事物的界限强调的是新事物与旧事物的差别，应是由矛盾的斗争性确定的，④错误。 考查角度二　用发展的观点看问题 3．(2021·浙江1月选考)长三角一体化是我国一项重要的长远发展战略，决不是一日之功，因此，要有历史耐心，要谋划长远。这里体现的哲学道理是(　　) ①质变以数量增减为必要前提　②质变以统一物解体为呈现状态　③量变积累到一定程度才会发生质变　④量变积累到一定程度必然发生质变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　D 解析　量变引起质变有两种情况，一是数量的增减场所的变更会引起质变，另一种是总量不变，但排列结构和次序发生变化也会引起质变，①不选。统一物的分解、平衡和静止的破坏等都是质变过程中呈现的状态，同时②说法不符合题意，不选。 4．(2023·湖南高考)三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中国力量。这表明(　　) ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　只有量的积累达到一定程度才能引起质变，①错误。湖南“时间”到中国力量，是个性到共性的转化，④排除。 知识点三　唯物辩证法的矛盾观 知识微讲1.1　矛盾的含义 [知识拓展]　正确理解哲学矛盾与逻辑矛盾 哲学矛盾 逻辑矛盾 含义不同 客观事物本身所包含的既对立又统一的关系 人们在叙述或回答问题时出现的首尾不一、互相“打架”的现象 形成 不同 客观存在的 主观造成的(可以避免) 断定 不同 两个方面都是真的 两个方面不可能同时是真的 知识微讲1.2　矛盾的基本属性 特点 相对的，有条件的 绝对的，无条件的 口诀法巧辨 相互依赖(你离不开我，我离不开你) 相互贯通(你中有我，我中有你) 相互转化(你变成我，我变成你) 相互排斥(你离开我，我离开你) 相互对立(你不是我，我不是你) 联系 ①同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一 ②斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 ③矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力 方法论 ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，应用一分为二的观点看问题，促进有利转化，防止不利转化 ②矛盾双方的对立性和统一性不可分割，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立 供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明(　　) ①供给与需求是相互依赖的　②供给与需求是相互排斥的　③供给与需求是相互贯通的　④供给与需求是相互独立的 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 答案　B 解析　从题干“没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求”的表述中可以看出，②④中供给与需求是相互排斥、相互独立的说法错误。 知识微讲2　矛盾的普遍性和特殊性 联系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以向相反的方面转化 要求 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们从中国国情出发，马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合 [深化拓展]　理解矛盾普遍性要注意几点 (1)不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。(只有在一定条件下它们共处于一个统一体，才构成矛盾关系) (2)人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。 (3)人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。 [时政链接]　二十大报告提出“既有共性又有个性的中国式现代化” 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。一个国家走向现代化，既要遵循现代化的一般规律，更要符合本国实际。中国式现代化理论是马克思主义现代化理论同中国现代化具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的典范，展现了现代化的另一幅图景，指导着不断发展的中国式现代化的伟大实践。由此可见(　　) ①推进现代化进程中的一般规律，贯穿于人类现代化实践过程的始终　②中国式现代化的成功实践为人类推进现代化进程提供了普世意义的借鉴　③中国式现代化理论包含于现代化一般规律中，所以特殊性包含于普遍性　④推进中国式现代化要坚持把现代化的一般规律与中国的实际国情相结合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　B 解析　中国式现代化是在遵循现代化一般理论指导下的具体实践，可以说是提供了中国经验，但不具有普世意义，且材料并未涉及其对世界的影响，②错误；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，而不是特殊性包含于普遍性之中，③错误。 知识微讲3.1　主次矛盾与矛盾的主次方面 [特别关注]　判定主次矛盾与矛盾主次方面 (1)概念法：主次矛盾之分在于在复杂事物发展过程中所起的作用不同；矛盾主次方面的区别在于对事物的性质所起的作用不同，故适用于分析事物。 (2)关键词法：区分二者的一些重点词语 比较 点睛之词 主要 矛盾 “抓重点”“抓中心”“抓关键”“突出任务”“核心问题”“放在首要地位”等 矛盾主 要方面 “抓主流”“辨方向”“识大局”(分析形势)“判断性质”“占主体”等 知识微讲3.2　两点论和重点论的统一 两点论 重点论 含义 认识复 杂事物 既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾 认识某 一矛盾 既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流 反面 一点论 均衡论 联系 两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一 理论依据 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理 [特别关注]　认识矛盾分析法 加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是党的二十大提出的一项战略任务。该战略任务蕴含的哲学智慧是(　　) ①坚持全面均衡地看问题　②坚持两点论与重点论相统一　③矛盾的主要方面和次要方面相互依赖　④矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　C 解析　均衡地看问题会导致不分主次，不利于正确认识事物的性质和发展方向，①错误。矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，④错误。 知识微讲4　具体问题具体分析 (1)含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 (2)重要性 ①地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 ②作用：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 (3)怎样做 ①前提：要一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一，这是唯物论前提。 ②关键：对不同事物的矛盾、同一事物在发展的不同过程和阶段上的矛盾、同一事物中的不同矛盾和同一矛盾的不同方面具体分析。 ③重要条件：要在运动中把握事物的矛盾，做到主观与客观具体的历史的统一。 ④在分析每个具体矛盾时，要“事事”“时时”注意它的特殊性，一切以时间、地点、条件为转移。 习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上强调：“中国式现代化，打破了‘现代化＝西方化’的迷思，展现了现代化的另一幅图景。”它告诉我们，推动一个国家实现现代化，并不只有西方制度模式这一条道，各国完全可以走出自己的道路来。由此可见(　　) ①具体问题具体分析是实现本国现代化的关键　②矛盾的特殊性可以独立于矛盾的普遍性而存在　③正确认识现代化道路要把握自身矛盾的特殊性　④中国式现代化与西方现代化在一定条件下相互转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的，“矛盾的特殊性可以独立于矛盾的普遍性而存在”说法错误，②排除。矛盾普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化，但中国式现代化与西方现代化具有各自特色，不能相互转化，④错误。 考查角度一　矛盾的基本属性 1．(2023·河北高考)大海边，一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，后浪推前浪，一浪接一浪，如此往复，运动不息。下列说法符合题意的是(　　) ①前浪与后浪的区别既是确定的，又是不确定的　②前浪与后浪的相互吸引是绝对的，相互排斥是相对的　③后浪在一定条件下可以转化为前浪　④后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，故前浪与后浪的相互吸引是相对的，相互排斥是绝对的，②错误。后浪代替前浪是新事物对旧事物的辩证否定，而不是单纯的否定，④错误。 2．(2022·湖北高考)下图漫画描绘了插秧的劳动场景。该漫画表明(　　) ①“后退”与“前进”没有明确的界限　②“后退”的表象蕴含着“前进”的规定　③“后退”与“前进”相互排斥、相互对立　④“后退”与“前进”具有相互联结的属性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　D 解析　“后退”就是“后退”，“前进”就是“前进”，二者有明确的界限，①错误。矛盾的斗争性是相互排斥、相互对立的属性，材料主要体现矛盾的同一性，没有体现矛盾的斗争性，③错误。 考查角度二　矛盾的普遍性与特殊性 3．(2022·湖南高考)花色各样的中国瓷器名扬四海，瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。青瓷的釉里含有铁元素，而白瓷的釉是单纯的石灰釉，铁的含量越少越好。青花瓷釉中则含有钴元素。由此，下列说法正确的是(　　) ①每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一　②不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中 ③具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器　④把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，②错误。具体分析瓷器的特殊性才能区别不同颜色的瓷器，③错误。 4．(2021·全国甲卷)坚持精准扶贫是我国脱贫攻坚战取得全面胜利的重要经验。我国打出了一套精准扶贫组合拳：精细化管理扶贫对象、精确化配置扶贫资源、精准化扶持扶贫对象，因村因户因人施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，对症下药、精准滴灌、靶向治疗。这套组合拳体现的辩证法道理有(　　) ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结　②事物的性质主要由矛盾的同一性决定　③正确处理整体与部分关系实现整体最优　④新事物代替旧事物是一种渐进的、连续的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，②错误。材料不涉及新事物与旧事物的问题，也就不体现新事物代替旧事物是否是一种渐进的、连续的过程，④排除。 考查角度三　用对立统一的观点看问题 5．(2022·浙江6月选考)随着脱贫攻坚取得全面胜利，不少曾经的扶贫工作队队长，无缝衔接担任了乡村振兴工作队队长。他们面临从以前管好“每棵苗”到现在抚育“一片林”、从以前作答“客观题”到现在应对“主观题”、从以前“串门多”到现在“出门多”等一系列挑战。从哲学上看，这是基于(　　) ①发展的不同阶段有不同的矛盾　②主要矛盾发生变化　③任何事物都是主观与客观的具体的历史的统一　④认识具有反复性、无限性、上升性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　真理是主观与客观具体的历史的统一，③说法错误；材料涉及的是扶贫实践，不是认识，不体现认识的特点，④不选。 6．(2021·浙江6月选考)当前，实施乡村振兴战略面临点多而广、涉农资金分散等问题，必须统筹整合涉农资金，在不忽视基本面的同时，集中力量办大事，这样才能取得良好效果。这一工作思路(　　) ①运用了量变质变辩证关系的原理　②坚持了两点论与重点论的统一　③避免了发展过程中的曲折性和反复性　④实现了自然观、价值观与方法论的融合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　A 解析　发展是前进性与曲折性的统一，发展过程中的曲折性和反复性无法避免，③错误。自然观是对自然界的看法，价值观是对价值的看法，材料并未体现自然观、价值观，④不符合题意。 加强生态环境保护　推进美丽中国建设 1．2023年4月，国家主席习近平与法国总统马克龙举行会谈时提出，近年来，国际社会时有动荡，但是中法双方仍有着广泛共同利益，合作大于竞争，共识多于分歧。中方愿同欧方一道，把握好中欧关系发展大方向和主基调，激活各领域互利合作，为中欧关系发展与世界和平、稳定、繁荣注入新动力。材料蕴含的哲理有(　　) ①矛盾的特殊性和普遍性相互联结，特殊性寓于普遍性之中　②矛盾的斗争性在一定条件下向同一性转化　③矛盾就是对立统一，要用矛盾的观点看问题　④矛盾的主要方面处于支配地位，要抓住主流 A．①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案　D 解析　应该是矛盾的普遍性寓于特殊性之中，①错误。矛盾双方在一定条件下可以相互转化。斗争性与同一性是矛盾的基本属性，二者之间不能相互转化，②错误。 2．2023年8月18日国务院批复的《广东省国土空间规划(2021—2035年)》要求全面贯彻新发展理念，统筹发展和安全，促进人与自然和谐共生，为扎实推进中国式现代化提供广东实践。中国式现代化的广东实践，蕴含的哲理是(　　) ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结　②事物的性质由矛盾的主要方面决定　③矛盾是事物发展的源泉和动力　④矛盾双方是相互依赖、相互转化的 A．①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案　A 解析　“事物的性质由矛盾的主要方面决定”在材料中没有体现，②不符合题意。矛盾双方在一定条件下可以相互转化，而且④在材料中没有体现，排除。 3．阅读材料，完成要求。 习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调，经过顽强努力，我国天更蓝、地更绿、水更清，万里河山更加多姿多彩。新时代生态文明建设的成就举世瞩目，成为新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的显著标志。我国生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力尚未根本缓解。我国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段，生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关键期。必须以更高站位、更宽视野、更大力度来谋划和推进新征程生态环境保护工作，谱写新时代生态文明建设新篇章。 结合材料，运用辩证法的相关知识谈谈如何推进生态文明建设。 答案　①坚持用发展的观点看问题，坚持可持续发展战略。经济发展必须坚持经济效益和社会效益、生态效益的统一。②坚持两点论和重点论统一。要以加快转变经济发展方式为主线，大力发展绿色经济、循环经济和低碳经济，培育壮大环保产业，形成资源节约、环境友好的产业结构、生产方式和消费模式。③坚持具体问题具体分析。生态文明建设必须本区域实际出发，积极探索有效的方法和途径。可以根据本区域的实际情况，选择恰当的方法。 解析　本题是措施类试题，主要考查辩证法。解答时，可从坚持两点论和重点论统一、坚持具体问题具体分析、坚持用发展的观点看问题等角度进行分析。 课时作业 一、选择题 1．(2024·河北省保定市重点中学开学考)美国日前正式推出《2022芯片与科学法案》，旨在通过巨额产业补贴和遏制竞争的霸道条款，推动芯片制造“回流”本土。不少专家认为，该芯片法案逆潮流反规律，在打压其他国家的同时，也给自己甚至全球的经济发展造成伤害。这告诉我们(　　) ①人们可以根据自身需要建立新的联系　②联系具有客观性，不以人的意志为转移　③世界是一个普遍联系的有机整体　④整体居于主导地位，整体统率着部分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　人们可以根据事物的固有的联系，建立新的联系，而不是根据自身需要，①错误；该芯片法案逆潮流反规律，在打压其他国家的同时，也给自己甚至全球的经济发展造成伤害，体现的是部分对整体的影响，而不强调整体的作用，排除④。 2．(2024·河北部分学校一轮复习联考)资本市场的市场属性强、规范水平高，与银行业提供的间接融资相比，具有风险收益匹配、激励约束相融的独特优势。在全面注册制引领下，资本市场加大力度支持科技自立自强，为基础创新、产业升级提供了源源不断的“活水”。对此理解正确的是(　　) ①事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展　②联系是多样的，任何事物之间都存在着这样或者那样的联系　③只要人们发挥主观能动性，就能建立有利于实践的具体联系　④构建人为事物联系离不开事物之间已具有的客观联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　B 解析　联系是普遍的和多样的，但具体事物之间的联系是有条件的，任何事物都处于普遍联系之中，但不是任何两个事物之间都存在这样或那样的联系，②错误。人们发挥主观能动性，要根据事物的固有联系，才能建立有利于实践的具体联系，③错误。 3．(2024·云南省昆明市云师大附中开学考)有人认为，单打独斗的时代已经过去，一个人若想成功，要么组建一个团队，要么加入一个团队。单打独斗的路，只会越来越窄，选择志同道合的人，就是选择成功。一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。该观点(　　) ①认为关键部分在事物发展中占据重要地位　②强调了部分融入整体能够更好地发挥作用　③肯定了整体统率着部分并居于主导地位 ④主张立足部分，把各个部分联系起来考察 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　C 解析　材料未涉及关键部分的信息，排除①；我们应该立足整体，把各个部分联系起来考察，④错误。 4．(2024·云南师范大学实验中学段考)粮食安全是“国之大者”，耕地是粮食生产的命根子。耕地保护是一个系统工程，要突出把握好量质并重、严格执法、系统推进、永续利用等重大要求，积极开发各类非传统耕地资源，探索有效发展模式，突破我国传统耕地稀缺的自然条件限制。这启示我们(　　) ①人类可以突破自然规律限制，建立新的具体联系　②立足于关键部分，用局部的发展推动整体的发展　③注重各个要素的有机整合，实现整体的最佳功能　④用综合的思维方式认识把握事物，促进系统优化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　D 解析　规律是客观的，不以人的意志为转移，发挥人的主观能动性要尊重客观规律，不能突破规律限制，①错误。整体与部分的辩证关系要求立足整体，统筹全局，②错误。 5．(2024·陕西学林高中校际联考)2023年8月，某公司正式发布国内首款可重构5G射频收发芯片“破风8676”。该芯片可广泛商用于云基站、皮基站、家庭基站等5G网络核心设备。这项核心自主创新成果填补了该领域的国内空白，有效提升了我国5G网络核心设备的自主可控度。这表明(　　) ①新事物符合社会发展趋势，具有远大发展前途　②客观世界处于永不停歇的运动变化发展之中　③事物的任何变化都是根本性质的变化 ④后出现的事物才是真正的新事物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　A 解析　事物的发展形式或状态是量变和质变，其中的量变是一种渐进性、不显著的变化，不是根本性质的变化，③错误。判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合，④错误。 6．(2024·浙江省温州十校联合体联考)在通往实现“中国梦”的新长征的道路上，我们还会遇到无数的“娄山关”“腊子口”需要征服，还有许多“雪山”“草地”需要跨越。不管前面的道路有多难，只要中国共产党人不忘初心，充满信心，就一定能不断前进，书写出中国特色社会主义的新辉煌。这体现的哲学道理是(　　) ①事物发展前途是光明的，道路是曲折的　②量变积累到一定程度必然引起质变　③善于用新事物替代旧事物，推动事业向前发展　④通过自我否定促进发展，抓住机遇促成飞跃 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　新事物必然战胜旧事物是不可抗拒的规律，材料没有体现新事物替代旧事物，③不符合题意。材料强调事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，没有体现自我否定，④不符合题意。 7．(2024·浙江省天域全国名校协作体10月联考)漫画《滚“雪球”》(作者：王慧玲)蕴含了深刻的哲理，下列古诗词与漫画寓意一致的是(　　) ①兴废由人事，山川空地形　②夕阳无限好，只是近黄昏　③寄言持重者，微物莫全轻　④清心为治本，直道是身谋 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D 解析　漫画反映的是为官者贪念由小变大，最后将自己“吞噬”，体现了量变与质变的辩证关系，启示人们要树立正确价值观，坚持正确价值观的导向作用。“兴废由人事，山川空地形”的意思是国家的兴亡取决于人事，山河也徒有险峻的地形，体现了事物发展有其规律，与漫画寓意不符，排除①；“夕阳无限好，只是近黄昏”的意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻，美好转瞬而逝，体现了事物都有一个产生、发展和灭亡的过程，与漫画寓意不符，排除②。 8．(2024·浙江省舟山中学月考)放眼未来，“十四五”时期农业基础更加稳固，2035年基本实现农业现代化，2050年农业强、农村美、农民富全面实现……一个个时间坐标标注着乡村振兴的远大目标。一茬接着一茬干、一棒接着一棒跑，农村这片充满希望的田野必将上演更多奇迹与辉煌。材料给我们的哲学启迪是(　　) ①量变达到一定程度必然引起质变　②事物发展是前进性与曲折性的统一　③事物的任何运动和变化都是发展　④事物发展的状态是前进的、上升的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　并非事物的任何运动和变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展，③说法错误。事物发展的状态是量变和质变，④说法错误。 9．(2024·广东省部分学校摸底联考)下图漫画告诉我们(　　) A．整体失去了部分就不能成为整体 B．要用对立统一的思维来看待问题 C．辩证的否定观就是既克服又保留 D．正确对待矛盾要分清主流和支流 答案　B 解析　材料中涉及的对立统一关系，并非是部分和整体的关系，也未涉及到辩证否定观、矛盾的主次方面，排除A、C、D。 10．(2024·重庆市名校联盟段考)党的二十大报告指出，中国式现代化是中国共产党领导的基于自己国情的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化创造了人类发展史上真正的奇迹，是人类社会发展的一项创举，为人类实现现代化提供了新的选择。对此理解正确的是(　　) ①中国式现代化建设的成功作法，是各国可以借鉴的现成方案　②中国式现代化寓于各国现代化共性之中，并通过其表现出来　③各国借鉴中国式现代化的经验，必须坚持具体问题具体分析　④要在现代化共性指导下分析中国式现代化，把握其基本内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D 解析　各国的国情不同，中国式现代化的经验对他国来说，不是现成的方案，①错误。中国式现代化是个性，共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，②错误。 11．(2024·四川省成都市第七中学段考)2023年9月8日，习近平在东北考察时强调，黑龙江要当好国家粮食安全“压舱石”。要以发展现代化大农业为主攻方向，把发展农业科技放在更加突出的位置，统筹推进科技农业、绿色农业、质量农业、品牌农业，推进现代种业提升工程，配套推广先进适用科技和高端农机装备，发展农业循环经济。材料启示我们(　　) ①要坚持两点论和重点论相结合的矛盾分析法　②矛盾普遍性和特殊性既相互联结又相互转化　③矛盾的同一性是绝对的，其斗争性是相对的　④既要着重把握主要矛盾，又不忽视次要矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　材料体现的是两点论和重点论，没有体现矛盾的普遍性和特殊性既相互联结又相互转化，②不符合题意。矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的，③不选。 12．(2024·山东省齐鲁名校第一次质检)2023年6月，习近平在内蒙古自治区主持召开加强荒漠化综合防治和推进“三北”等重点生态工程建设座谈会时指出，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，以防沙治沙为主攻方向，以筑牢北方生态安全屏障为根本目标，因地制宜、因害设防、分类施策，加强统筹协调，突出重点治理，调动各方面积极性，力争用10年左右时间，打一场“三北”工程攻坚战。这启示我们(　　) ①尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提条件　②运用系统优化的方法，筑牢北方生态安全屏障　③在矛盾普遍性指导下研究荒漠化防治的特殊性　④集中力量解决治理重点就能促进矛盾双方转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　C 解析　尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，①错误；集中力量解决主要矛盾有利于促进矛盾双方的转化，但集中力量解决治理重点不是促进矛盾双方转化的充分条件，④错误。 二、非选择题 13．(2024·浙江省名校协作体9月联考)阅读材料，完成要求。 2030年，上九天揽月。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施。未来7年我国将分三个阶段实现载人登月目标：第一阶段要完成关键子系统的研制和建设任务；第二阶段要通过实际飞行验证关键分系统的可靠性和总体方案的可行性；第三阶段是在第二阶段的基础上实施真正的载人登月飞行。在完成载人登月目标的基础上，我国还将建设国际月球研究站(ILRS)，推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展。 结合材料，运用事物发展的状态的知识，分析我国载人登月的目标。 答案　①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。我国计划分三个阶段实现载人登月目标，每一个阶段都为下一阶段任务的完成奠定基础。②量变达到一定的程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。在前两个阶段任务顺利完成后我国就会果断实施真正的载人登月飞行，实现登月目标。③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。我国在完成载人登月目标的基础上还将继续探索，推动载人航天技术实现跨越式发展。 解析　本题属于分析说明类试题，要求分析我国载人登月的目标。“未来7年我国将分三个阶段实现载人登月目标”，说明量变是质变的必要准备，要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；“第三阶段是在第二阶段的基础上实施真正的载人登月飞行”，说明质变是量变的必然结果，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；“在完成载人登月目标的基础上……推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展”，说明事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 14．(2024·山东省日照市开学考)阅读材料，完成要求。 中国文化就是中国电影最大的底气，盛唐气象、唐诗韵味、文人墨客的交往故事……2023年暑期档电影《长安三万里》以观众喜闻乐见的方式传递深厚的文化气质，引发共情、共鸣。截至8月13日，票房已突破16亿元，位列我国影史动画电影票房榜第二位，豆瓣评分涨至8.3分，成为暑期档国产电影最高分。亮眼的数据，凸显了观众高涨的观影热情，彰显出文化市场的巨大潜力。 结合材料，运用两点论与重点论相统一的知识，就该电影如何处理好“叫好”与“叫座”的关系说明你的观点，并阐明理由。 答案　①矛盾主要方面居于支配地位、起主导作用，矛盾次要方面处于被支配地位、不起主导作用。矛盾主、次方面相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化。要求我们看问题要全面，要分清主流、支流，着重抓主流；不能忽视次要方面、忽视支流。②“叫座”与“叫好”是既对立又统一的两个方面，“叫好”体现了电影的艺术性与思想性，处于支配地位，起着主导作用。“叫座”注重的市场效应、“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。我们必须坚持两点论与重点论的统一。 解析　本题是分析说明类试题，知识限定为两点论与重点论相统一。首先指出，两点论与重点论相统一的知识；其次，结合材料分析说明。“以观众喜闻乐见的方式传递深厚的文化气质……彰显出文化市场的巨大潜力”，可联系矛盾主要方面和次要方面的关系，分析如何处理好“叫好”与“叫座”的关系。 37 学科网（北京）股份有限公司 $$