第1节 8大句子成分和简单句的8种基本句型-【金版教程】2025年高考英语一轮复习创新方案课件PPT（新教材，主题版）

第二部分　语法过关 第一节　八大句子成分和简单句的八种基本句型 目录 CONTENTS 目录 分析句子，匹配句子结构类型 1．(2024·浙江高考1月)They may misbehave.(　　) 2．(2024·浙江高考1月)There are things you can do to ease this problem.(　　) 3．(2024·浙江高考1月)I was conducting auditions(试演) for my play in my tiny old shared house in London.(　　) 4．(2023·全国乙卷)Four years later, she was the first African American woman to receive a medical degree.(　　) A H E C A．主谓　B．主谓宾　C．主系表　D．主谓状　E．主谓宾状　F．主谓宾＋宾补　G．主谓＋间接宾语＋直接宾语　H．There be 结构 答案 目录 5．(2023·全国乙卷)Tan passed the official exam.(　　) 6．(2023·全国甲卷)Our biology teacher showed us insects on stamps.(　　) 7．(2023·新课标Ⅰ卷)Then you let these new systems develop their own ways to self­repair.(　　) 8．(2023·全国甲卷)When talking about my favorite extra­curricular activity, calligraphy pops up in my mind.(　　) B G F D A．主谓　B．主谓宾　C．主系表　D．主谓状　E．主谓宾状　F．主谓宾＋宾补　G．主谓＋间接宾语＋直接宾语　H．There be 结构 答案 目录 考点一　八大句子成分 1　主语 可以作主语的有名词、代词、不定式、动名词、从句、疑问词＋不定式等。it可以作形式主语。 It is important to make use of the time in class. 充分利用课堂上的时间很重要。 目录 2　谓语 不及物动词后不能直接接宾语，不用于被动语态，及物动词后直接接宾语，可用于被动语态；还要注意谓语动词的时态。 Besides, I was previously trained in a sports training center, which makes me strong enough to be a volunteer. 此外，我以前在体育中心接受过培训，这使我有足够的实力成为一名志愿者。 目录 3　宾语 可以作宾语的有名词、代词、不定式、动名词、从句、疑问词＋不定式等。it可以作形式宾语。动词和介词后都可以接宾语。 All of the students were absorbed in what the teacher said and took notes carefully during the class. 课上，所有的学生都认真地听讲、做笔记。 目录 4　表语 放在系动词之后；可以作表语的有名词、形容词、副词、介词短语、从句、疑问词＋不定式。 I'm easygoing and good at communicating with others. 我性格随和，善于与人交流。 常见系动词有：be, become, get, grow, turn, go, sound, taste, look, feel, smell, stay, keep, remain, seem, appear等。 目录 5　定语 可以作定语的有名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词、定语从句等。 With their heavy burdens removed, students can then keep in normal mental health. 去除繁重的负担，学生才可以保持正常的心理健康。 6　状语 可以作状语的有形容词、副词、介词短语、非谓语动词、状语从句。状语可以表示原因、让步、条件、目的、结果、伴随、方式、时间、地点、比较等。 To make our city green, we decided to plant more trees and protect them. 为了绿化城市，我们决定多植树并保护它们。 目录 7　宾语补足语 说明宾语的性质、特征等。可以作宾语补足语的有名词、形容词、副词、非谓语动词、介词短语等。 Sports teach us to be considerate, cooperative and optimistic. 运动教会我们体谅、合作和乐观。 8　同位语 当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，它们被称为同位语。同理，当两个指同一人或事物的句子成分放在同等位置时，若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的，那么用于起说明或解释作用的句子成分称为另一成分的同位语。同位语除表示其同位成分的全部意义外，还可以表示部分意义。 目录 ①He told me that his brother John is a world­famous doctor.(同位语与其同位成分关系紧密时，不用逗号隔开) 他告诉我，他哥哥约翰是一位世界闻名的医生。 ②Yesterday I talked to my English teacher, Mr James.(同位语只起补充解释的作用时，同位语与其同位成分之间可用逗号隔开) 昨天我与我的英语老师詹姆斯谈过了。 ③He is interested in sports, especially ball games.(同位语表示其同位成分的部分意义) 他喜欢运动，特别是球类运动。 目录 考点二　简单句的八种基本句型 目录 句型1　主语＋谓语(S V) 归纳：谓语动词是不及物动词，本身能表达完整的意思，后面不需接宾语。 The rain stopped. 雨停了。 句型2　主语＋谓语＋状语(S V Ad) 归纳：谓语动词是不及物动词，状语一般由副词、介词短语、不定式、分词或相当于副词的词或短语来充当，其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。 The time passed quickly. 时间过得很快。 目录 句型3　主语＋系动词＋表语(S V P) 归纳：系动词不能表达一个完整的意思，后面必须加上一个表明主语身份、特征、性质、状态等的表语。 My sister is a nurse. 我姐姐是个护士。 目录 系动词除了be动词之外，还有： ①表示感官的动词：feel, look, smell, taste, sound等。 ②表示似乎、好像的动词：seem, appear等。 ③表示状态延续的动词：remain, stay, keep等。 ④表示转变、变化的动词：become, get, turn, go, run, fall, come, grow等。 ⑤表示终止性结果的动词(短语)：prove, turn out等。 I feel quite happy. 我感觉很开心。 目录 句型4　主语＋谓语＋宾语(S V O) 归纳：谓语动词是及物动词，表达的意思不完整，其后必须要接一个宾语，即动作的承受者。作宾语的可以是：名词、代词、数词、动词不定式、疑问词＋动词不定式、动名词和从句等。 ①I finished my work. 我完成了工作。 ②I know how to solve the problem. 我知道如何解决这个问题。 目录 句型5　主语＋谓语＋宾语＋状语(S V O Ad) 归纳：有时宾语后会接副词、介词短语、不定式、分词等作状语。 ①My mother made a cake for my birthday. 我妈妈为我的生日做了一个蛋糕。 ②He turned his head around to look at the child. 他扭头看向那个孩子。 目录 句型6　主语＋谓语＋间宾＋直宾(S V IO DO) 归纳：谓语动词后接有两个宾语，这两个宾语都是动作的对象或承受者，其中指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时，其前通常需要加介词for或to。 ①I gave him a birthday gift. 我给他一个生日礼物。 ②Her mother bought a book for her. 她妈妈给她买了一本书。 目录 常跟双宾语的动词： ①需借助于to的动词：bring, give, lend, hand, offer, pass, promise, return, send, show, teach, tell, write等。 ②需借助于for的动词：buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。 目录 句型7　主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语(S V O C) 归纳：当谓语动词后已有宾语，但意思还不完整时，必须再加上另外一个成分(即宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语、疑问词＋不定式等。 ①The news made us very excited. 那个消息令我们非常兴奋。 ②The teacher asked us to answer the question. 老师叫我们回答那个问题。 目录 用it作形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面以使句子结构平衡，是英语常用的结构。即：“主语＋谓语＋it＋宾补＋真正的宾语”。it作形式宾语，通常和下列动词连用：consider, think, make, find, believe, feel, guess, imagine, judge, prove, see, suppose, take等。 目录 句型8　There be结构 归纳：There be ... 意思是“有”，表示“人或事物的存在”或“某地有某物”。There be ... 属于倒装结构，be后面的名词(短语)是句子的主语。There be中的be有时可以是lie, exist, stand, happen to be, used to be, seem to be, appear to be等。 ①There are two people waiting outside. 有两个人正在外面等候。 ②There happened to be nobody around. 碰巧周围没有人。 目录 目录 一、试题难点 难点1 双宾语和宾语补足语容易混淆。 难点2 there be句型中的主谓一致问题；there be句型中，主语是be动词后面的名词(短语)。 二、解题策略 策略1　双宾语在意义上往往一个指人一个指物，指人的名词往往是间接宾语，指物的名词往往是直接宾语；而宾语补足语用来说明宾语所做的动作，或者说明宾语的性质或特征。 策略2　there be句型中，be动词后面如果有两个及以上的名词(短语)，be动词在人称和数上与第一个名词(短语)保持一致。 目录 目录 维度一　选出下列句子属于哪种句子结构 ①S＋V　②S＋V＋O　③S＋V＋P　④S＋V＋IO＋DO　⑤S＋V＋O＋C　 ⑥S＋V＋Ad　⑦S＋V＋O＋Ad　⑧There be ... 1．(2024·广东揭阳普宁市勤建学校高三月考)The proposed Pioneer station can accommodate 28 people.(　　) 2．(2024·江苏徐州高三模拟测试)The electric motor makes it possible to cover longer distances.(　　) 3．(2024·湖南雅礼中学高三月考)The air conditioner broke down.(　　) 4．(2024·安徽九师联盟高三月考)And I didn't travel with a camera.(　　) ② ⑤ ① ⑥ 答案 * 目录 ①S＋V　②S＋V＋O　③S＋V＋P　④S＋V＋IO＋DO　⑤S＋V＋O＋C　 ⑥S＋V＋Ad　⑦S＋V＋O＋Ad　⑧There be ... 5．(2024·河北邯郸市高三调研)Last fall, the Great Salt Lake hit its lowest level since record keeping began.(　　) 6．(2024·广东佛山高三阶段考)Then there will be various fantastic performances played by talented students.(　　) 7．(2024·广东台山高三月考)Surely, your participation will offer the students a better insight into the relationship between human and nature.(　　) 8．(2024·辽宁沈阳高三一模)Sydney is full of events and performances every night of the week.(　　) ⑦ ⑧ ④ ③ 答案 * 目录 维度二　语法填空 (2024·山东省昌乐二中高三模拟测试)With economy development there comes a time when the old must give way to the new. __1__ (keep) the right balance between progress and the protection of cultural sites can be __2__ big challenge. Big challenges, however, can sometimes lead to great solutions. In 1950s，the Egyptian government wanted to build a new dam __3__ the Nile. But water from the dam would __4__ (possible) damage a number of temples and destroy cultural relics. After __5__ (listen) to the scientists and citizens, the government turned to the United Nations for help. After a process of __6__ (prepare), finally a document __7__ (sign), and the work began in 1960. * 目录 Temples and other cultural sites were taken down piece by piece, and then moved and put back in a place __8__ they were safe from the water. In all, thousands of engineers and workers rescued 22 temples and __9__ (count) cultural relics. The project ended in 1980, it was considered a success. Not only had the countries found a path to the future, but they had also learned that __10__ was possible for countries to work together to build a better tomorrow. 1．________　2.________　3.________　4.________　5．________　 6.________　7.________　8.________　9．________　10.________ 篇章导读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了埃及在尼罗河上修建大坝时，在发展和文化遗址保护之间保持了正确的平衡。 篇章导读 * 目录 1．Keeping　考查非谓语动词。句意：在发展和文化遗址保护之间保持正确的平衡可能是一个巨大的挑战。此处应用动名词作主语。句首单词首字母应大写。故填Keeping。 2．a　考查冠词。此处泛指“一个巨大的挑战”，且big的发音以辅音音素开头，应用不定冠词a。故填a。 3．across　考查介词。句意：20世纪50年代，埃及政府想在尼罗河上修建一座新的大坝。across意为“横过；穿过，在……上”。故填across。 4．possibly　考查词性转换。此处应用副词修饰动词damage。故填possibly。 5．listening　考查非谓语动词。此处应用动名词作介词after的宾语。故填listening。 答案 * 目录 6．preparation　考查词性转换。此处应用名词作介词of的宾语。故填preparation。 7．was signed　考查动词的时态、语态和主谓一致。陈述过去事情，应用一般过去时；主语a document为单数，与sign之间为被动关系，应用被动语态。故填was signed。 8．where　考查定语从句的引导词。设空处引导定语从句，在从句中作地点状语，应用关系副词where引导。故填where。 9．countless　考查词性转换。句意：成千上万的工程师和工人总共拯救了22座寺庙和无数的文物。故填countless。 10．it　考查代词。此处为宾语从句，从句中用it作形式主语，真正的主语为不定式to work together to build a better tomorrow。故填it。 答案 * 目录 维度三　完成句子 1．(2024·黑龙江哈师大附中高三质检)今天，我参加了我们班在附近公园的春游。 →Today, I ______________________________________ at the nearby park. 2．(2024·河北省高三联考)该博物馆占地50公顷，以民族活动闻名。 →Covering an area of 50 hectares, the museum __________________ its ethnic activities. participated in our class spring outing is well known for 答案 * 目录 3．(2024·山西省大同市高三学情调研)但是当我到达的时候，我知道没有必要担心。 →But when I arrived, I knew ________________ to worry. 4．(2024·河南省洛阳市高三质检)我们应该充分利用我们的兴趣来丰富我们的业余时间。 →We should make full use of our interest __________________________． 5．(2024·陕西省西安市高三月考)如果没有适当的计划，我们会发现自己漫无目的地徘徊在生活中，从未充分实现我们的潜力或实现我们的目标。 →Without proper planning, we would find ourselves aimlessly wandering through life, ________________________________________________． there's no need to enrich our spare time never fully realizing our potential or achieving our goals 答案 * R $$