内容正文:
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追梦之旅下册期末原创预测卷
测试时间:100 分钟 测试总分:100 分
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、积累运用(43 分)
1. “最美朗读者” 活动的主持人写了一段开场词,一
起来完善并交流吧。 (17 分)
总有一段文字,影响生命的成长;总有一种声
音,直 击 我 们 的 心 灵。 读 书 让 人 思 维 mǐn
jié
( )、学 识 渊 bó ( ), 心 灵 hé
xié
( )……朗读让人增 tiān( )自信、头
脑清醒、气质提高……
我们在“已是悬崖百丈冰,①
”中读梅傲然冰雪的品格;我们在“月明的
园中,ténɡ
luó( )的叶下,②
”读孩童对母亲的眷恋;我们在“不要
人夸好颜色,③ ”里读墨梅
的清香和诗人坚守内心的志向;我们在“天行健,④
”中读中国人发愤图强、奋
发向上的精神力量。
我看到同学们都急切地想试试跃跃欲试了。
下面让我们一起聆听最美声音,感受朗读之美吧!
(1)根据拼音把开场词中的汉字写正确。 (8 分)
(2)主持人在开场词中引用了部分诗句,请你试着
填写出来。 (4 分)
(3)开场词中画线的句子有一处语病,请用修改符
号改一改。 (3 分)
我看到同学们都急切地想试试跃跃欲试了。
(4)陈明同学在朗读会后写道:“今天的朗读会令人
难忘,大家用心准备、精彩展示,谁都不想留下遗
hàn!”“hàn”这个字他不会写就查了字典,请你
帮他选一选,正确的一项是( )(2 分)
A. 撼 hàn 摇;摇动:摇~ |震~天地。
B. 憾 hàn 失望;不满足:缺~ | ~事。
2. 下列加点字读音无误的一项是( )
(2 分)
A. 沮
∙
丧( jǔ) 面颊
∙
(xiá) 矩
∙
形( jǔ)
B. 着
∙
陆(zháo) 倔强
∙
( jiàng) 率
∙
领(shuài)
C. 朴素
∙
(sù) 叫嚣
∙
(xiāo) 开辟
∙
(pì)
D. 哺
∙
育(bǔ) 侮
∙
辱(wǔ) 一刹
∙
那(shà)
3. 下面词语的书写完全正确的一项是( )(2 分)
A. 蜻蜒 灿烂 慰藉
B. 觅食 膨大 蔬菜
C. 朦胧 寂静 糟殃
D. 装饰 响午 健康
4. 这张导览图缺少了一部分内容,把词语补充完整,
把序号写在下边的句子里,看看你能欣赏到怎样的
风景。 (8 分)
(1)走进花园,我们躺在( )的地上。 ( )的
蝴蝶翩翩起舞。 我们( )地聊着天,欣赏着
天空中( )的云朵。
(2)春光明媚,百花绽放,正是读书的好时刻,请你
写出两个有关古人读书的成语 、
。
(3)看到美好的景色被破坏,你的心情应该是
、 。
5. 按要求完成下列句子练习。 (8 分)
(1) 体会例句中冒号的用法,再从下面选一个短
语,仿照例句写一写。
例:他性格很倔强:认定的事情就必须去做,谁
劝也没用,就是拦着他,他也照样去做。
爱读书的小红
可爱的小狗
安静的操场
(2)下面这段话有八处错误,请用修改符号
修改。
“十万个为什么”这本书内容丰富有趣,语
言声动形象,我一直盼望早日看到。 今天,妈
妈始终给我买了回来,我十分高兴极了。 一放
学,我就迫不及待的拿起书,坐在坐位上读了
起来。 读了这本书,深受启发。 虽然你读了这
本书,但是一定会为科学世界里有那么多的奥
秘而惊奇。
(3) 鹅吃饭时非有一个人侍候不可,真是架子十
足! (用明贬实褒的手法写写你喜欢的人或动
物)
(4)从下面几个词语中选择一个写一句话。
老黄牛 千里马 哈巴狗 小蜜蜂
6. 根据情境,按要求完成填空。 (6 分)
(1)【诗蕴美景】 “ ,树头新
绿未成阴”描绘了朴素清新的暮春风光;“
,溪头卧剥莲蓬” 勾画出一
幅充满童趣的乡村生活风景图;“桃花一簇开
无主, ”写出了阳春三
月,桃花盛放的江畔之景。
(2)【诗以言志】诗是作者表达远大志向和情怀的
方式,诗鼓舞着不同时代的人群,正如诗人艾
青说:“诗是人类向未来所寄发的信息,
。”王昌龄以“
,一片冰心在玉壶” 传达出诗人
冰清玉洁、廉洁正直的坚定信念。
(3)【明理修身】在学习的道路上需要付出一番努
力,正如韩愈所言“ ,学
海无涯苦作舟”。
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二、语言表达(5 分)
你放学回家的路上看到了卧龙岗文化园有演出
的通知,请你将通知内容转述给在家休息的妈妈。
通 知
5 月 20 日晚上 7 点到 9 点本文化园将举行“聆
听五月时尚望都”大型华服秀活动,欢迎大家前来
观看。
卧龙岗文化园宣传办
5 月 19 日
我的转述:
三、阅读理解(22 分)
(一)课内阅读。 (10 分)
小英雄雨来(节选)
妈妈紧跟着追出来。 雨来一边跑一边回头看。
糟了! 眼看要追上了,往哪儿跑呢? 铁头正赶着牛从
河沿回来,远远地向雨来喊: “往河沿跑! 往河沿
跑!”雨来听出了话里的意思,转身就朝河沿跑。 妈妈
还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜
溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。 只听见扑通一声,
雨来扎进河里不见了。 妈妈立在河沿上,望着渐渐扩
大的水圈直发愣。
忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。 雨来像小
鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴
里吹着气,望着妈妈笑。
1. 句子“雨来听出了话里的意思”中的“意思”在文中
指的是 。 (2 分)
2. 读句子,完成填空。
雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓
不住。
这句话运用 的修辞手法,形象地写出
了雨来身体 的特点,也体现
了作者对雨来的 之情。 (3 分)
3. 选文画线句子中运用了一系列的动词: 、
、 、望、笑,从中我们可以看到一
个 的孩童形象。 (3+2,5 分)
A. 任性、捣蛋 B. 机灵、调皮
C. 不知悔改 D. 天真、乖巧
(二)课外阅读。 (12 分)
学习了老舍的《猫》 一文后,同学们打算开展对
猫的研究,这是一个小组查找到的几份资料。 请你根
据资料来完成下面的探究问题。
猫咪大百科
材料一
猫喜爱吃鱼和老鼠,是因为猫是夜行动物,为了
在夜间能看清事物,需要大量的牛磺酸,而老鼠和鱼
的体内就含牛磺酸,所以猫喜欢吃鱼和老鼠,是因为
自己的需要才吃。 过去农村家家户户都喜欢养猫,用
它捕鼠,就连猫字里都有一个“苗”字,与庄稼有关。
材料二
猫能在高墙上若无其事地散步,是因为它只需轻
微地改变尾巴的位置和高度就可取得身体的平衡,再
利用后脚强健的肌肉和结实的关节就可敏捷地跳跃,
即使在高空中落下也可在空中改变身体姿势,轻盈准
确地落地。
材料三
猫咪在一天中有 14- 15 小时在睡眠中度过,但
是,只要仔细观察就会发现,只要有点声响,猫的耳朵
就会动,有人走近的话,猫就会腾地一下子醒来。 本
来猫是狩猎动物,为了能敏锐地感觉到外界的一切动
静,它睡得不是很死,大多数时间应该算是在“假寐”
或者叫做闭目养神。
材料四
猫显得有些任性,我行我素,喜欢单独行动,不像
狗一样,听从主人的命令。 猫和主人并不是主从关
系,把他们看成平等的朋友关系会更好一些。 另一方
面猫把主人看作父母,像小孩一样爱撒娇,它觉得寂
寞时会爬上主人的膝盖上坐着,尽显娇态。
1. 根据上面的材料,判断下面的说法是否正确,用
“√”或“ ×”表示。 (4 分)
(1) 老舍说猫的性格有些古怪,任凭主人怎么呼
唤,它也不肯回来。 所以说猫的听觉不太灵
敏。 ( )
(2)猫吃老鼠,能保护庄稼,所以猫是农民的好朋
友,大家都很喜欢猫。 ( )
(3)猫总是睡大觉,是一种很懒的动物,所以大家
都叫它们“懒猫”。 ( )
(4) 传说猫有九条命,所以从高空中掉下来摔死
了,也能再生。 ( )
2. 小明想把这些资料进行整理,你能不能在下面的思
维导图上,用小标题概括一下这些资料分别介绍了
猫的哪些方面。 (4 分)
3. 如果你想养一只小猫,可家里人不同意,你会用什
么理由来说服自己的家长呢? 可利用课文和资料
里的信息,也可以结合自己的生活经验来说。
(2 分)
4. 假如你可以领养一只小猫,可是你没有养猫的经
验,你会向宠物店的工作人员提什么问题呢?
(2 分)
四、习作表达(30 分)
本学期,我们读了很多童话故事,感受到了童话
的魅力。 今天,大家也来试一试创作童话吧! 请根据
下面给出的词语,发挥想象,编一个完整有趣的童话
故事。 题目自拟;字迹工整,字数 350 字以上。
大海 男孩 鲸鱼 海盗
不绝。 符合句子语境。 D. 鸡犬相闻:鸡和狗的
叫声都可以相互听见。 指人烟稠密,也表示住
家相近。 不符合句子语境。 故选 D。
5. D 【解析】 曝着阳光:在阳光底下晒。 故选
“曝”。 涉过小溪:从小溪里走过去。 故选“涉”。
潇洒:形容神情举止自然大方,不呆板,不拘束。
故选“潇”。 余晖:傍晚的阳光。 故选“晖”。 故
选 D。
6. C
7. C 【解析】A、B、D 项正确。 C. 有误,“巨大的雪
峰,绵延的花海,翠绿的原始森林”与“构成了迷
人的天山景观”之间应该用逗号,“构成了迷人
的天山景观”用于总结前文。 故选 C。
第二站
8. 我国南方有一座美丽的城市———香港。 它犹如
一 明珠,镶嵌在世界的东方,被人们誉为“东
方之珠” 。 夏天的香港是个美丽 的
,来自世界各地的人们,都可以在这里享受
南海之滨的无限风光。
9. (1)儿童急走追黄蝶 麦花雪白菜花稀
(2)书山有路勤为径
(3)一片冰心在玉壶
(4)溪头卧剥莲蓬
第三站
10. 我们的祖国科技飞速发展,让我们感到自豪。
11. (1)A
【拓展延伸】《看看我们的地球》是李四光写的地
质科学普及类读物。 全书生动有趣,作者以通俗
易懂的笔触介绍了基本的地质知识,涉及地球年
龄、地震原理、地势与大地结构、三大冰期、人类
起源诸多方面。 笔调轻松,文采生动,兼具趣味
性以及可读性。
(2)C
(3)B D A C 【解析】吃肉能帮我们补充
生长需要的蛋白质;为了不得佝偻病,可以吃
含有维生素 D 的鱼肝油;含有维生素 A 的牛奶
能有助我们更快生长;苹果和橙子中的维生素
C 会使我们远离坏血病。
(4)让我们知道了许多有意思的问题和相关的
科学知识。
12. (1)①出现小半边脸,慢慢上升 ②形状
③圆 ④红是真红,却没有亮光
(2)C
(3)B 【解析】“长河落日圆”描述的是河上落
日的场景,并不是初升的太阳。
(4) 不可以去掉。 这两个词语都表示时间短
暂,去掉后就不能表现出太阳在很短的时间里
发生了很多的变化。
13. (1)戏曲 年画 风筝 剪纸
(2)①√ ②× ③× ④√
【解析】本题考查对材料内容的分析和判断。
由材料一中“我国各民族地区的戏曲剧种约有
三百六十多种,传统剧目更是数以万计。 比较
流行的剧种有京剧、昆剧、评剧、越剧等五十多
个,尤以京剧流传最广,遍及全国,不受地区所
限。”可知,①正确。 由材料二中“与传统国画
相比,年画色彩鲜艳,装饰性极强。”可知,②错
误。 由材料三可知,世界上最早的风筝是墨翟
用木头制造而成的,故③错误。 由材料四中
“剪纸往往选择福禄寿喜、五谷丰登等题材,寄
托人们对美好生活的向往。”可知,④正确。
(3)作比较 制作风筝 善于观察、不怕困难、
坚持不懈
(4)三 寿有“长寿”的意思,把“寿”字剪纸送
给奶奶,希望奶奶能够健康长寿。
第四站
14. 写作提示:本题为自命题的写景作
文,要求写一处你游览过的风景。 回
顾游览过的景色,想想哪处让你印象
最深刻,最想介绍给大家,与大家分享,然后确
定写作内容。 我们描写景物时,可以由高到
低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动
到静等。 把握写景的顺序,描写出的景物才能
层次分明,清晰自然。 在对景物进行仔细观察
的基础上,把景物状态、颜色描写出来,这样会
给人留下深刻的印象。 写景的目的,不应为写
景而写景,重要的是抒发感情。 只有这样,才
能为文章注入活力,才能写出生动形象的文
章。
追梦之旅下册期末原创预测卷
一、1. (1)敏捷 博 和谐 添 藤萝
(2)①犹有花枝俏 ②母亲的膝上
③只留清气满乾坤 ④君子以自强不息
(3)我看到同学们都 跃跃欲试
了。
(4)B 【解析】遗憾:指不满意、悔恨、不甘
心的事情,由无法控制的或无力补救的情况
所引起的后悔。 故选 B。
2. C 【解析】A. 面颊
∙
( jiá);B. 着
∙
陆(zhuó);D.
一刹
∙
那(chà)。
3. B 【解析】A. 蜻蜓
∙
;C. 遭
∙
殃;D. 晌
∙
午。
4. ①天 地 ②化多 ③草如 ④五彩
追梦之旅·小学期末真题篇·郑州统编·四年级语文下 第 12 页
(1)③ ④ ① ②
(2)囊萤夜读 手不释卷
(3)焦躁不安 心急如焚
5. (1)安静的操场:操场上十分安静,静得只听
得到树叶沙沙的声响。
(2) 十万个为什么 这本书内容丰富有
趣,语言 动形象,我一直盼望早日看到。
今天,妈妈 给我买了回来,我十分高兴
。 一放学,我就迫不及待 拿起书,坐
在 位上读了起来。 读了这本书, 深受启
发。 你读了这本书, 一定会为科
学世界里有那么多的奥秘而惊奇。
(3)弟弟这个淘气鬼,总是让人拿他没办法。
(4)无论是学习还是工作,我们都应该有“老
黄牛”的精神,踏踏实实,勤勤恳恳。
6. (1)篱落疏疏一径深 最喜小儿亡赖
可爱深红爱浅红
(2)诗给人类以朝向理想的勇气
洛阳亲友如相问
(3)书山有路勤为径
二、妈妈,5 月 20 日晚上 7 点到 9 点卧龙岗文化园
将举行“聆听五月时尚望都”大型华服秀活动,
我们一起去看吧!
三、(一)1. 铁头让雨来往河里跳
2. 比喻 光滑 喜爱
3. 抖 抹 吹 B
(二)
1. (1) × 【解析】从材料三“只要有点声响,猫
的耳朵就会动,有人走近的话,猫就会腾地
一下子醒来。”可知,猫的听觉是灵敏的,故
错误。
(2)√
(3) × 【解析】阅读材料三从“本来猫是狩
猎动物,为了能敏锐地感觉到外界的一切动
静,它睡得不是很死,大多数时间应该算是
在‘假寐’或者叫做闭目养神。”可知,说法错
误。
(4) × 【解析】阅读材料二从“即使在高空中
落下也可在空中改变身体姿势,轻盈准确地
落地。”可知,猫在高空中落下,会改变身体姿
势准确地落地,“能再生”不科学,故错误。
2. 材料一:猫为什么喜爱吃鱼和老鼠
材料二:猫为什么能在高墙上若无其事地散
步
材料三:猫的睡眠
材料四:猫的性格
3. 小猫非常可爱,它不但可以捉老鼠,保护我
们的家,还可以作为宠物陪伴我们。
4. 您好,请问小猫的生活习性是怎样的呢? 我
养它需要注意哪些方面呢?
四、写作提示:这是一篇想象作文,要求
用给定的词语创编童话故事。 这几
个词语是:大海、男孩、鲸鱼、海盗。
“大海”提示我们故事发生的地点,故
事的主人公应该是“男孩”,其他重要角色还有
“鲸鱼”和“海盗”。 发挥想象,他们之间会发
生什么故事,是海底寻宝,是孤岛遇险,还是征
服海盗……故事的情节要完整、有趣。 开头:
交代故事发生的时间、地点、起因等要素;中
间:详细叙述故事的经过,情节设计要曲折、生
动;结尾:交代故事结局,点明道理。
《课本回头练》答案
第一单元 课本回头练
一、chú wú hè pǔ qǐ guān
dǎo huì bǔ
二、1. 稀疏 凤仙 装饰 鹰 滩
耸着 踏步
2. 烁 檐 翁 蝴蝶 谐
三、蜻蜓 书籍 小径 锐利
清水 慰藉 经过 听说
率领 例子 蹲下 倘若
士卒 列出 遵守 流淌
四、山 水 林立 马龙 辉煌 炊烟 相闻
依山傍水 车水马龙 鸡犬相闻
炊烟袅袅
五、C 【解析】“白发谁家翁媪
∙
”中“媪”指老妇。
六、1. 即使 也 2. 不论 不论
七、1. 洁白的云朵 飞翔的小鸟 美丽的蓝天画
卷
2. 张老师对小丽说,这件事情,小丽冤枉了小
刚。
3. 秋天的名片
4. (1)像虾米一样直不起腰
(2)像顶天的柱子一样
八、1. 梅子金黄杏子肥 初夏 喜爱江南田园风
光 飞入菜花无处寻 儿童追蝶
2. 自然和谐 喜爱之情
3. 孩子们放飞心灵 好奇和向往
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