内容正文:
河南专版·五年级语文·下册 第 1 页 河南专版·五年级语文·下册 第 2 页 河南专版·五年级语文·下册 第 3 页 试卷 8
三门峡市下册期末学情检测试卷
时间:90 分钟 满分:100 分
第一部分
(35 分)
第二部分
(30 分)
第三部分
(30 分)
卷面分
(5 分)
得 分
等 级
(ABCD)
卷首语:亲爱的同学们,付出汗水加心血,收获成功加喜悦;付出努
力加拼搏,收获成绩加欢悦。 用孜孜不倦去追求,用拼搏的精神来钻研,
不负韶华,时间终会善待努力的你!
第一部分 潜心积累显功底(35 分)
一、结合语境写词语。 (5 分)
阅读就像是一场旅行。 书中有
jùn mǎ chéng qún
的荷兰,河道
zòng héng jiāo cuò
的威尼斯,神圣不可
qīn fàn
的金字塔……每一处风景无不令人向往。 阅读
也让我们认识了许多鲜活的人物:
shén jī miào suàn
的诸 葛 亮, 妒 忌 贤 能 的 周 瑜, 手 术 时 忍 着 剧 痛 抓 破
zhǎn xīn
的 床 单 也
yì shēng bù kēng
的 刘
伯承……
二、下列词语注音全部正确的一组是( )(2 分)
A. 窘迫( jióng
pò) 巍峨(wēi
é) 翁媪(wēng
ǎo)
B. 尴尬(gān
gà) 媳妇(xí
fu) 镌刻( juān
kè)
C. 疙瘩(gē
dɑ) 踉跄(niàng
qiàng) 恩赐(ēn
cì)
三、下列词语书写全部正确的一组是( )(2 分)
A. 祷告 允诺 放延无礼 兴致勃勃 敛声屏气
B. 隆重 桅杆 抓耳挠腮 肃然起敬 养尊处优
C. 寂寞 驼戎 绞尽脑汁 废寝忘食 扶危跻困
四、用“√”为加点字选择正确的读音。 (2 分)
1.国子监
∙
( jiān jiàn)是中国古代最高教育管理机构,由朝廷选派
官员负责监
∙
( jiàn jiān)督管理。
2.哗
∙
(huā huá)啦一声,墙倒了,人们喧哗
∙
(huá huā)起来,场
面一片混乱。
五、先补充词语,再完成练习。 (10 分)
颇负( )( ) 出( )划( ) ( )( )欲试
天( )无( ) ( )鼓( )喊 一( )见( )
( )( )大悟 ( )心所( )
1. 这个团队相当有默契,他们配合得 ,最终取得了比
赛的胜利。 (选词填空)
2. 王维在诗坛上 。 (选词填空)
3. 题中画横线的词语是有关 的描写,我还能写出一
个这样的词语 。
六、按要求完成下面的句子练习。 (4 分)
1. 屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不
掉? (不改变句意,换一种说法)
2. 根据例句的表达特点,把所给的情景说具体。
例句:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像敏捷的猴
子在树干间攀缘、穿行。
雨点儿落在窗玻璃上
3. 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
(用自己的话说说句子的意思)
4. 用修改符号在原句上修改病句。
除了金字塔,古埃及人还有石窟陵墓、神庙、精湛的造船技术
等多种令人惊叹的建筑成就。
七、理解填空。 (10 分)
1. 学名言,可医愚:“ ,小人长戚戚”教我们
要胸怀坦荡;“ ,小人喻于利”教我们要
懂得道义。 学名人,可增智:从杨氏之子的话“
”中我们体会到幽默语言的智慧和魅力。
2. 在“传承文化”中,我们学到了许多新知识:“而立之年” 指人