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河南专版·六年级语文·下册 第 1 页 河南专版·六年级语文·下册 第 2 页 河南专版·六年级语文·下册 第 3 页 试卷 3
濮阳第二学期期末考试试卷
测试时间:100 分钟 测试分数:100 分
亲爱的同学们,小学生活即将结束,你们也要踏上新的征程。
现在请你静下心认真答题,为小学学习生活画上圆满的句号。
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、工整书写(3 分)
请用楷书将诗句“人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。”
抄写在下面的方格里。
二、积累运用(34 分)
1. 根据语境和拼音,在括号里写出正确的词语。 (8 分)
我爱校园的四季。 春日里,观赏 huā
pǔ( )里
鲜花绽放,聆听 qīnɡ
cuì( )的鸟鸣,享受 mínɡ
mèi
( )的春光;夏夜里,听蟋蟀 hónɡ
liànɡ( )
的歌喉,pái
huái ( ) 在花丛树影间, jīnɡ
huánɡ
( )于时光的流逝;秋阳下,菊花的芬芳一扫秋风的
jì
mò ( ); 冬 日 里, 雪 花 带 来 阵 阵 lànɡ
màn
( )气息。 难忘校园的四季!
2. 在语境中填入相应的古诗词句。 (8 分)
诗词中有生活。 寒食节到来时,我会想到“春城无处不
飞花, ”的景象;遭遇坎坷时,我会用
“ ,任尔东西南北风”来激励自己;朋
友分别时,我会想到王维对元二的深情:“
, 。”学习中想偷懒时,我就会
想起《长歌行》中的句子:“ ,
!”遇到老人哀叹“夕阳无限好,只是近
黄昏”时,我可以借用苏轼“谁道人生无再少?
! ”的句子劝慰他。
3. 李冰同学介绍家乡的火车站时,写了一份发言稿。 请按要求
完成下列问题。 (4 分)
先将词语补充完整,再根据发言稿选择恰当的词语。
(填序号)
A. 司空见( ) B. 万不得( )
C. 不可思( ) D. 千方百( )
家乡火车站的设计考虑到了特殊旅客的实际情况,将室
内的柱体、扶梯等边角都进行了圆柔化处理,( )地保护
旅客出行安全。 进入站房,不仅能看到楼上跑高铁、楼下跑
普速,还能通过玻璃幕墙看到飞驰的列车进出站,却听不到
任何声音,真是让人感到( )。
4. 张小刚同学借助文言文里学过的字的意思,推想了下列成语
的意思,有错误的一项是( )。 (2 分)
A. 走马观花(快走
∙
踏清秋):一边牵着马,慢慢走,一边观赏
沿途的鲜花。
B. 自愧弗如(弗
∙
若之矣):自己觉得惭愧,因为觉得自己不如
别人。
C. 声泪俱下(虽与之俱
∙
学):哭泣的声音或带着哭腔的话语
和眼泪一起出现。
D. 过犹不及(及
∙
其日中如探汤):(做得)太过分了,就如同
没有达到(标准)。
5. 下列运用了托物言志写作手法的诗句是( )。 (2 分)
A. 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
B. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
C. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
D. 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
6. 下列名句与语境搭配正确的一项是( )。 (2 分)
①莫道君行早,更有早行人。 ②常将有日思无日,莫把
无时当有时。 ③青,取之于蓝,而青于蓝。 ④苟利于民,不必
法古;苟周于事,不必循旧。
(1)在学习上,我们应该追求“学高为师”,互学互进,这样才
能“ ”。
(2)制定规则,要遵循“ ”,以人民利益为根本,而不要
照搬惯例。
(3)生活中,我们要注意节约,要有“ ”这样的想法才
能永享美好生活。
(4)学习需要时刻保持积极向上的心态,因为古人说“
”。
A. ①④③② B. ③④②① C. ①④②③ D. ③④①②
7. 临近毕业之际,你认为“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等
着你去开发!”这条赠言,适合送给( )的同学。 (2 分)
A. 惰性较强 B. 缺乏自信 C. 意志脆弱 D. 意志坚强
8. 对于课文的理解,下列说法不正确的一项是( )。 (2 分)
A. 《两小儿辩日》,孔子不能判断两小儿观点的对错,是因为
孔子知识不渊博。
B. “这样的话我不知说