专题03：标点符号（考点串讲）-2023-2024学年七年级语文下学期期末考点大串讲（统编版）

2023-2024学年七年级语文下期期末考点大串讲 专题03 标点符号 01 02 04 05 03 目 录 考点透视 典例剖析 易错易混 技巧总结 考场练兵 新课标中对标点符号的考查有如下要求： “正确使用常用的标点符号”，即考查在具体语言环境中运用标点符号的能力。 试题主要涉及七种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、连接号、着重号和专名号）的考查。标号的作用在于标明词语或句子的性质和作用。 点号的作用在于点断句子，表示说话的语气和停顿；标号的作用在于标明。 本考点主要考查常见标点符号的一般用法。主要考点包括： （1）辨析标点符号的正确用法； （2）正确使用标点符号； （3）改正使用错误的标点符号。 命题趋势 近几年涉及标点符号的试题考查形式主要以选择题和改错题为主。实际上，在众多试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。 题型1：标点符号的使用辨析（难度★★★） （22-23七年级下·湖北武汉·期末）下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．桂海潮“圆梦”的故事提示我们：生逢伟大时代，每个年轻人都能找到适合自己的舞台。 B．在“双减”背景下：如何让孩子过有意义的暑假，激励孩子健康成长，值得好好“备课”。 C．营造平安健康的学习环境，是全社会的心愿；护航正在奋斗中的青春，是全社会的责任。 D．三甲医院通过远程病理诊断、远程视频会诊等手段，突破地域限制，真正做到便民、惠民。 【答案】B“双减”是背景；“如何让孩子过有意义的暑假，激励孩子健康成长，值得好好‘备课’”是“‘双减’背景”下的思考，并不是对“背景”的阐释，所以应将冒号改为逗号；故选B。 B 题型2：基础知识综合（难度★★★★） （21-22七年级下·江苏泰州·期末）阅读下面文字，完成问题。 徜徉在语文的天地里，使我们获得了许多感受和体验。读臧克家的《说和做》，我们感受到闻一多先生的qiè而不舍；读萧红的《回忆鲁迅先生》，我们感受到鲁迅先生的笔耕不辍；读张中行的《叶圣陶先生二三事》，我们感受到叶圣陶先生的huì人不倦……正是因为语文，我泱泱华夏的磅礴精神财产才得以chuán chéng【甲】发展。我们才得以透过文字，感受着第二次生命。鲁迅先生曾说：“必须和实际社会接触，使所读的书活起来【乙】这又告诉我们学习语文不能离开生活。语文的天地里，有世间冷暖，众生百态；有草木之秀，山川之境；有故事如酒，岁月如歌。 (1)根据拼音在田字格内填写相应的汉字。 (2)依次填入【甲】【乙】两处的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】，【乙】。” B．【甲】，【乙】”。 C．【甲】、【乙】。” D．【甲】、【乙】”。 (3)下列说法有误的一项是（   ） A．文段中画线句子运用了排比的修辞手法，写出了语文的博大内涵。 B．文段中加点词“在”“因为”“得”的词性分别是介词、连词和动词。 C．“徜徉在语文的天地里，使我们获得了许多感受和体验。”这一句有语病。 D．“笔耕不辍”“泱泱华夏”“众生百态”“岁月如歌”这几个短语结构各不相同。 【答案】(1)锲   诲   传承(2)C(3)D 【解析】（1）本题考查字形。 qiè——锲。锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。 huì——诲。诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。 chuán chéng——传承：传递和继承。 （2）本题考查标点的运用。 “传承”和“发展”是句中并列成分，故甲处应填顿号；“必须和实际社会接触，使所读的书活起来”是引用鲁迅先生的话，属于完全引用，故乙应填句号和双引号； 故选C。 （3）本题考查语言常识。 D.“笔耕不辍”“岁月如歌”都是主谓短语，“泱泱华夏”是偏正短语，“众生百态”是并列短语； 15种常用标点符号用法 名 称 符号 用法说明 举 例 句号 。 表示一句话完了之后的停顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。 逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。 顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。 分号 ； 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。 冒号 ： 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。 名称 符号 用法说明 举例 问号 ？ 用在问句之后。 是谁创造了人类？是我们劳动群众。 感号 ！ 1.表示强烈的感情。2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！ 引号 “