内容正文:
启用前★秘密学校 班级 姓名 考号
装 订 线
学校__________________ 班级__________ 姓名____________ 考号_____________
装 订 线
德江县2023—2024学年度第二学期期中质量检测
六年级科学·试题
注意事项:
1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2. 答题时,选择题、判断题必须使用 2B铅笔填涂答题卡上的答题框;非选择题、非判断题必须使用 0.5 mm的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。
3. 本试卷共4页,满分100分,考试时间 60 分钟。
4. 考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
一、填一填。(每空2分,满分20分)
1.电视机播放精彩的电视节目,是电能转化成光能和声能。说明能量可以从 转换成 。
2.根据资源的物质种类和圈层特征将自然资源为 、 、 、矿产资源、气候资源。
3.在自然界中,能自己制造“食物”的植物叫 ;以植物或其他动物为食的动物叫 ;生物之间普遍存在着吃与被吃的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链,食物链的源头是 ,终点是 ;多条食物链相互交叉形成了 。
二.判断题(每小题2分,满分20分)
4.我们制作的生态瓶后,为了让水中动物获得更多氧气,种植的植物越多越好。 ( )
5.电磁铁的磁力比磁铁的磁力大。 ( )
6.冬眠的动物,呼吸很强,心跳变快,以这种低耗能的方式度过冬天。 ( )
7.气候资源为波浪、潮汐和风力发电提供条件。 ( )
8.热、光、声、电、磁等各种能量都是可以相互转化的。 ( )
9.人口不断增长是自然资源短缺的主要原因之一。 ( )
10.老鼠啃食粮食,携带并传播疾病,我们应该把老鼠都消灭光才好。 ( )
11.不能把我们自制的铁钉电磁铁长时间连接在电池上。 ( )
12.食物链中的箭头表示“谁吃谁”的关系,箭头方向也表示能量流动的方向。 ( )
13.我们在找几种生物间更多的食物链时,用箭头来表示生物之间的食物关系,如果两种生物间已经有箭头连接了,画第二条食物链时就不再画箭头了。 ( )
三、选择题(每小题1分,共16分)
14.下列不属于矿产资源的是( )。
A. 森林 B. 石油 C. 煤
15.生活中用到的汽油是从以下哪种能源中提炼出来的( )。
A. 石油 B. 煤 C. 天然气
16.评价我们制作的生态瓶,最重要的指标是( )。
A. 生态瓶的美观程度
B. 生态瓶中生物数量的多少
C. 生态瓶中生物生存时间的长短
17.石油和天然气的开采方法是( )。
A. 钻井开采 B. 高温开采 C. 露天开采
18.下列行为,有利于生态平衡的是( )。
A. 在湖中大量放鱼 B. 大量修建水库 C. 严禁滥捕乱猎
19.下列现象的能量来源不是电能的是( )。
A.转动的电风扇 B.发光的灯泡 C.成熟的果实
20.下列发电方式使用不可再生能源的是( )。
A. 风力发电 B. 太阳能发电厂 C. 火力发电
21.某农田保护区,为防止鸟类啄食农作物的种子,对鸟类进行大肆的捕杀,后来发现农田中有大量害虫,造成这种现象的原因是( )。
A.害虫过度繁殖