专项2 课文内容与积累运用-【步步为赢】2023-2024学年成都真题期末抓分卷四年级语文下册（统编版）

命 成都·真题期未环分卷 四年级语文下 专项2课文内容与积累运用 一、根据课文内容填空。 1.(成华区)《记金华的双龙洞》中，作者游览的顺序：路上→ →出洞。 2.《小英雄雨来》（节选）六个部分的内容可归纳出六个小标题： 3.《乡下人家》描绘了乡下人家的 画面，赞美了 的美好，表 达了作者对 的喜爱之情。 4.《琥珀》记叙了一块奇特的琥珀的形成 和 从这块琥珀 中，我们可以推测 5.《“诺曼底号”遇难记》的作者是 国的 本文按事情的起 因、 的顺序，写了“诺曼底号” 的事，表现了 船长 的精神，同时也告诉我们，面对灾难要 6.《巨人的花园》的显著特点是运用了 的修辞手法展开故事情节，揭 示道理：巨人回来前后 的变化：拆围墙前后 的变化。这篇课文让我们懂得 的道理。 二、读一读，连一连。 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 大儿锄豆溪东 平明送客楚山孤 寒雨连江夜入吴 无限风光尽被占 不论平地与山尖 只留清气满乾坤 不要人夸好颜色 中儿正织鸡笼 真题期末抓分卷·四年级语文（部编） 27 三、把下列名言补充完整，并选择填空（填序号）。 ① 一日不读十日空。 ②胜人者 ,自胜者 ③不怨天， ④学习不怕根底浅， ⑤生于忧患而 1.小军同学因为基础差，对学习失去了信心，我们可以这样劝告他：“ 2.叔叔初次创业就失败了，但他“ ”从失败中总结教训，更加努力地 工作。 3.读书学习贵在持之以恒，因为“ 4.爸爸经常告诉我，能够战胜别人只能算是有力量，能够战胜自己才算是真正 的强者，这是“ ”这句话给我们的启示。 5.因有忧患而使人得以生存，安逸享乐却足以使人败亡，正如《孟子》中所说： 四、判断，对的打“√”，错的打“×”。 1.(温江区)《黄继光》一文借助对黄继光的语言、动作的描写，表现了黄继光 大无畏的英气概和爱国主义精神。 () 2.《海的女儿》选自丹麦童话大师安徒生的《格林童话》。 () 3.《白鹅》一文中，“架子十足”“鹅老爷”这些词语表面是对白鹅的批评，实际 上表达了作者对白鹅的喜爱之情。 ( 4.纳米技术将在不远的将来运用到医学技术上，为我们治疗更多的疑难杂症。 5.《囊萤夜读》和《铁杵成针》都告诉我们读书的重要性，要想获得好成绩，要 下一番功夫。 6.《猫》一文作者主要写了大猫和小猫的性格古怪。 () 28 真题期末抓分卷·四年级语文（部编）二、1.变色龙2.千里马3.哈巴狗4.领头羊 大儿锄豆溪东—一中儿正织鸡笼 5.老黄牛6.纸老虎 寒雨连江夜人吴—平明送客楚山孤 三、1.惊慌失措2.欣喜若狂3.架子十足 不论平地与山尖一无限风光尽被占 4.姗姗来迟 不要人夸好颜色—只留清气满乾坤 四、【示例】1.大约20厘米长，相当于我5个手掌 三、①一日读书一日功②有力强③不尤人 的宽度。 ④只要迈步总不迟⑤死于安乐 2.房子都被震得晃动起来，全世界的人都能听 1.④2.③3.①4.②5.⑤ 到他的声音。 四、1.V2.×3.V4.V5.V6.× 3.满天繁星一片火海 专项3口语交际与综合性学习 五、【示例】 一、1.【示例】大家好，我叫×××，今年十岁，是我们 1.鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然 学校四年级(2)班的学生，我想要加入咱们 厉声叫嚣：甚至篱笆外有人走路，它也要引 社团很久了。因为我最大的爱好就是放飞 吭大叫，不亚于狗的狂吠。 无人机，我表哥结婚的时候，婚礼摄像的无 2.大街上很冷清，人们都在各自的家里，店铺 人机就是我操纵的。加入咱们社团以后，我 关了门窗，连树上的叶子也无精打采的。 会潜心向老师、同学们学习，请大家多多指教。 2.【示例】(1)李校长，张老师今天不能来上课 六、本学已经即将结束了，在这学期中，我们 园益在相快品学生5文学丹日 了，托我替他跟您请个假。 (2)刘老师，我上午帮张老师请假，没讲清楚 图 风☒ 中付少年极的和白少年文艺的签服刊。大 原因，张老师今天去医院检查身体了，不能 见 到校上课。他还让我帮他问一下李校长，星 量的课外阅读，使我们增长圆识，我们班 期三下午的示范课还上不上？请你帮我转 还被弹为“读汗动光进华体”，这多么值 告一下李校长，谢谢 家 圈 3.(1)南国早报 得我们自调啊！我要连续读书，为提高阅读水 。增因 (2)4名女学生合力扶起摔倒的老人。 平南知识而更加努力： (3)【示例】人人都献出一份爱，世界将变得 专项2课文内容与积累运用 更加美好。 一、1.洞口外洞孔隙内洞 4.(1)142 2.游泳本领高上夜校读书掩护李大叔 (2)【示例】我认为与朋友相处最重要的是 智勇斗鬼子宁死不屈机智逃生 相互尊重，只有这样才能互敬互爱 3.生活乡村生活乡下人家 二、【示例】1.走近诗歌，感受诗歌魅力。 4.过程条件发生在几千万年前的故事的 2.(1)①⑤(2)④⑦(3)③⑧(4)②