专题02 空间向量与立体几何(考点清单,三大模块四类知识整理+分类例题解析+强化训练)-2023-2024学年高二数学下学期期末考点大串讲(苏教版2019选择性必修第二册)

2024-05-13
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 第6章 空间向量与立体几何
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.29 MB
发布时间 2024-05-13
更新时间 2024-05-13
作者 数学—Mr Lee
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45112587.html
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来源 学科网

内容正文:

专题02 空间向量与立体几何 (三大模块四类知识整理+分类例题解析+变式训练) 1 【考点题型一】空间几何体夹角问题 知识点 01 :空间几何体异面直线夹角 知识点 02 :空间几何体线面角 知识点03 :空间几何体二面角 2 【考点题型二】空间几何体距离问题 知识点 01 : 直线到平面的距离 3【考点题型三】空间向量与立体几何综合问题(折叠问题等) 【考点题型一】空间几何体夹角问题 知识点 01 :空间几何体异面直线夹角 求异面直线所成角的一般步骤: 方法1:(1)找(或作出)异面直线所成的角——用平移法,若题设中有中点,常考虑中位线. (2)求—转化为求一个三角形的内角,通过解三角形,求出所找的角. (3)结论—设(2)所求角大小为θ.若,则θ即为所求;若,则即为所求. 方法2:空间向量方法:从 【典例分析】 【例题1】如图,四面体中,,,E,F分别是的中点,若,则与所成的角的大小是(    )    A. B. C. D. 【例题2】如图,在长方体中,,且为的中点,则直线与所成角的大小为(    )    A. B. C. D. 【例题3】 (23-24高二下·湖北·期中)如图,是一个由棱长为的正四面体沿中截面所截得的几何体,则异面直线与夹角的余弦值为(    ) A. B. C. D. 强化练习: 1 (23-24高二下·江苏南京·期中)《九章算术》中,将底面为长方形,且一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马.阳马中,若平面,且,则异面直线与所成角的余弦值为(    ) A. B. C. D. 2.(23-24高二下·福建莆田·阶段练习)如图,在棱长为1的正方体中,点分别是棱的中点,则异面直线与所成角的正弦值为(   )    A. B. C. D. 3 在正方体中,分别是的中点,则异面直线和所成角的弧度数为(    ) A. B. C. D. 知识点 02 :空间几何体线面角 计算线面角,一般有如下几种方法: (1)利用面面垂直的性质定理,得到线面垂直,进而确定线面角的垂足,明确斜线在平面内的射影,即可确定线面角; (2)在构成线面角的直角三角形中,可利用等体积法求解垂线段的长度,从而不必作出线面角,则线面角满足(为斜线段长),进而可求得线面角; (3)建立空间直角坐标系,利用向量法求解,设为直线的方向向量,为平面的法向量,则线面角的正弦值为. 【典例分析】 【例题1】 1.(2023·吉林通化·二模)已知四棱锥的底面为平行四边形,,,,平面ABCD,直线PD与平面PAC所成角为,则(    ) A. B. C. D. 【例题2】 (23-24高二下·贵州遵义·阶段练习)如图,在四棱锥中,平面,底面ABCD是正方形,点F为棱PD的中点,. (1)若E是BC的中点,证明:平面; (2)求直线CF与平面ABF所成角的正弦值. 强化练习: 1 (23-24高二下·江苏南京·阶段练习)在三棱柱中,是边长为的等边三角形,,,, 为中点. (1)求证:平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值. 2(23-24高二下·上海·期中)已知在三棱锥中,平面,,,为上一点且满足,,分别为,的中点. (1)求证:; (2)求直线与平面所成角的大小. 知识点03 :空间几何体二面角 行列式求法向量: 若平面两条相交直线的方向量为 则可以采用行列式思想求法向量 然后采用掐头去尾的方式 (1)定义法:在二面角的棱上找一个特殊点,在两个半平面内分别作垂直于棱的射线.如图①,则∠AOB为二面角α-l-β的平面角. (2)垂直法:过棱上一点作棱的垂直平面,该平面与二面角的两个半平面产生交线,这两条交线所成的角,即为二面角的平面角.如图②,∠AOB为二面角α-l-β的平面角. (3)垂线法:过二面角的一个面内异于棱上的一点A向另一个平面作垂线,垂足为B,由点B向二面角的棱作垂线,垂足为O,连接AO,则为二面角的平面角或其补角.如图③,为二面角的平面角. 【典例分析】 【例题1】 (23-24高二下·四川成都·期中)如图,在四棱锥中,面为正方形,面为等边三角形,分别是和的中点. (1)求证:直线平面; (2)若,求二面角的余弦值. 【例题2】(23-24高二下·江苏盐城·期中)如图,在四棱锥中,平面平面,,且,,,,,为的中点. (1)求证:平面; (2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值; (3)在线段上是否存在一点,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,求出的值;若不存在,说明理由. 强化练习: 1 (23-24高二下·河南·期中)如图,在三棱柱中,,点在底面ABC的射影为BC的中点,为的中点. (1)证明:平面. (2)求二面角的正弦值. 2(23-24高二下·浙江·期中)如图,在四棱锥中,侧面是正三角形

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