试卷3 四川省成都市锦江区2022-2023学年下学期终结性评价-【步步为赢】2023-2024学年成都真题期末抓分卷三年级语文下册（统编版）

四、填一填。(4分) 七、根据积累填空。(5分) 成招，真盐期来分怎 三年极语文下 释0说明，解说（国解-，注-）：解-学句1古诗溪~ 1诗问之中风景如画：“独怜幽草涧边生 试卷3 锦江区 ,春来江水绿如 ②消般：冰一（比喻怀板，溪会等完全消脸）一疑。图 ”清丽幽雅： 2022-2023学年下期终结性评价 枚开，救下：一子1手不-卷1知一重年。④起坐监服形 蓝”鲜艳夺目 中 术认时闭160分钟测议总分，00分 的人解放：保一1开~。局佛教创茹人“释池年龙”的 2诗词之中感精细腻：“绿阴不减来时路。 号一 “让人心情舒畅：“独在异乡为异客 二 三五六七八九 十总分 简称，泛指佛教：-氏（佛家）1-子（和奇）1-教 得分 “让人牵肠挂肚 “因释其来而守株“中“释“的读音是 ,用音 3想问题，做事情时不能别人说什么就信什么，要知道 一、用”1”划去下列生字的错误读音。(4分) 序查字法应查音序 “释”的意恩如上框中所 ”。(填八字词语) 伶荆(nrg) 匀称(chen cheng】 示，因释其来面守抹”中的“释”应达第 种解 释，注释”中的释”应选第 种解释。 八、综合性活动。(14分) 纤细{qion xion) 前爪(zhoo zhu) 五、把下面的成语补充完整，并归类。(5分) 请你选择一个中园的传统节日，把下面的思维导图 使样(m0m0) 旋风(xuanxuan) ①窃窃( )( ②( )( )求剑 补充完禁。(4分) 铁错(momo) 琼装(0oo】 山地市时间 气家李进节的可都 如 ④杯( )蛇( ④津津( () 数 二、看拼音.写词语。(5分) 5健翩( )( 6邯郸( 的多0有长的来日 1传统等 )( 春天，做风chui f0( )着大自然，森林里像 行单T解”日的者我 我会把 (填序号)归为一类，里由是： -幅活的西：花儿盛开了，散发出ng( ). 明明：老师，大队部5月31日举行传流节日展就，要求全 mi feng 》在花间健翩起异.就连ww0 我会把 (填序号)归为一类，理由是： 班问学参加 )的新子也来参加这春天的会 老每：什么时候集合呢？ 我国有很多伟大的chuong( 》。青藏线 六、按要求完成句子。(7分) 明明：上午8：30，在学校大操场 路的xi加jian( )是我们的o00( ）: 1兜忽然看到了自己的健.不禁颗起了雪.皱起了眉头： 老师：还有什么要求吗？ 素 出 赵州桥的she( ),表现了劳动人民的hih “骏，这四条腿太细了，怎么配得上这两贝美雨的角 明明：还需要大家带小凳子 )和才干.是我国宝贵的sh( )文 呢1"(2分) 老师：那你今天写一则通知，贴在教室的公告栏里，明天 他 化进产。 我们准时出发。(4分) “你真是急死我了！（仿照加点部分补充句子） 三、用“现“字组成合适的词语填空。(4分) 2图绕一个意思写一句话，把句子写具体。(3分) 1.发期和创造离不开我们平时细心的( )和 小丽多才多艺 研究 2老师带领我们一起( )了有关野生动物保护 3雨后，我们会看到地上有许多水注，就像有趣的镜子， 的纪录片 色 陕射着我们的险。（照样子，用上加点的词语描写一种 3.在博物馆( )时要保持安静 常见的事物，体现出事物的美)(2分) 4国庆大阅兵的场面十分( ),让我激动不已 典题盟支组分卷，三年限墙文（第增）第1斯（共6河） 票厘制术机子卷·三年线语文（每编）第工原（共6听 真题期米风分表，三年经婚文（您编）期3万（秀6无） 05 你们班的沟南在下棱看表演的时候，坐在楼梯的扶 条纹蜘妹域捉待物的火器就是它的那张叫。它的 的联系，可原西即与我的发现截然不间一影子的长址 手挂下滑，你看到了，可以这样劝告他(2分)： 网和别的物妹的网没多大区别：网的两周翠在册近的树 是随着太阳在天空中的位置变化而变化的 枝上，放射形的妹此从中央向四厚扩散，然后，在这上面 我的心里有些失落，但与年的那份发见的快乐却是 连峡地盘上一周图的想线。整张网做得非常大，而且整 水远忘不掉的 回到教室，南沟发现自己的蓝色眼镜丢了，他写了一 齐对标，非常美见 递白《昆其记)，有刷欧 1,根据意思在文中找出相应的成语。(2分) 圳寻物启事，你发现有4处错误，请帮他修改一下，再抄 1我知道（昆虫记》的作者是 国著名昆虫学家， 深沉地思考 写在右边。(4分) 文学家 我门本学期学过的 》一课 界限分明.完全不一样。 2根据短文内容填空。(5分】 回 也选自这部作品。(15分) 寻物启事 2.请用“”面出描写条纹蜘蛛外形的语句，并填空。 (1)“我”在阳光下藏察自己的影子，看到早晨时，“我” 令天上午，我在操场 (1.5分) 的影子 ,中午时，影子 ,到了榜晚，影 上舌失了一幅蓝色眼镜 作者把条纹蜘蛛的身体比作 ,把它的人 子又