第1部分 第3章 第15讲 函数与方程(组)、不等式(精讲册)-【靶心中考·精准提分】2024年中考复习数学课件PPT(广东专用)

2024-05-13
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第一部分 中考考点 精准解读 2024版•数学 第三章 函数 第15讲 函数与方程(组)、不等式 03 02 第一部分:考点梳理•成体系 01 第二部分:方法讲练•重迁移 第三部分:综合创新•拓思维 1.体会一次函数与二元一次方程的关系. 2.知道二次函数和一元二次方程之间的关系(2022版课标新增),会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解. 第15讲 函数与方程(组)、不等式 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 核心素养 2020 二次函数的图象与系数的关系 选择,T10/3分 根据二次函数图象与x轴的交点个数判断一元二次方程中根的判别式的取值范围 几何直观 空间观念 第15讲 函数与方程(组)、不等式 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 核心素养 2019 反比例函数与一次函数综合题 解答,T23(1)/3分 根据反比例函数与一次函数的图象,直接写出不等式中x的取值范围 几何直观 空间观念 第15讲 函数与方程(组)、不等式 【教材导航】 人教:九上P27—P48;北师:九下P28—P63 第15讲 函数与方程(组)、不等式 第一部分:考点梳理·成体系 知识体系 第15讲 函数与方程(组)、不等式      函数与方程(组)、不等式的关系 类型1 一个函数图象与方程、不等式的关系 考点清单 示意图 函数图象与 x轴交点情况 方程解的情况 不等式解集的情况 直线y=kx+b(k≠0)与x轴的交点坐标为 ①_______________ 一元一次方程kx+b=0的解为x=- (1)不等式kx+b>0的解集为②_______; (2)不等式kx+b<0的解集为③_______ 第15讲 函数与方程(组)、不等式 示意图 函数图象与 x轴交点情况 方程解的情况 不等式解集的情况 抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴有两个交点,坐标分别为④________, ⑤________ 方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根(即b2-4ac>0),其中x1=⑥___,x2=⑦___ (1)不等式ax2+bx+c>0的解集为 ⑧____________; (2)不等式ax2+bx+c<0的解集为 ⑨_________ (m,0) (n,0) m n x<m或x>n m<x<n 第15讲 函数与方程(组)、不等式 示意图 函数图象与 x轴交点情况 方程解的情况 不等式解集的情况 抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴有1个交点,交点坐标为(m,0) 方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个相等的实数根(即b2-4ac=0),其中x1=x2=⑩___ —— 抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴⑪______交点 方程ax2+bx+c=0(a≠0)⑫______实数根(即b2-4ac<0) —— m 没有 没有 第15讲 函数与方程(组)、不等式 类型2 两个函数图象与方程(组)、不等式的关系 示意图 两个函数图象交点情况 方程(组)解的情况 不等式解集的情况 直线y=kx+b与直线y=m的交点的横坐标为n 一元一次方程kx+b=m的解为 ⑬______ (1)不等式kx+b>m的解集为⑭______; (2)不等式kx+b<m的解集为⑮______ x=n x>n x<n 第15讲 函数与方程(组)、不等式 示意图 两个函数图 象交点情况 方程(组) 解的情况 不等式解集的情况 直线y=kx+m与直线y=ax+b的交点坐标为(p,q) 二元一次方程组 的解为⑯______ (1)不等式kx+m>ax+b的解集为⑰______; (2)不等式kx+m<ax+b的解集为⑱______ x>p x<p 第15讲 函数与方程(组)、不等式 x<p或0 <x<q x>q或p<x <0 第15讲 函数与方程(组)、不等式 示意图 两个函数图 象交点情况 方程(组) 解的情况 不等式解集的情况 抛物线y=ax2+bx+c与直线y=m的两个交点的横坐标分别为p,q 方程ax2+bx+c=m的解为 ㉑__________ ___ (1)不等式ax2+bx+c>m的解集为㉒____________; (2)不等式ax2+bx+c<m的解集为㉓_________ x1=p,x2 =q x<p或x>q p<x<q 第15讲 函数与方程(组)、不等式 示意图 两个函数图 象交点情况 方程(组)解的情况 不等式解集的情况 抛物线y=ax2+bx+c与直线y=kx+m的两个交点的横坐标分别为p,q 方程ax2+bx+c=kx+m的解为 ㉔______________ (1)不等式ax2+bx+c>kx+m的解集为 ㉕______________;

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