专题1 中考作文命题分析（精讲册）-【靶心中考·精准提分】2024年中考复习语文课件PPT（广东专用）

《 》精品课件 2024版•语文 年份 题目 命题类型 文体要求 2023 请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。 要求：(1)文体自选(诗歌除外)；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实姓名和校名。 命题作文 文体自选(诗歌除外) 专题一　中考作文命题分析 年份 题目 命题类型 文体要求 2022 请以“我不由得加快了脚步”为开头，写一篇文章。 要求：(1)题目自拟；(2)文体自选(诗歌除外)；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实姓名和校名。 题目自拟 (限制开头) 文体自选(诗歌除外) 专题一　中考作文命题分析 年份 题目 命题类型 文体要求 2021 请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。 要求：(1)题目自拟；(2)文体自选；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实姓名和校名。 题目自拟 (限制结尾) 文体自选 专题一　中考作文命题分析 年份 题目 命题类型 文体要求 2020 自律，就是自我约束。自律的人，可以享受更多的乐趣，拥有更大的自由，得到意外的收获：理性网游，生活会更充实多彩；节制饮食，身体会更轻盈敏捷；管控情绪，内心会更从容平和…… 请以“给×××的一封信”为题目，以“自律的乐趣”为内容，给老师、亲友、同学……写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。 要求：(1)明确收信人×××，将题目“给×××的一封信”补充完整；(2)统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息；(3)不少于500字。 半命题作文(限制话题) 书信 专题一　中考作文命题分析 年份 题目 命题类型 文体要求 2019 (1)瞬间，也拥有丰盈的过去。 (2)突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。 请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。 要求：(1)自拟题目，题目要包含词语“瞬 间”或“突破”；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。 半命题作文(限词，二选一) 文体自选 专题一　中考作文命题分析 年份 题目 命题类型 文体要求 2018 恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压舱石。恒，就是不忘初心一笔一画去描绘心中的愿景。 请以“恒”为题目，写一篇文章。 要求：(1)自选文体；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实的姓名和校名。 命题作文 (独字) 文体自选 专题一　中考作文命题分析 年份 题目 命题类型 文体要求 2017 “原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景…… 请以“原来，________”为题，写一篇文章。 要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。 半命题 作文 文体自选 专题一　中考作文命题分析 一、题型分析 过去10年(2014～2023年)，广东省卷的中考作文题目，2018年是命题作文，但是有主题提示；有5年(2014～2017年、2019年)是半命题作文，每年都有主题提示；有2年(2021年、2022年)是自拟题目作文，有内容要求；2020年较为特殊，打破了以往全命题作文和半命题作文的形式，以任务驱动型形式考查应用文中的书信，给出了主题提示和内容要求。2023年的作文是全命题作文，出题者只给了题目和写作要求。 专题一　中考作文命题分析 二、变化分析 显性变化 隐性变化 变化趋势 1. 提示明确清晰。 2．审题难度降低。 3．思维方向明确。 4．开放性、个性化。 2020年：出现书信形式。 2021年：以“这才是少年应有的模样”为结尾。 2022年：以“我不由得加快了脚步”为开头。 2023年：回归全命题作文。 1. 注重思维含量，入题难度降低但又有区分度。 2．任务驱动导向，设置真实的情境。 3．写作主体情感变化：由观察、感受到体验、思考。 4．价值观考查，凸显了立德树人的要求。 1. 命题趋向情境化、生活化，越来越贴近学生 生活。 2．命题注重对学生思维能力的考查。 3．命题的写作指向性增强，材料、文体趋于多 元化。 专题一　中考作文命题分析 三、规律分析 1．紧扣课标，立德树人 中考作文契合《义务教育语文课程标准(2022年版)》对写作的要求：“写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。”纵观近三年广东省卷中考作文命题，都体现了“立德树人”的要求。从内容看，都立足于中考热点话题：亲情友情、自我成长、青春时尚、品德修养、理想