内容正文:
《 》精品课件
2024版•语文
02
第一部分:真题探源·明方向
01
第二部分:题型讲练·稳提升
第一部分:真题探源·明方向
1. (2023•广东改编)下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
古诗内容丰富,风格多样。有的清新恬淡,描绘了宁静悠闲的田园生活;有的气势磅礴,描绘了金戈铁马的征战场面;有的豪放飘逸,描绘了雄奇瑰丽的想象世界……
古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能带来审美愉悦,而且能够提升精神境界。我们从古诗中________精神养分的同时,还要有高度的文化自信,守正创新,_______,让中华优秀传统文化在新时代_______出蓬勃生机。
A.获取 与时俱进 迸发 B.汲取 与时俱进 焕发
C.获取 与日俱增 焕发 D.汲取 与日俱增 迸发
[题源:汲取→九上第9课《论教养》“读读写写”;与日俱增→九上第16课《我的叔叔于勒》“读读写写”]
B
专题三 词语运用
2.(2022•广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.岁月可能会模糊记忆,但英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上,铭记于人们心中。[题源:八上第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》“读读写写”]
B.对于网络词语的使用,有人极力排斥,有人欣然接受,更多的人保持着谨慎的态度。[题源:八上第21课《蝉》课内词语]
C.无数科技工作者默默奉献,殚精竭虑,无怨无悔,创造了我国航天事业的辉煌。[题源:八上第 4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》“读读写写”]
D.电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信,栩栩如生,深受观众好评。[题源:九下第15课《无言之美》“读读写写”;错因:用错对象]
D
专题三 词语运用
3.(2021•广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.在南粤大地,全民阅读的氛围一天比一天厚重,越来越多的人捧起了书本。 [题源:非课内词语;错因:不合语境]
B.中国行星探测任务被命名为“天问”,彰显了中华民族的文化传承。 [题源:八上第5课《国行公祭,为佑世界和平》“读读写写”]
C.鲁迅先生的笔,犹如一把尖利无比的刻刀,将真实的人性刻画得入木三分。[题源:八上第8课《列夫•托尔斯泰》“读读写写”]
D.叶老师上古典诗词鉴赏课,各种典故信手拈来,旁征博引,使人受益匪浅。[题源:九下第15课《无言之美》“读读写写”]
A
专题三 词语运用
4.(2020•广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.杜甫的诗歌凝聚着对天下苍生的爱,表现了他心忧天下的崇高精神。[题源:八下第3课《安塞腰鼓》课内词语]
B.在对口扶贫工作队帮助下,村中小路拓宽了,危旧的民宅也修葺一新。[题源:七下第15课《驿路梨花》“读读写写”及“课下注释”]
C.班干部凡事应首当其冲,工作中要迎难而上,公益活动也要带头参加。[题源:非课内词语;错因:望文生义]
D.这次商品交易会参展的商家很多,展品琳琅满目,令人目不暇接。[题源:非课内词语]
C
专题三 词语运用
5.(2019•广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.公园里,老人悠闲地聊着天,孩子在尽情嬉戏,空气中洋溢着祥和的气氛。[题源:九下第6课《变色龙》“读读写写”]
B.在《我和橘皮的往事》中,作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。[题源:八下第14课《应有格物致知精神》“读读写写”]
C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。[题源:七下第23课《太空一日》“读读写写”]
D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去,大渡河畔人声鼎沸。[题源:七上第9课《从百草园到三味书屋》“读读写写”及“课下注释”;错因:用错对象]
D
专题三 词语运用
6.(2018•广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) (3分)
A.少小离家老大回,看到家乡如今田园荒芜,我心里隐隐作痛。[题源:九上第24课《三顾茅庐》课内词语]
B.她总喜欢和别人比品牌、比档次,这种攀比心理把她害得很苦。[题源:非课内词语]
C.我十分仰慕这位科学家,但当我见到他时,内心却有点诚惶诚恐。[题源:八上第8课《列夫•托尔斯泰》“读读写写”]
D.登高远望,看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色,我心潮澎湃。[题源:《罗布泊,消逝的仙湖》“读读写写”,统编教材已删;错因:望文生义]
D
专题三 词语运用
7.(2017•广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.他是班长,有工作经验