陕西省榆林市神木市第六中学2023-2024学年五年级下学期5月期中道德与法治试题

iiiii .........! __i ......-.......... ............. (四一·) 区★ 2023~2024学年度第二学期第二次阶段性作业 五年级道德与法治 一、我会填空(请将正确答案填在题中的横线上) 1.高要求和常 体现着家人对我们的爱 2.《中华人民共和国民法典》第二十六条规定,成年子女对父母负有嘴养 和 11 保护的义务。 3.为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秋序,人们设置了公共 4.温馨有活力的社区是社会和谐的 5.志愿者是指不为获取任何物质报酬,主动承担社会责任,奉献个人 和精力, 1 开展有益于社会或个人的活动的人。 二、我会选择(每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里) 1.五年级(1)班正在进行“自立自强之星”评选活动,下面同学能入选的有 () ①小桃努力练习画画的技能,并取得了不错的成绩 ②小彩经常自已刷鞋、洗衣服、整理房间 ③小杏总是嫌弃妈妈做饭不好吃,要吃零食 A.①② B.②③ C.①③ 2.下面是小樱对“家”的认识,其中正确的是 () ①家庭承担着交流感情、改善生活等多方面的责任 :斑 ②家庭是最安全的地方,能保证我们不受到任何伤害 ③家庭满足了我们的教育、娱乐等基本需求 A.①② B.②③ 11 C.①③ 3.当父母因为某件事意见不一致,都希望得到你的支持时,你应该 () A.直接拒绝父母的想法,表示与自己无关,让他们自己决定 11 B.表明自已的想法,并与父母进行商讨,做出合适的决定 C.指责父母犹豫不决,让他们直接按照你的想法做出决定 4.下列漫画中的行为能体现“勤俭节约”这一中华民族传统美德的是 :而 A. B. 心 五年级道德与法治第二次阶段性作业C(部编版)第1页(共4页) 5.五年级(2)班发起了“做优秀家风的践行者”活动,为在学校营造良好的活动氛围,让每位同 ( 学都能成为优秀家风的践行者,五年级(2)班的同学可以 一 ①从小事做起,从自身做起,进而带动他人 ②发起相关宣传活动,制作宣传海报,吸引他人 ③开展家风演讲活动,展示优秀家训,感染他人 A.①② B.②③ C.①②③ 6.为了让同学们更好地理解“我们的公共生活”一课,李老师搜集了下面的事例,其中值得我 们学习的是 ( - A.小棠在公园玩累了,就躺在公园的椅子上休息 B.小丹在坐车回老家的途中,把矿泉水瓶从车窗扔出去 C.小香看见有小朋友破坏共享单车,上前制止 7.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。对此,下列说法正确的是 ( ) ①国家对破坏公共秩序的个人或组织要依法严惩 ②任何社会单位或组织都要严格遵守公共秩序 ③个人要从规范自已的行为做起,展示良好的形象 B.①②③ A.①② C.②③ 8.人与人相处需要相互理解,相互尊重。以下同学没有做到这一点的是 () A.小玉因为身体不舒服,未能及时回答同桌的问题,同桌没有因此生气 B.同学们一起去看望孤寡老人,小兰看见这些老人后流露出了嫌弃的表情 C.小馨经常会帮小区周围的清洁工阿姨打扫卫生,并和她们亲切地交谈 9.下列对右图漫画的评析,正确的是 ( ) ①这是一种不文明的行为 ②该男孩缺乏公共意识 ③出门在外,不用约束自已的行为 A.①② B.②③ C.①②③ 10.小梨所在的班级准备开展“我是小小志愿者”实践活动,为了调动同学们参加活动的积极 性,小梨作为班长设计了如下宣传标语。其中符合本次活动的是 A.奉献你我他,服务千万家 B.与文明同行,与绿色相伴 C.品味书香,汲取智慧 三、我会判断(下列说法或做法,你认为正确的请在后面的括号内打“V”,不正确的请打“x”) 1.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们不再需要父母的管教和爱 2.有时家庭发生变化,全家人都需要一段时间来适应。 3.当父母工作压力大时,我们一声关心的问候、一个温暖的拥抱都是对父母的支持。 五年级道德与法治第二次阶段性作业C(部编版)第2页(共4页) 4.在培育良好家风方面,先辈们为我们做出了榜样。 5.时代发展了,电话、视频聊天等非常普遍,已经没有必要写家书了。 6.我们的卧室、爸爸的书房都是公共生活空间。 7.为保障公共生活的正常秩序,政府会给公众提供公共设施、设备或物品。 8.我国法律规定,民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 9. 人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识,是一个社会文明程度的反映。 10.建设美好社区是社区管理人员的事情,与社区中的其他人无关。 四,我会回答 1.五年级(3)班围绕“学会与父母交流”开展主题班会,以下是两位同学在与父母交流中遇到 的问题,请你帮他们支支招 我妈妈太嘴明了,上学时总要叮嘱我: “注意安全, 中午在学校好好吃饭,上课认真听讲。”我都听烦了