[中学联盟]山东省乳山市西苑学校（五四制、鲁教版）七年级政治上册第四单元第九课风雨中我在成长导学案（无答案）

六年级第五单元《历经风雨才见彩虹》（ 复习 ）学案导学 编者 日期 编号 学习 要求 通过学习重点掌握从容应对挫折和逆境，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。一般了解知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理，以辩证的观点认识挫折的积极意义和消极作用，懂得承受挫折的能力不同，结果不同，还要了解战胜挫折的基本方法及含义。深刻理解增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极的措施渡过难关。 学习 方式 先用5分钟对照知识结构来复习第九课的知识，再用5分钟小组讨论解决不懂的知识，全班交流探究，教师答疑解惑，指导答题方法。师生共同复习本课知识，最后完成基础知识自主评价，学生交流收获体会。 时间 安排 1课时 情景 拓展 导入 素材 心理学家做过一次实验：将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端，中间用透明的玻璃隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻。一次、两次、三次、四次，经过多次进攻无望后，它不再进攻。这时，拿开挡板…… （1）请你猜猜可能会发生什么呢？ （2）导致这种结果的原因是什么呢？[来源:Z|xx|k.Com] （3）上述材料对你以后遇到挫折有什么启示呢？ [来源:学科网ZXXK] 知识 结构 梳理 ______________________________________ 1、_________ 2、_________ 3、_______ 4、________ 5、________ 6、__________ _______________________________ 1、挫折往往会给人带来______、______和______，挫折会____________，使人_______，甚至___________。（消极作用） 2、对于强者来说，挫折则能__________，使人变得更_________；_______，使人迸发出____________。挫折是_____________的必经之路。（积极作用） [来源:学_科_网] （怎么做） 1、___________________