内容正文:
广东省初中学业水平考试第二次模拟测试卷
生物
一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分。请把正确答案填涂在答题卡上)
1. 我国的多年生水稻,入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4年,下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是( )
A. 水稻的茎中空——生物适应环境 B. 水稻季末落叶——排出代谢废物
C. 草盛则稻苗稀——生物有应激性 D. 腋芽来年再生——能生长和繁殖
2. 如图是由海豹、浮游植物、鱼、企鹅所构成的能量金字塔。下列说法,不正确的是( )
A. 图中生物构成一个完整生态系统
B. 这条食物链中,数量最多的生物是④
C. 若①被大量捕杀,则短时间内②的数量将会增多
D. 若该生态系统被重金属污染,则体内积累重金属最多的是①
3. 使用显微镜观察时会遇到不同情况,下列采取措施,不合理的是( )
A. 将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光
B. 将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动玻片标木
C. 判断视野中污点的位置---转动反光镜、遮光器或目镜
D 镜筒下降时,避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜
4. 图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是( )
A. 甲的①能保护和控制物质进出
B. ④是甲、乙的控制中心
C. 与乙相比,甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡
D. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体
5. 下列关于各植物类群的叙述,错误的是( )
A. 紫菜属于藻类植物,无根、茎、叶的分化
B. 葫芦藓属于苔藓植物,可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 肾蕨属于蕨类植物,有类似茎、叶的分化,有假根,体内没有输导组织
D. 玉米属于被子植物,种子外面有果皮包被
6. 人们经常把生物学知识应用于生产生活,下列措施与目的不相符的是( )
A. 及时排涝——促进根的呼吸作用
B. 人工辅助授粉——弥补传粉不足
C. 植物扦插——保持母体优良性状
D. 移栽植物时去掉部分枝叶——主要目的是降低呼吸作用,减少有机物消耗
7. 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图,下列叙述错误的是( )
A. 菜豆种子中储存营养物质的结构是②
B. 在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒,变蓝的部位是b
C. ⑥和g都是新植物的幼体
D. 种子萌发时首先突破种皮的是③和f
8. 如图图示探究植物蒸腾作用的实验装置,有关该实验的说法正确的是( )
A. 蒸腾作用越强,根对水分和无机盐的吸收速度越快
B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A
C. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关
D. 大量水分通过蒸腾作用散失对植物是一种浪费
9. 将银边天竺葵放在黑暗中一昼夜,进行如图所示实验。该实验不能验证光合作用( )
A. 产生氧气 B. 需要光
C. 需要叶绿体 D. 需要二氧化碳
10. 下图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列相关说法不正确的是( )
A. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是② B. 受精卵形成的场所是①
C. 胚胎和胎儿发育的场所是③ D. 胎儿与母体进行物质交换的结构是⑤
11. 如图是人体的消化系统示意图,下列相关叙述正确的是( )
A. 8是肝脏,分泌的胆汁含有消化脂肪的酶。
B. 2是口腔,唾液中的酶能将淀粉分解成麦芽糖
C. 5是胰腺,分泌的胰岛素可消化多种营养物质
D. 6是小肠,是蛋白质开始进行化学性消化的器官
12. 下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,三个试管均置于37℃温水中10分钟。下列说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝
B. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C. ②③对照,可探究牙齿咀嚼和舌搅拌的作用
D. 本探究实验变量不唯一,无法得出任何结论
13. 学们在生物实践课上,把头伸入装满水的脸盆里尽量憋住气30秒,然后抬起头采用爆发式呼气,感受生命的美好。同学们抬头呼气过程中胸部变化是( )
A. 胸廓扩大 B. 肺压大于外界气压 C. 膈顶部下降 D. 肋骨上升
14. 反射是神经调节的基本方式。下列有关叙述不正确的是( )
A. 反射弧是反射的结构基础 B. 膝跳反射的神经中枢是脊髓
C. “谈虎色变”是人类特有的反射 D. 含羞草被触碰后叶片收拢属于反射
15. 眼和耳是人体重要的感觉器官。下列叙述与它们的结构和功能不相符的是( )
A. 通过调节眼球中③的曲度,人可以看清远近不同的物体
B. 遇到强光时,眼球中的①会变小以减少对④过强的刺激
C. ⑤是形成听觉的部位。
D. 遇到巨大声响时,迅速张开口,可使鼓膜两