《蝴蝶》（课件）-2023-2024学年人音版（2012）音乐二年级下册

第3课 飞呀飞 1 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 2 本课目标 (一)审美感知通过听赏，感受音乐所表现“飞”的音乐形象和乐器的音色特点 (二)艺术表现能简单分析作品，从音乐要素方面表现作品 (三)创意实践能用肢体语言创新性的表现作品。 （四）文化理解通过学唱与欣赏音乐作品，培养学生音乐想象力，拓展学生音乐想象空间，激发学生的音乐兴趣。 2 新知导入 生活中，你们都喜欢哪些小动物？ 2 新知导入 新知导入 蝴蝶是生活中的常见的小动物，下面我们通过图片欣赏一下 2 新知导入 蝴蝶给你的印象是怎样的？ 2 新知导入 小提琴作品《蝴蝶》 2 新知讲解 通过聆听，感受这首歌曲的情绪是怎样的？ 2 新知讲解 你在音乐中想象出什么样的画面？ 2 新知讲解 这首作品是用什么乐器演奏的呢？ 2 新知讲解 你们了解钢琴吗？ 2 新知讲解 下面我们通过图片了解一下 2 新知讲解 钢琴的音色是怎样的？ 2 新知讲解 乐器之王 音色优美 纯净 2 新知讲解 《蝴蝶》 选自挪威作曲家格里格钢琴抒情曲集。 Ａ大调 优美的快板 快速级进式的旋律流畅。 2 新知讲解 聆听乐曲 1.音乐表达什么感情？ 2.表现了怎样的画面？ 2 新知讲解 好像花丛中的彩蝶在翩翩起舞，音乐巧妙地将蝴蝶的形象呈现在听众面前，给人以无限的遐思， 下面我们模拟蝴蝶的形象 2 新知讲解 用沙槌、双响筒、响板为这段音乐伴奏。 2 新知讲解 整体聆听 2 下面我们找几位同学上台模拟+乐器伴奏表现作品 课堂展示 模拟+乐器伴奏表现作品 2 课堂拓展 格里格 19世纪后半叶挪威民族乐派的重要代表人物之一 他的作品题材广泛、体裁多样。其中以钢琴抒情小品最为著名。 《ａ小调钢琴协奏曲》 管弦乐组曲 《培尔·金特》 2 课堂拓展 下面我们来欣赏一下这首作品 2 课堂拓展 看了视频说说你的感受 2 《蝴蝶》 钢琴 格里格 课堂总结 格里格 钢琴 《蝴蝶》 2 谢谢观看 23 116953.805 $$