重庆市育才中学校教育集团2023-2024学年八年级下学期半期自主作业语文试卷

重庆育才中学教育集团初2025 届初二(下)半期自主作业

语文试卷

(全卷共4个大题，满分150分，考试时间120分钟)

一、语文知识及运用(30分)

阅读以下语段，完成1-5题。

春天好像一夜间便来临了，而灰雁的旅途也从这个草长莺飞的乎市开始了。

它们舒展身躯，在天空中以“人”字型排开。它们穿过低矮的桥洞沟渠，掠过潺潺的小 溪，宽宽的qōu壑，以及那些静mù 的森林原野，荒蛮的沼泽沙漠， 一路向北，飞往另一个家 乡。我不知道一只候鸟一生能经历几次这样的迁徙，它们或许会坠落在浩瀚无涯的海底，化 作一颗流星，与海草长眠不醒；或许会被沙漠的沙尘吞噬，从此xiāo声匿迹；或许会深埋于 茫茫雪原，与冰雪融为一体，任凭漫天风雪在身后咆xiào。但我知道，它们(       ) 的 征程，只为一个目的：生存。

①无论何种途径，何种姿态，抑或有什么劫难在前方等待，它们的迁徙都是为了生存而 战。②羽翼掠过高空，风鼓起的猎猎声响夹杂着雁群的呜咽。③它们的鸣叫声或高亢婉转，或低沉嘶哑。④它们或一鼓作气，不舍昼夜；或且行且住，艰难地向目的地挺进。于春日的  万里晴空之上，融和成一曲空灵的生命之歌。

1.语段中加点字注音正确的一项是(    )  (3分)

A. 草长莺飞 (zhǎng)      潺潺 (cán)         迁徙 (xí)         劫难 (nàn)

B.草长莺飞 (cháng)       潺潺 (chán)        迁徙 (xí)         劫难(nán)

C.草长莺飞 (zhǎng)       潺潺 (chán)        迁徙 (xǐ)         劫难 (nàn)

D.草长莺飞 (cháng)       潺潺 (cán)         迁徙 (xǐ)         劫难 (nán)

2.语段中画线字词书写完全正确的一项是(   )  (3分)

A. 勾壑       静暮        消声匿迹        咆哮

B.沟壑        静穆        销声匿迹        咆哮

C.勾壑        静暮        消声匿迹        咆啸

D.沟壑        静穆        销声匿迹        咆啸

3.填入语段括号处最恰当的词语是      ) ( 3 分 )

A. 严峻   B. 踊跃   C 目空一切   D.风雪载途

4.语段中画波浪线的句子语序排列最合理的一项是(   ) (3分)

A.④①③②    B.④②③①  C.③④①②  D.③①④②

5.参照示例，完成句子仿写。 (4分)

生命如歌，或空灵婉转，或高亢嘹亮，曼妙的歌声唱出不屈与激昂；                 ,            ;生命如水，或奔腾咆哮，或 蜿蜒曲折，深浅的痕迹流淌出绵延与坚持。我们可以用诸多恰切的比喻，来描绘生命的神奇与壮丽。

6.班上正在开展名著《经典常谈》的阅读交流会，邀请你参加。  (6分)

(1)为了检验同学们阅读的情况，请选出下面说法有误的一项(   ) ( 3 分 )

A.小语对古代诗歌比较感兴趣，你建议他可以选取《〈诗经〉第四》 《辞赋第十一》《诗 第十二》三部分来阅读，可以比较全面地了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。

R.小文在阅读了《<说文解字〉第一》之后，对汉字“六书”很感兴趣，经查阅相关资料， 他明白了“本”“木”是会意字，而“暇”“瑕”是形声字，而“考”“老”则是假借字。

C.小育在学习了教材上的《论语》十二章后，想详细了解孔子的思想，你推荐他重点研读 《四书第七》和《诸子第十》。

.D.朱自清认为《经典常谈》是指引中学生阅读经典的工具书，“读者应该将它当作一只船， 航到经典的海里去。”

(2)大家读完《经典常谈》后，对里面涉及到的生动的故事记忆犹新，请从《<尚书》第 三》《<战国策〉第八》《〈史记〉  <汉书》第九》中选择一部分，介绍一下你读到的故事， 谈谈给你的启示。  (3分)

 

7.综合性学习(8分)

我校将开展以“低碳生活，有你有我”的主题活动，校学生会拟写了一份倡议书，请你 完成下列任务。

“低碳环保，从我做起”倡议书

亲爱的同学们：

全球气候变暖，冰山消融，海水上涨，动植物濒临灭绝等灾难。同处一个地球，我们每 个人都要承担起保护环境，拯救地球的责任。为此，我们向同学们发出“低碳生活，从我做 起”的倡议，让我们树立低碳观念，共创绿色家园。从此刻开始，请：

1.节约用电。请大家随手关灯，使用节能灯泡，充好电之后拔掉插头。

2.节约用水。卫生间洗手后随手关闭水龙头；家里洗手、洗脸、洗菜的水可以收集起来 冲马桶，淘米水可以浇花。

3.                                                                         

古人尚且有环保理念， “                  ”。作为新时代的青少年，行动起来吧!让 我们每个人都成为低碳理念的传播者，成为低碳生活的倡导者，成为低碳方式的践行者，让 绿色低碳成为一种生活态度吧!

校学生会

2024年3月16日

(1)为了呼吁全校同学加入此次活动，特向同学们征集“低碳生活”的方式，请你再补 充一条完善倡议书的内容。  (2分)

 

(2)为了加大倡议力度，请你从以下选项中，选择一句合适的名言填入倡议书最后一段 空格处。(   ) (2分)

A.凡事预则立，不预则废。 ——《中庸》

B.山林虽近，草木虽美，宫室必有度，禁伐必有时。——《管子》

C.毋以善小而不为，勿以恶小而为之。      《三国志》

D.求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。     唐·魏征

(3)为了让同学们将“低碳生活”内化于心，外化于行，学生会决定将倡议书印制成海

报张贴在各班教室，如果你是海报设计者，你将选用哪一张作为背景图?(从图片内容和用

意两方面来谈) (4分)

 

图一

图二

 

二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗文积累与鉴赏(10分)

8 . (1)古诗文默写(7分)

《尚书·尧典》中有言：“诗言志”。“志”的含义可以是对爱情的歌咏，“关关唯鸠，

在 河 之 洲 。      ①            ②       _ ”(《诗经 · 关雎》),“青青子衿，悠悠我心。

’

纵我不往，      ③      ”(《诗经·子衿》);可以是友情的抒发，“   ④   ，    ⑤    

(《送杜少府之任蜀州》),劝慰友人不要哀伤，需豁达洒脱地面对别离；还可以是人生追

求的倾诉，“ _     ⑥       ,    ⑦      _ ”(《望洞庭湖赠张丞相》),孟浩然以渡河为 喻，向张丞相委婉道出自己想要入仕为官，却无人引荐的困境。

(2)课外诗词鉴赏(3分)

阅读《行香子·述怀》,完成题目。

行香子 · 述怀

[北宋]苏轼

清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。

浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。

虽抱文章，开口谁亲°。且陶陶°、乐尽天真。

几时归去，作个闲人。对一张琴， 一壶酒， 一溪云。

【注释】①元祐元年，苏轼被召还朝，但是政敌多次以类似“乌台诗案”之事欲再度诬陷苏

轼，遂提笔抒怀。②开口谁亲：感叹世无知己，无人赏识。③陶陶：和乐、无忧无虑的样子。 词中“闲人”一词包含了作者哪些感情?请结合词作内容简要分析。(3分)

 

(二)阅读【甲】【乙】两文，完成9—12题。  (15分)

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水