内容正文:
河北专版·六年级语文·下册 第 1 页 河北专版·六年级语文·下册 第 2 页 河北专版·六年级语文·下册 第 3 页 试卷 5
廊坊市第二学期能力考查试卷
测试时间:90 分钟
测试分数:100 分,卷面分:5 分
任务一:小小少年初长成———善积累,巧运用(16 分)
卷首语:恰同学少年
毛主席在诗词《沁园春·长沙》中写道:恰同学少年,风华正茂。
六年来,我们从天真
yòu
zhì( )的小宝宝,成长为身心(建
健)壮的少年,这既是我们自己努力的结果,也浸透着学校、老师、
家长的心血(xiě xuè)。 在这 màn
cháng( )的学习过程
中,我掌握了很多学习方法:课前预习,带着 yí
wèn( )进
课堂,可以更有目的地听讲;品(析 晰)文章,要走进作者的内心去
gǎn
shòu( )和体会;与同学合作讨论问题时,要认真倾听
bǐ
cǐ( )的意见;课下可以上网 sōu
jí( )资料,还要
多阅读相关书(藉 籍)。 如今,我们即将离开小学,开始新的学习
生活。 不要徘徊(pái
huái pái
huí),不要(慌 谎)张,满怀激情,
为小学阶段留下一份完美的答卷吧!
一、请同学们认真阅读上面的一段话,看拼音写词语。 并联系上下
文选择正确的读音与汉字,用“√”标注出来。 (12 分)
二、老师上课讲到“天道 chóu 勤”这个词语,小东根据字典中的解
释,知道“chóu”应该是( )。 (2 分)
A. 愁:忧虑。
B. 踌:①犹豫,拿不定主意;②自得的样子。
C. 筹:①计数的用具;②谋划,筹措;③计谋,办法。
D. 酬:①向客人敬酒;②交际往来;③用财物报答;④报酬。
三、班会上,老师让同学们评价一下班里的同学。 我给几位同学的
评语是这样的:李明热心肠,总是为大家做好事,他有一颗
的心;王红喜欢书法,她的字写得又快又好,工整秀丽,可
以称得上 ;小刚比较讲义气,但偶尔会比较暴躁,我希
望他遇事能够 ;李琪爱冒险,也能想出很多好点子,就
像 的汤姆·索亚一样。 下面选项中,最合适评价这几
位同学的一组词语是( )(2 分)
A. 无私奉献、行云流水、沉着冷静、有勇有谋
B. 无私奉献、信笔涂鸦、沉着冷静、调皮捣蛋
C. 无私奉献、行云流水、不以为然、有勇有谋
D. 无私奉献、龙飞凤舞、沉着冷静、勇往直前
任务二:深思熟虑有创新———课内学,课外用(26 分)
四、品读佳句学表达。 (6 分)
文中句子 我的仿写
过去的日子如轻烟,被微风
吹散了,如薄雾,被初阳蒸
融了。
因为
∙∙
我们是为人民服务的,
所以
∙∙
,我们如果
∙∙
有缺点,就
∙不怕别人批评指出。
他大吼了一声,大山都抖了
∙∙∙∙∙三抖
∙∙
。
五、能言善辩头脑清。 (2 分)
A. 孙中山先生说“物种以竞争为原则,人类以合作为原则,人
类顺此原则则昌,不顺此原则则亡。”可见合作是多么重要。
B. 大多数独生子女养尊处优,缺少合作的意识,在这样的社会
条件下,如果再不培养合作精神,而着力去培养竞争精神的
话,我们的社会将没有凝聚力。
C. 美国哈佛大学心理学教授,把“与同事真诚合作”列为成功
的九大要素之一,而把“言行孤僻,不善于与人合作”列为失
败的九大要素之首。
D. 我们要多跟别人合作,这样才能把别人的资源都变成自己
的,所以合作能获得最大的利益。
六、腹有诗书气自华。 (6 分)
古诗积累素材本
1
随风潜入夜,
润物细无声。
2
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
3
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。
4
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。
5
少壮不努力,
老大徒伤悲。
临近毕业,我想把“
, 。”这
句诗送给多年来润物无声、细心呵护
我的老师;有的同学觉得快毕业了,没
有心思再学习了,整天荒废时间,我想
和他说:“ ,
。” 希望他能珍惜时
间,好好学习,为将来进入初中作准
备。 朋友要回老家读初中了,他觉得
很伤心,担心以后找不到我们这样的
好朋友,我劝他:“
, 。” 希望
他在新的环境里也能找到志同道合的
好朋友。
七、名言警句有新意。 (4 分)
A. 有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
B. 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
C. 常将有日思无日,莫把无时当