内容正文:
黑龙江省牡丹江市2023-2024学年七年级下学期期中
道德与法治试题
一、单项选择题(每题2分,共34分)
1. 青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。青春的我们渴望( )
①拥有健美的身躯
②拥有充实的大脑
③自由、飞翔
④“指点江山,激扬文字”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
2. 社团组织学包馄饨的活动,小华说:“ 我不想参加这个活动,有同学说没意思。”乐乐说:“你没体验过, 你怎么知道呢?”乐乐的回答启示我们( )
A. 三人同行,必有我师 B. 要热爱学习,提升素养
C. 相互学习,共同成长 D. 应独立思考,积极参与
3. 在全国青少年科技创新大赛上,推式简易型马路垃圾快速收集器、红外线报警缓冲限高杆……一项项独特的发明创造吸引着参观者的眼球。这体现出( )
A. 青春蕴含着伟大的创造
B. 生理发育是青春成长的重要信号
C. 只有在青春期才能进行发明创造
D. 我国已是世界科技创新强国,人人都是创造者
4. “没有成功,人生便黯淡无光;没有自信,人们便失去成功的可能;失去自信,就像一把潮湿的火柴,永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要,是因为( )
①自信使人充满激情
②自强可以让我们更自信
③有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业
④自信的人有信心尝试与坚持,获得更多的实践机会与创造可能
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. “一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋,英雄就是我们生活中的榜样。”因为他们( )
A. 一定能促使我们实现梦想 B. 昭示着做人做事的基本态度
C. 使人达到绝对完美的境界 D. 是普通人无法学习和企及的
6. 生活中有人会认为,男生应该阳刚勇敢,女生应该温柔贤惠。这体现了( )
A. 男生女生拥有各自的性别优势
B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C. 性别刻板印象在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥
D. 人们对性别的认识容易受到性别刻板印象的影响
7. 七年级的小玲在QQ空间里留言到:“早上起来心情很好,到了学校因为同学小芳不小心踩到自己的新本子就大发雷霆和小芳吵了起来,最近总是控制不好自己,我这是怎么了?”小玲留言中反映了青春期哪种情绪特点( )
A. 情绪的表现性 B. 情绪的细腻性
C. 情绪稳定性 D. 情绪反应强烈
8. 习近平给中国农业大学科技学院的学生回信强调,走进乡土中国深处,才深刻理解什么是实事求是,怎么去联系群众,青年人就要“自找苦吃”,说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。这里的“精气神”主要是指( )
A. 服务人民 B. 勤劳勇敢 C. 踔厉奋斗 D. 青春有格
9. “在小小的花园里面挖呀挖呀挖,种小小的种子开小小的花。”最近,这段儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编,迅速走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作照,留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖,挖多多的煤炭照亮千万家”。这体现出( )
A. 情绪复杂多样,防止情绪变化 B. 情绪相互感染,都能激励人生
C. 激发正面情绪,创造美好生活 D. 学会调节情绪,及时转移注意
10. 在现实生活中,一些留守儿童因情感缺失,变得自卑、霸道、暴力并养成花钱大手大脚、沉迷于网络等习惯。下列对这些留守儿童的建议正确的是( )
①培养正当的兴趣爱好,创造正面的情感体验
②在情感体验中,被动地接受外部环境的影响
③将负面情感转变为成长的助力,从中获得美好的情感体验
④主动与他人交往,结交各种朋友
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
11. 研究认为,焦虑水平与人的学习效率之间呈倒U曲线(如图),这说明( )
A. 焦虑水平越高,学习效率越好 B. 焦虑水平越低,学习效率越好
C. 要学会学习,保持学习的兴趣 D. 调节情绪,保持适度学习压力
12. 从最初听到二胡声感到高兴,到上课时受老师表扬后的喜悦,再到表演后赢得掌声带来的愉悦感,二胡己融入小伊的生命中,透过小伊的经历可以看出情感中伴随着情绪体验,情绪体验会累积成为情感,但二者又有区别,这种区别体现在( )
①情绪是短暂的,情感是持久的
②情绪是稳定的,情感是不稳定的
③情绪会随若情境的变化而变化,情感则不会轻易随情境的变化而变化
④情感伴随着情绪反应逐渐减弱,情绪在时间的推移中逐步形成稳定倾向的情感
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①④
13. “教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都很怕她。前段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来亲手煲的鸡汤。现在我一点都不怕她了。课上我专心听讲,课后不懂的就去问她。”这位同学对老师情感的变化表明(