八年级生物上册第20章第五节《遗传与环境》导学案
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普通
第5节 遗传与环境
1.重点:举例说明基因型、表现型和环境的关系。
2.重点:区别可遗传变异和不可遗传变异。
3.独立完成探究环境条件影响生物性状表现的实验。
4.举例说出可遗传变异在育种上的利用。
知识点一:基因型、表现型与环境的关系
1.完成下列内容。
2.下列关于表现型的叙述中,错误的是(A)
A.基因决定表现型
B.环境影响表现型
C.基因与环境共同决定表现型
D.基因不能控制全部表现型
知识点二:生物变异与环境的关系
1.完成下列表格中的内容。
变异的类型 | 导致因素 | 举例 |
可遗传的变异 | 基因组成的改变 | ①杂交玉米后代出现高秆和矮秆;②白化虎 |
不可遗传的变异 | 环境条件作用于生物体 | ①同一品种豌豆种在不同地块收获的籽粒大小不等;②生活于不同地域的双胞胎的肤色差异 |
2.下列现象能传给后代的是(D)
A.风调雨顺时,
水稻产量高
B.建筑工人的皮肤黑
C.马戏团的猴子会表演