七年级历史下册第13课《宋元的科学技术》导学案

第13课　宋元的科学技术 1.背诵四大发明;认识到古代科技发明对世界文明的发展起了重要作用;学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。 2.重点:活字印刷术、指南针和火药的发明与应用及向世界的传播。 1.指南针的发明与使用 *比一比:与司南相比,指南针具有哪些优势? 体积小,磁性大,转动灵活,便于广泛应用。 2.火药的发明与使用 唐末 开始用火药制造武器 　宋元　  时期 火药开始在军事上　广泛应用　,出现了火箭、突火枪、火炮和火铳等火药武器。同时,人们也用火药制成各种焰火和鞭炮  地位 我国是　最早　发明火药的国家  *说一说:在现实生活中,火药除了制造武器外,还有什么用途? 在现实生活中火药用于采矿、筑路、打井、勘探开山、制作烟花爆竹等。 3.毕昇发明活字印刷术 *比一比:与雕版印刷术相比,活字印刷术具有哪些优点? 省时、省力、省料、灵活、方便、效率高。 4.四大发明的传播 (1)内容:　造纸术　、　指南针　、火药和　印刷术　。  (2)向外传播路线:四大发明经由　阿拉伯　传入西方。  (3)影响:四大发明对　欧洲　及　世界文明　的发展起到了重要的作用。  1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。 2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。 【探究问题一】战国时期就发明具有指南针性能的司南,为什么直到宋朝才改进指南技术,制成指南针?(提示:从北宋以前中外交往的通道展开讨论) 因为汉朝时开辟的丝绸之路成为中西方经济文化交流的主要通道,无需经过海路。到了宋朝,少数民族政权控制了丝绸之路,过往的商人没有安全保障,税收也很重要,在这种情况下,宋朝只有通过海路进行贸易活动,发展经济。因此,人们迫切需要一种性能稳定的指南工具。这样,指南针便应运而生。 【探究问题二】我国古代科技成就举世公认,但鲁迅先生却说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它来看风水;外国用鸦片看病,中国却用它来当饭吃。”对此,你怎样理解?(提示:从中国社会的政治制度展开讨论) 中国的科技的确曾辉煌过,但由于政治、经济、思想、文化等方面的封建专制,缺乏开明的社会制度,缺乏良好的社会环境,明清之际闭关锁国,最终导致科技没能成为推动中国社会进步的动力,给社会带来更多的实惠,以致落后于西方。因此科技能否成为第一生产力是有条件限制