七年级历史上册第13课《 六王毕 四海一》导学案

2015-08-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 其他
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 77 KB
发布时间 2015-08-23
更新时间 2015-08-23
作者 米朵999
品牌系列 -
审核时间 2015-08-23
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 统一国家的建立 第13课 六王毕 四海一 1.说出秦兼并六国,概括秦朝统一的历史意义。 2.背诵秦朝建立的时间、都城,解释中央集权制度。 3.列举出统一文字、货币、度量衡,车同轨,焚书坑儒,修筑万里长城等巩固统治的措施;复述秦朝的疆域四至。 4.重点:秦王扫六合和秦朝巩固统一的措施。 1.秦王扫六合 (1)条件: 战国晚期 ,统一成为大势所趋。  (2)秦灭六国:秦王 嬴政 先后吞并六国,于公元前 221 年建立秦朝,定都 咸阳 。  想一想:秦统一六国有何重要影响? ①结束了春秋战国以来长期的分裂割据,开创了中国历史上首次大一统的局面。秦的统一顺应了历史发展的趋势,为社会经济的恢复与发展,为各族人民的安定生活和相互交往,提供了有利条件,符合各族人民的共同愿望,从此,统一成为我国历史发展的主流。②秦的统一为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础,秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 2.秦朝巩固统一的措施 (1)中央集权制度的建立 ①建立:秦统一六国后,为了加强统治,建立了一整套 君主专制 中央集权的国家制度。  ②主要内容 皇帝—郡(郡守)—县(县令) 想一想:中央集权制度的建立有何影响? 皇帝把中央到地方的权力都掌握在自己手里,对后世产生了深远影响。 (2)书同文、车同轨 ①背景:战国时期,各国的 文字 、 货币 、 度量衡 各不相同。  ②措施:秦始皇下令在全国范围内统一 文字 、 货币 、 度量衡 ,还修筑 驰道 ,统一 车轨 。  ③意义:促进了各地 经济、文化 的交流,有利于巩固 国家的统一 。  想一想:秦统一货币、度量衡的现实意义有哪些? 战国时期,各国的货币、度量衡差别很大,影响各地之间的交流,秦统一后,为了改变这种局面,全面加以统一,这些措施促进了各民族各地区的经济、文化交流,便利了经济、文化的发展。 (3)焚书坑儒 ①目的:为了加强 思想控制 。  ②过程:规定民间只许收藏 秦史 、 种树 、 医药 和 占卜 的书;把一些在背后指责秦始皇的 儒生 和 方士 数百人活埋。  ③影响:给我国古代 思想文化 造成了巨大损失。  (4)修建万里长城 ①目的:为了抵御 匈奴 的进攻。  ②规模:长城西起 临洮 ,东到 辽东 ,全长一万多华里。  3.秦朝疆域四至 1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。

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