热点专练三 牛顿运动定律的综合应用-【金版教程】2025年高考物理一轮总复习首选用卷全书Word(新教材)

2024-06-10
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 牛顿运动定律的应用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 215 KB
发布时间 2024-06-10
更新时间 2024-06-10
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高考一轮复习
审核时间 2024-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45076090.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

金版教程 高考总复习首选用卷 物理 热点专练三 牛顿运动定律的综合应用 热点一 动力学图像问题 1.(2023·全国甲卷)(多选)用水平拉力使质量分别为m甲、m乙的甲、乙两物体在水平桌面上由静止开始沿直线运动,两物体与桌面间的动摩擦因数分别为μ甲和μ乙。甲、乙两物体运动后,所受拉力F与其加速度a的关系图线如图所示。由图可知(  ) A.m甲<m乙 B.m甲>m乙 C.μ甲<μ乙 D.μ甲>μ乙 答案 BC 解析 对物体根据牛顿第二定律有F-μmg=ma,整理可得F=ma+μmg,则可知F­a图像的斜率为m,纵截距为μmg;由题图可看出,m甲>m乙,μ甲m甲g=μ乙m乙g,则μ甲<μ乙,故B、C正确。 2.(2023·湖南省郴州市高三下第四次质量检测)(多选)用一水平力F拉静止在水平面上的物体,在外力F从零开始逐渐增大的过程中,物体的加速度a随外力F变化的关系如图所示,g=10 m/s2。则下列说法正确的是(  ) A.物体与水平面间的最大静摩擦力为14 N B.物体做变加速运动,F为14 N时,物体的加速度大小为7 m/s2 C.物体与水平面间的动摩擦因数为0.3 D.物体的质量为2 kg 答案 CD 解析 由题图可知,当外力F增大到7 N时,物体加速度由0突变为0.5 m/s2,说明物体所受摩擦力由最大静摩擦力突变为滑动摩擦力,故物体与水平面间的最大静摩擦力为7 N,A错误;由题图可知,F=14 N时,物体的加速度a=4 m/s2,B错误;物体在做变加速运动时,由牛顿第二定律可得F-μmg=ma,整理得a=F-μg,结合图像可知=,解得m=2 kg,将(14 N,4 m·s-2)及m=2 kg代入图线解析式,解得μ=0.3,C、D正确。 3.(多选)如图所示,一物块以初速度v0沿粗糙斜面上滑,取沿斜面向上为正方向,则物块速度随时间变化的图像可能正确的是(  ) 答案 AD 解析 设物块的质量为m,所受滑动摩擦力大小为f,斜面倾角为θ,则根据牛顿第二定律可得物块上滑过程中减速的加速度大小为a1==gsinθ+,且物块上滑时速度沿正方向,当物块与斜面间最大静摩擦力不小于重力沿斜面方向的分力时,则物块上滑至最高点后将静止;当物块与斜面间最大静摩擦力小于重力沿斜面方向的分力时,则物块上滑至最高点后将沿斜面下滑,下滑过程中加速的加速度大小为a2==gsinθ-<a1,且物块下滑时速度沿负方向,再结合v­t图像的斜率绝对值表示加速度大小,可以判断A、D可能正确,B、C错误。 4.(2019·全国卷Ⅲ)(多选)如图a,物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平。t=0时,木板开始受到水平外力F的作用,在t=4 s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图b所示,木板的速度v与时间t的关系如图c所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取10 m/s2。由题给数据可以得出(  ) A.木板的质量为1 kg B.2~4 s内,力F的大小为0.4 N C.0~2 s内,力F的大小保持不变 D.物块与木板之间的动摩擦因数为0.2 答案 AB 解析 木板和实验台间的摩擦忽略不计,由题图b知,2 s后物块和木板间的滑动摩擦力大小F摩=0.2 N。由题图c知,2~4 s内,木板的加速度大小为a1= m/s2=0.2 m/s2,撤去外力F后的加速度大小为a2= m/s2=0.2 m/s2,设木板质量为m,根据牛顿第二定律,对木板有:2~4 s内:F-F摩=ma1,4 s以后:F摩=ma2,解得m=1 kg,F=0.4 N,A、B正确。0~2 s内,F=f,由题图b知,F是均匀增加的,C错误。因物块质量不可求,故由F摩=μm物g可知动摩擦因数不可求,D错误。 热点二 连接体问题 5.(2020·江苏高考)某运送物资的班列由40节质量相等的车厢组成,在车头牵引下,列车沿平直轨道匀加速行驶时,第2节对第3节车厢的牵引力为F。若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等,则倒数第3节对倒数第2节车厢的牵引力为(  ) A.F B. C. D. 答案 C 解析 根据题意可知第2节对第3节车厢的牵引力为F,每节车厢的质量和所受摩擦力、空气阻力均相等,对后面38节车厢整体,根据牛顿第二定律有F-38f=38ma,设倒数第3节对倒数第2节车厢的牵引力为F1,对后面2节车厢整体,根据牛顿第二定律有F1-2f=2ma,联立解得F1=,故C正确。 6.(2021·海南高考)如图,两物块P、Q用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳相连,开始时P静止在水平桌面上。将一个水平向右的推力F作用在P上后,轻绳的张力变为原来的一半。已知P、Q两物块的质量分别为mP=0.5 kg、mQ=0.2 kg,P与桌面间的动摩擦因数μ=0.5,重力加速度g=10 m/s2。则推力F的大小为(  ) A.4.0 N B.3.0 N C.2.5 N D.1.5 N 答案 A 解析 开始时P静止在水平桌面上,由平衡条件有T1=mQg=2 N,f=T1=2 N<μmPg=2.5 N;推力F作用在P上后,轻绳的张力变为原来的一半,即T2==1 N,可知Q物块加速下降,有mQg-T2=mQa,可得a=5 m/s2,而P物块将以相同大小的加速度向右加速运动,受到滑动摩擦力,对P由牛顿第二定律得T2+F-μmPg=mPa,解得F=4 N,故选A。 7.(2020·海南高考)(多选)如图,在倾角为θ的光滑斜面上,有两个物块P和Q,质量分别为m1和m2,用与斜面平行的轻质弹簧相连接,在沿斜面向上的恒力F作用下,两物块一起向上做匀加速直线运动,则(  ) A.两物块一起运动的加速度大小为a= B.弹簧的弹力大小为T= C.若只增大m2,两物块一起向上匀加速运动时,它们的间距变大 D.若只增大θ,两物块一起向上匀加速运动时,它们的间距变大 答案 BC 解析 对P、Q及弹簧组成的整体受力分析,根据牛顿第二定律有F-(m1+m2)gsinθ=(m1+m2)a,解得两物块一起运动的加速度大小为a=-gsinθ,故A错误;对Q受力分析,根据牛顿第二定律有T-m2gsinθ=m2a,解得弹簧的弹力大小为T=,故B正确;根据T==,可知若只增大m2,两物块一起向上匀加速运动时,弹簧的弹力变大,根据胡克定律,可知弹簧的伸长量变大,故它们的间距变大,故C正确;根据T=,可知若只增大θ,两物块一起向上匀加速运动时,弹簧的弹力不变,根据胡克定律,可知弹簧的伸长量不变,故它们的间距不变,故D错误。 ※8.如图所示,两个轻质滑轮用无弹性的轻质细绳连接,一个滑轮下方挂着重物A,另一个滑轮下方挂着重物B,悬挂滑轮的绳均竖直,重物B用手固定。已知A、B质量均为m,重力加速度大小为g,忽略一切摩擦和空气阻力。松开手的瞬间,重物B的加速度大小是(  ) A.g B.g C.g D.g 答案 C 解析 因为重物A、B质量相等,且A挂在动滑轮上,B挂在定滑轮上,即有两段绳子拉A,一段绳子拉B,所以松开手的瞬间,B具有向下的加速度,而A具有向上的加速度。设此时绳中张力大小为T,对A和B根据牛顿第二定律分别有2T-mg=maA,mg-T=maB,根据动滑轮绳端与滑轮位移关系可知aB=2aA,联立以上三式解得aB=g,故选C。 热点三 板块模型问题 9.(2023·吉林省白山市高三下一模)如图所示,质量为m的木板放置在足够大的粗糙水平地面上,质量为m的滑块(可视为质点)放在木板的右端,现作用在木板上一水平向右的恒力F,最终滑块停在地面上的A点,其向右运动的位移大小恰好等于木板的长度。已知木板与地面、滑块与地面及滑块与木板间的动摩擦因数均为μ,木板的厚度可以忽略,重力加速度大小为g,则恒力F的大小为(  ) A.6μmg B.9μmg C.15μmg D.21μmg 答案 A 解析 由题意可知滑块先随木板加速,后落在地面上减速到A点,根据牛顿第二定律可得滑块加速与减速时加速度大小均为a1==μg,由匀变速直线运动规律可知,滑块加速和减速阶段的位移相等。设木板长度为L,经过时间t滑块从木板上落下,该过程滑块前进的位移为x1,因为滑块向右运动的位移大小恰好等于木板的长度,可知L=2x1,则此段时间木板前进的位移为x2=L+x1=3x1,设滑块掉落前,木板加速度大小为a2,由牛顿第二定律得F-μmg-μ·2mg=ma2,由运动学公式得x2=a2t2,x1=a1t2,联立解得F=6μmg,故选A。 10.(2022·福建省福州市高三下3月质量检测)(多选)如图所示,质量为M的长木板A以速度v0在光滑水平面上向左匀速运动,质量为m的小滑块B轻放在木板左端,经过一段时间恰好从木板的右端滑出,小滑块与木板间动摩擦因数为μ,下列说法中正确的是(  ) A.若只增大m,则小滑块不能滑离木板 B.若只增大M,则小滑块在木板上运动的时间变短 C.若只增大v0,则小滑块离开木板的速度变大 D.若只减小μ,则小滑块滑离木板过程中小滑块对地的位移变大 答案 AB 解析 设木板A长为L,从滑块B放在木板A上到两者共速用时为t0,木板A、滑块B的加速度大小分别为aA、aB,对木板A、滑块B根据牛顿第二定律分别有μmg=MaA,μmg=maB,根据运动学公式有v0-aAt0=aBt0,L=v0t0-aAt-aBt,联立得L=。若只增大m,变小,小于L,则小滑块不能滑离木板,故A正确;若只增大M,变大,大于L,则小滑块会滑离木板,由L=t-t,L=t0-t0,vA>vB,可知t<t0,即小滑块在木板上运动的时间变短,B正确;若只增大v0,变大,大于L,则小滑块会滑离木板,由B项分析知,小滑块在木板上运动的时间t变短,又aB=μg不变,则小滑块离开木板的速度vB=aBt变小,C错误;若只减小μ,则aA=变小,aB=μg变小,t0=变大,t0-t0变大,大于L,则小滑块会滑离木板,由B项分析知,小滑块在木板上运动的时间t变短,则小滑块滑离木板过程中小滑块对地的位移xB=aBt2变小,D错误。 11.(2022·江苏省如皋市高三下第一次调研)如图甲所示,A、B两物块静止叠放在水平地面上。水平拉力F作用在A上,且F从0开始逐渐增大,B的加速度aB与F的关系图像如图乙所示,则A的加速度aA与F的关系图像可能正确的是(  ) 答案 C 解析 设A的质量为m,B的质量为M,A、B间的动摩擦因数为μ,B与地面间的动摩擦因数为μ0,对题图乙进行标注如图所示,可知当水平拉力为F2时,A、B之间恰好开始相对运动,水平拉力为F1时,A、B恰好开始相对地面运动且A、B之间相对静止,则当0≤F≤F1时,aA=0,当F1<F≤F2时,有F-μ0(M+m)g=(M+m)aA,即aA=F-μ0g,且F=F2时aA=aB0,当F>F2时,有F-μmg=maA,即aA=F-μg,对比可知aA­F图像在F1<F≤F2时的斜率小于在F>F2时的斜率,由以上分析可知A的加速度aA与F的关系图像可能为C选项中图像,故选C。 ※12.(2023·山东省济南市高三下三模)如图所示,倾角为α=37°的光滑斜面固定在水平地面上,物块A和长木板B叠放在斜面上,不可伸长的轻绳绕过光滑定滑轮连接B与物块C。物块A、长木板B的质量均为m,物块C的质量为2m,A、B间的动摩擦因数μ=0.8,重力加速度为g,sin37°=0.6,cos37°=0.8,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。将A、B、C由静止释放,下列说法正确的是(  ) A.轻绳拉力为2mg B.物块A的加速度为0.2g C.物块C的加速度为0.76g D.物块A与木板B间的摩擦力为0.64mg 答案 D 解析 假设A、B能相对静止一起沿斜面向上加速运动,设A、B共同加速度大小为a,轻绳上的拉力为T,根据牛顿第二定律,对A、B整体有T-2mgsin37°=2ma,对C有2mg-T=2ma,联立解得a=0.2g,对物块A,有f-mgsin37°=ma,解得f=0.8mg,而A与B的最大静摩擦力fm=μmgcos37°=0.64mg<f,可知假设错误,所以此时A、B不能相对静止,即A相对B下滑,物块A与木板B间的摩擦力大小为f动=μmgcos37°=0.64mg,此时对A受力分析,由牛顿第二定律得f动-mgsin37°=maA,解得A的加速度aA=0.04g,方向沿斜面向上,B错误,D正确;设B与C的加速度大小为a′,轻绳拉力为F,分别对B、C分析,由牛顿第二定律得F-μmgcos37°-mgsin37°=ma′,2mg-F=2ma′,解得a ′=g,轻绳的拉力F=2mg-2ma′<2mg,A、C错误。 热点四 传送带问题 13.如图所示,水平传送带AB长3.2 m,以v=4 m/s的速度沿顺时针方向匀速运动。现将一小物块以v0=2 m/s的水平初速度从A点冲上传送带。若小物块与传送带间的动摩擦因数为0.25,g取10 m/s2,则小物块运动至传送带右端B点所用的时间为(  ) A.0.8 s B.1.0 s C.1.2 s D.1.6 s 答案 B 解析 小物块刚放上传送带时做匀加速直线运动,设加速度为a,根据牛顿第二定律得μmg=ma,解得a=μg=2.5 m/s2,设达到与传送带速度相同时小物块的位移为x1,所用时间为t1,则t1==s=0.8 s,x1=t1=2.4 m<3.2 m;之后小物块和传送带一起做匀速运动,匀速运动的时间t2== s=0.2 s,则小物块运动至传送带右端B点所用的时间t=t1+t2=1.0 s,故B正确,A、C、D错误。 14.(2024·江苏省扬州市高邮市高三上开学考试)如图所示,倾角为θ=37°且长L=0.4 m的传送带以恒定的速率v=1 m/s沿顺时针方向运行,现将一质量m=2 kg的物块(可视为质点)以v0=3 m/s的速度从底部滑上传送带,传送带与物块之间的动摩擦因数μ=0.5,取g=10 m/s2,则物块(  ) A.先做减速运动后做匀速运动 B.开始加速度大小为2 m/s2 C.经过t=0.2 s到达顶端 D.相对传送带发生的位移大小为0.4 m 答案 C 解析 开始时物块速度v0大于传送带速率v,则物块相对传送带向上运动,由牛顿第二定律得mgsinθ+μmgcosθ=ma1,解得开始时物块的加速度大小为a1=10 m/s2,方向沿传送带向下,设从开始至物块与传送带共速的过程中,物块位移为x,则有v2-v=-2a1x,得x=0.4 m=L,即与传送带共速时恰好到达顶端脱离传送带,则物块只做匀减速运动,A、B错误;物块从开始至到达顶端的时间为t==0.2 s,C正确;物块相对传送带发生的位移大小为Δx=x-vt=0.2 m,D错误。 15.(2021·辽宁高考)机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李。如图所示,以恒定速率v1=0.6 m/s运行的传送带与水平面间的夹角α=37°,转轴间距L=3.95 m。工作人员沿传送方向以速度v2=1.6 m/s从传送带顶端推下一件小包裹(可视为质点)。小包裹与传送带间的动摩擦因数μ=0.8。取重力加速度g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求: (1)小包裹相对传送带滑动时加速度的大小a; (2)小包裹通过传送带所需的时间t。 答案 (1)0.4 m/s2 (2)4.5 s 解析 (1)小包裹相对传送带滑动时,对小包裹受力分析,如图所示,垂直传送带方向,由平衡条件有 FN=mgcosα 由μ>tan37°知,加速度方向沿传送带向上,则沿传送带方向,由牛顿第二定律有 f-mgsinα=ma 又f=μFN 联立并代入数据解得a=0.4 m/s2。 (2)假设小包裹到达传送带底端前就已与传送带共速,共速前小包裹的位移大小为x1,则有v-v=-2ax1 代入数据解得x1=2.75 m 因为x1<L,所以假设成立。 由于μ>tan37°,所以共速后小包裹以速度v1匀速运动。设共速前小包裹的运动时间为t1,共速后小包裹的运动时间为t2,则有 v1=v2-at1 L-x1=v1t2 t=t1+t2 联立并代入数据解得t=4.5 s。 热点五 动力学中的临界和极值问题 16.(2022·江苏高考)高铁车厢里的水平桌面上放置一本书,书与桌面间的动摩擦因数为0.4,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度g=10 m/s2。若书不滑动,则高铁的最大加速度不超过(  ) A.2.0 m/s2 B.4.0 m/s2 C.6.0 m/s2 D.8.0 m/s2 答案 B 解析 书相对于桌面不滑动,说明书与高铁的加速度相同,当桌面与书之间的摩擦力为最大静摩擦力时,书所受合力最大,加速度最大,由牛顿第二定律有fm=μmg=mam,解得am=μg=4.0 m/s2,即高铁的最大加速度不超过4.0 m/s2,故选B。 17.(2022·全国甲卷)(多选)如图,质量相等的两滑块P、Q置于水平桌面上,二者用一轻弹簧水平连接,两滑块与桌面间的动摩擦因数均为μ。重力加速度大小为g。用水平向右的拉力F拉动P,使两滑块均做匀速运动;某时刻突然撤去该拉力,则从此刻开始到弹簧第一次恢复原长之前(  ) A.P的加速度大小的最大值为2μg B.Q的加速度大小的最大值为2μg C.P的位移大小一定大于Q的位移大小 D.P的速度大小均不大于同一时刻Q的速度大小 答案 AD 解析 设两滑块的质量均为m,撤去拉力前,两滑块均做匀速直线运动,对Q受力分析可知,弹簧的弹力大小为T0=μmg。撤去拉力瞬间,弹簧弹力不变,两滑块速度相等,与地面间仍然保持相对滑动,此时滑块P的加速度大小为aP0==2μg,向右做减速运动,滑块Q所受的外力不变,加速度仍为零,故P、Q间的距离减小,弹簧的伸长量变小,弹簧弹力变小,根据牛顿第二定律可知,开始一段时间,P减速的加速度减小,向右做加速度减小的减速运动,Q所受的合外力增大且方向向左,向右做加速度增大的减速运动,弹簧第一次恢复原长时,P可能还在向右运动,也可能已停止运动,但在弹簧第一次即将恢复到原长时,Q的加速度大小一定为aQ1==μg,故在弹簧第一次恢复原长之前,P的加速度大小的最大值为2μg,Q的加速度大小的最大值为μg,A正确,B错误;从撤去拉力到弹簧第一次恢复原长,滑块P、Q的位移水平向右,P、Q间的距离减小,故P的位移大小一定小于Q的位移大小,C错误;通过画v­t图可知,P的速度大小均不大于同一时刻Q的速度大小,D正确。 18.(2021·全国乙卷)(多选)水平地面上有一质量为m1的长木板,木板的左端上有一质量为m2的物块,如图a所示。用水平向右的拉力F作用在物块上,F随时间t的变化关系如图b所示,其中F1、F2分别为t1、t2时刻F的大小。木板的加速度a1随时间t的变化关系如图c所示。已知木板与地面间的动摩擦因数为μ1,物块与木板间的动摩擦因数为μ2,假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等,重力加速度大小为g。则(  ) A.F1=μ1m1g B.F2=(μ2-μ1)g C.μ2>μ1 D.在0~t2时间段物块与木板加速度相等 答案 BCD 解析 由图c可知,t1时刻木板刚要开始滑动,此时物块与木板相对静止,以整体为研究对象有F1=μ1(m1+m2)g,故A错误;由图c可知,t2时刻物块与木板刚要发生相对滑动,以整体为研究对象有F2-μ1(m1+m2)g=(m1+m2)a,以木板为研究对象有μ2m2g-μ1(m1+m2)g=m1a>0,解得F2=(μ2-μ1)g,μ2>μ1,故B、C正确;由图c可知,在0~t2时间段物块与木板相对静止,有相同的加速度,故D正确。 19.(2022·辽宁高考)如图所示,一小物块从长1 m的水平桌面一端以初速度v0沿中线滑向另一端,经过1 s从另一端滑落。物块与桌面间动摩擦因数为μ,g取10 m/s2。下列v0、μ的取值可能正确的是(  ) A.v0=2.5 m/s B.v0=1.5 m/s C.μ=0.28 D.μ=0.25 答案 B 解析 由题意可知,物块沿水平中线做末速度不为0的匀减速直线运动,则===1 m/s,且0<v<v0,代入数据解得1 m/s<v0<2 m/s,故A不可能正确,B可能正确;对物块进行受力分析,可知加速度大小为a=μg,由运动学公式有a=,联立并代入数据得μ=,又1 m/s<v0<2 m/s,则0<μ<0.2,故C、D不可能正确。 ※20.(2023·辽宁省丹东市高三下质量测试一)(多选)如图所示,木板置于光滑水平面上,倾角θ=53°的斜劈放在木板上,一平行于斜面的轻绳上端系在斜劈上,另一端拴接一光滑小球,木板、斜劈、小球质量均为1 kg,斜劈与木板间动摩擦因数为μ,系统处于静止状态。现对木板施加一水平向右拉力F,若g=10 m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列说法正确的是(  ) A.若μ=0.4、F=5 N,木板相对斜劈向右运动 B.若μ=0.5,不论F多大,小球与斜面间总有弹力 C.若μ=0.7、F=24 N,小球加速度大小为8 m/s2 D.若μ=0.8、F=22.5 N,小球与斜面间无弹力 答案 BD 解析 设木板、斜劈、小球的质量均为m,当木板与斜劈恰好不发生相对滑动时,对斜劈和小球整体有μ×2mg=2ma1,对木板、斜劈和小球整体有F1=3ma1,解得a1=μg,F1=3μmg。若μ=0.4、F=5 N,因F<3μmg=12 N,所以木板与斜劈不发生相对滑动,A错误;若μ=0.7、F=24 N,因F>3μmg=21 N,所以木板与斜劈发生相对滑动,小球的加速度大小为a1=μg=7 m/s2,C错误。当小球与斜面间恰无弹力时,对小球有=ma2,解得a2==7.5 m/s2。若μ=0.5,因a1=μg=5 m/s2<a2,所以不论F多大,小球与斜面间总有弹力,B正确;若μ=0.8、F=22.5 N,因F<3μmg=24 N,所以木板与斜劈相对静止,小球的加速度a==7.5 m/s2=a2,所以小球与斜面间恰无弹力,D正确。 21.(2023·山东省潍坊市高三下2月一模)如图所示,倾角θ=30°的斜面体静止放在水平地面上,斜面长L=3 m。质量m=1 kg的物体Q放在斜面底端,与斜面间的动摩擦因数μ=,通过轻细绳跨过定滑轮与物体P相连接,连接Q的细绳与斜面平行。绳拉直时用手托住P使其在距地面h=1.8 m高处由静止释放,着地后P立即停止运动。若P、Q可视为质点,斜面体始终静止,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计滑轮轴摩擦,重力加速度大小取g=10 m/s2。求: (1)若P的质量M=0.5 kg,地面对斜面体摩擦力的大小f; (2)为使Q能够向上运动且不从斜面顶端滑出,P的质量M需满足的条件。 答案 (1) N (2)1 kg<M≤5 kg 解析 (1)若P的质量M=0.5 kg,由于mgsinθ=Mg=5 N 可知P、Q均处于静止状态,绳上拉力为F=Mg 以斜面体和Q整体为研究对象,根据受力平衡可得f=Fcosθ 联立解得f= N。 (2)P着地后,设Q继续上滑的加速度大小为a1,对Q受力分析,由牛顿第二运动定律得mgsinθ+μmgcosθ=ma1 解得a1=10 m/s2 若Q恰好不从斜面顶端滑出,设P着地前,Q的加速度大小为a,P着地前瞬间,Q的速度大小为v,P着地后,Q向上滑行的距离为x,对Q分析,由运动学公式可得v2=2ah 0-v2=-2a1x 且x=L-h 联立解得a= m/s2 P着地前,设绳中张力为T,对P、Q分别受力分析,根据牛顿第二定律可得 Mg-T=Ma T-mgsinθ-μmgcosθ=ma 联立可得M=5 kg 另一方面为了使Q能向上运动,必须满足 Mg>mgsinθ+μmgcosθ 解得M>1 kg 综合上述分析可知,为使Q能够向上运动且不从斜面顶端滑出,P的质量需满足的条件为1 kg<M≤5 kg。 12 学科网(北京)股份有限公司 $$

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