山东省德州市宁津县宁津县相衙镇中心小学+杨年小学2023-2024学年六年级下学期5月期中科学试题

2023-2024学年度第二学期学情诊断 六年级科学(B) (时间：60分钟满分：100分) 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使川2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂■ 05恋米的属色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清旋。 错谈刀幻 2请按孤题号顺序在相应的答题区蚊内作客，超出答题区 条形鸡粘贴处 填涂) 城书可的容案无效。 3.保特卷面清洁，不要折受，不要弄破。 缺考一☐违纪回 题号 三 四 五 六 总分 得分 一、 填空题。（每空1分，共10分) 1.一个好的设计，一般要经过型 等环节。 2.设计师在设计产品时，通常会通过‘上甚至 亲身体验等方法了解使用者对产品的 3.在使用铅笔时，我们既需要用它来写字，又要方便修改。于是，设计师 通过在铅笔末端添加 来实现这个功能。 4.苍耳的果实能牢牢地 在动物的皮毛上，随着动物的活动而 传播到」 5.像U形管里滚动的小钢珠、移动的推士机等运动着的物体，都具有 二、判-判。（20分) 1.将木勺、塑料勺和金属勺插入刚刚出锅的热汤中，木勺更烫手。·（ 2.瓦楞纸、泡沫、谷糠、纸板等都能制作包装盒。 3,许多废弃物已经失去原有的功能。 ( 4.保温水瓶和运动水瓶具有相同的功能。 5:飞机是模仿鸟类的结构原理设计出来的。 六年级科学 第1页（共4页) CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白 6.世间万物的运作都需要能量。 7.手摇式发电机把电能转换成机械能。 8.人们可以通过机械装置把风能转换成机械能。 9.手压式手电简是把机械能转换成电能。 10.电磁铁能将磁能转换成电能。 三、选一选。(16分) 1.[AJ[B][C] 2.[A]B][C]'3.[AJB][C] 4.CA][B][C]5.[A][B][C] 6.[AJ[B][c] 7.[AJ[B]c] 8.[A][B][C] 1.如图，用废旧瓦楞纸改造的新物品是( A. B 乞下列物品具有多功能的是( A B 3.下列材料中，最合适用来制作锅铲手柄的是( A.铜 B.不锈钢 C.木头 4.如图所示，有关饮水瓶的设计构思描述不正确的二项是(：、)：。 A.右边瓶子瓶身中间有凹陷的结构，方便使用者抓握 B.右边瓶口细小，能使喝水者喝水时能把瓶口含在口 里，避免水倒出口外 C.两个瓶子都有方便携带的带子 5.爬墙清洁机器人是模仿（ 人制作的。 A.壁虎 B.青蛙 C.苍蝇 6.绿色植物制造养分需要( )。 A电能 B.动能 C.光能 7.制作风能小吊车时，吊篮和风轮在塑料瓶的( )。 A.同侧 B.异侧 C.任意位置 六年级科学 第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白 8.电池是将( )转换成电能的装置。 A.机械能 B.化学能 C.电能 四、连一线。(8分) 的 风车发电站 照明 炒菜 太阳能发电站 风能转换电能 电能转换热能 太阳能转换电能 电能转换光能 五、简答题。（18分) 1.我们在比较棉布、报纸和钢丝球的保温效果时，把棉布、报纸塞得更紧一些，保 温效果会不会更好？(6分) 2.举例说说身边存在哪些不同形式的能量。，（至少6种）.（6分) 3.在日常生活中，有哪些地方利用了风能？（至少3种）(6分) 六年级科学 第3页（共4页） CS扫描全能王 亿人都在用的目播APP 六、实验探究题。（28分) (一)比较下面两种自制的鸡蛋包装盒，回答后面的问题。（14分)》 1.甲、乙两个包装盒都使用的材料是 2.乙包装盒在使用时比甲包装盒更灵 活方便，因为它在结构上多了一 3 (选填“甲”或“乙”)适合长途运输，因为 (选填“甲”或“乙”)适合 短途运输，因为】 4.如果对乙包装盒进行改进，你认为应该怎么做？ (二)茗茗和同组同学在课上合作探究了电磁铁磁力的大小与什么因素有 关的实验。（14分) 分别用线圈匝数是10匝和15匝的电磁铁接人电路中，吸引回形针，实 验数据记录如表。 次数 第一次 第二次 第三次 线图匝数（匝） 10 15 10 15 10 15 串联电池的节数（节） 1 1 2 2 3 3 吸起的回形针个数（个） 3 7 6 13 10 25 1.在实验中，该组同学是通过观察电磁铁吸起的， 来判断电磁铁磁 力大小的。 2.在每一次的对比实验中，保持电池节数因素不变，改变的因素是 通过分析实验数据，得出的结论是： 越多，电磁铁 的磁力越 3.通过三次的对比实验，茗茗小组的同学发现：当线圈匝数都是10匝或 15匝时， 越多，电磁铁的磁力越 4.在实验过程中，该小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时， 电池将一部分电能转换为 能。 六年级科学 第4页（共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的目猫ApP