贵州省六盘水市2023-2024学年高一下学期5月期中统考监测化学试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2024-05-10
| 12页
| 211人阅读
| 0人下载

内容正文:

六盘水市2023-2024学年度第二学期期中质量监测 高一年级化学试题卷 (考试时长:75分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1.答题前,务必在答题卷上填写姓名和考号等相关信息并贴好条形码. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卷上,写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将答题卷交回. 可能用到的相对原子质量 第Ⅰ卷 选择题 一、本部分共14题,每题3分,共42分.每题只有一个选项最符合题意. 1.材料是人类赖以生存和发展的物质基础,下列叙述错误的是( ) A.长江三峡大坝使用的水泥属于硅酸盐材料 B.耐高温的碳化硅陶瓷属于新型无机非金属材料 C.普通玻璃是以纯碱、石灰石、石英砂为原料制得的 D.华为已正式发布,其芯片的主要材料是 2.下列化学用语表示正确的是( ) A.中子数为10的氧原子符号为 B.的电子式为 C.的分子结构模型为 D.的结构示意图为 3.短周期主族元素X、Y、Z、W原子序数依次增大,X是地壳中含量最多的元素,Y原子最外层只有一个电子,Z与X属于同一主族.下列说法正确的是( ) A.原子半径: B.由X、Y组成的化合物一定不含共价键 C.W的含氧酸均为强酸 D.最简单气态氢化物的热稳定性: 4.是阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( ) A.固体中阴、阳离子总数为 B.溶液中数目为 C.中所含的原子数为 D.标准状况下,所含分子数为 5.下列装置能构成原电池,且正极的电极反应式为的是( ) A B C D A.A B.B C.C D.D 6.能实现下列物质间直接转化的元素是( ) 单质氧化物酸(或碱)盐 A. B. C.S D. 7.下列实验能达到目的的是(夹持装置已省略)( ) A.检验 B.检验 C.演示喷泉实验 D.吸收 A.A B.B C.C D.D 8.为达到实验目的,下列实验方案合理的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 测定氯水 将新制氯水滴于试纸上,稍后与标准比色卡对比 B 比较与的酸性强弱 将气体通入溶液中观察现象 C 制备 将固体置于向下倾斜的试管中加热 D 制备胶体 将饱和溶液滴入溶液 A.A B.B C.C D.D 9.与反应生成的能量变化如图所示.下列说法正确的是( ) A.该反应的反应物总能量高于生成物总能量 B.该反应为吸热反应 C.能量变化必然伴随发生化学反应 D.该反应断键吸收的总能量大于成键放出的总能量 10.硫代硫酸钠与硫酸反应会生成不溶于水的硫:.下列实验最先出现浑浊的是( ) 选项 温度 溶液 溶液 A B C D A.A B.B C.C D.D 11.铅酸蓄电池在通信、工业、国防军工、光伏、新能源储能、交通等领域获得广泛应用.工作时的电池总反应:,其构造示意图如下.电池放电过程中,下列说法正确的是( ) A.电解质溶液的酸性逐渐增强 B.作负极,发生氧化反应,电极质量增加 C.作正极,发生氧化反应,电极质量减小 D.移向电极,电子由经外电路流向 12.一定条件下在恒容密闭容器中发生反应,其正反应速率和逆反应速率随时间变化曲线如图所示.下列说法正确的是( ) A.时刻, B.时刻,反应达到最大限度 C.时刻,反应正向进行 D.时刻, 13.工业上将氨经过一系列反应制取硝酸,其原理如图所示.下列说法错误的是( ) A.反应①是人工固氮最重要的途径 B.反应②消耗氨气,转移电子数目为 C.反应④需要通入以达到节约环保的目的 D.反应①②③④都是氧化还原反应 14.下列离子方程式错误的是( ) A.过量铁与稀硝酸反应: B.通入使溴水褪色: C.用烧碱溶液处理铝片表面的氧化膜: D.向溶液中加入过量的溶液: 第Ⅱ卷 非选择题 二、本分共4题,每题有若干小题,共58分. 15.(14分)某化学兴趣小组为了探究的性质,设计了如图所示的实验装置: (1)盛装溶液的仪器名称是________; (2)实验观察到装置C中产生淡黄色沉淀,该反应的化学方程式是________;该反应氧化剂与还原剂物质的量之比是________; (3)实验观察到装置B、

资源预览图

贵州省六盘水市2023-2024学年高一下学期5月期中统考监测化学试题
1
贵州省六盘水市2023-2024学年高一下学期5月期中统考监测化学试题
2
贵州省六盘水市2023-2024学年高一下学期5月期中统考监测化学试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。