第十二章 实验3 探究动能和势能与哪些因素有关-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册物理同步课件（苏科版）

物理 九年级上册 SK 1 2 第十二章 机械能和内能 3 实验3 探究动能和势能与哪些因 素有关 4 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实验 1.【2024江苏泰州调研，中】如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素 有关”的实验装置图，其中， 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 6 （1）实验中，探究的动能是指___（填序号），是通过观察_____________________ _______来判断动能大小的。 A.小球在斜面上的动能 B.小球撞击木块时的动能 C.小球撞击木块后的动能 D.木块被小球撞击时的动能 B 木块被小球撞击后移动的距离 【解析】 实验中，探究的动能是指小球撞击木块时的动能，故选B；实验中通过木 块被撞击后移动的距离来反映小球动能的大小，这是转换法的应用。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 7 （2）甲、丙两次实验，让质量不同的小球从斜面上的同一高度由静止滚下，目的是 使两球到达水平面时具有相同的______。 速度 【解析】 由甲、丙两图可知，让质量不同的小球从斜面上的同一高度由静止滚下， 是为了使两球到达水平面时的速度相等。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 8 （3）对比________两次实验，可以研究物体的动能与速度的关系。 甲、乙 【解析】 研究物体的动能与速度的关系，要控制质量相同，只改变速度大小，即小 球从斜面自由下滑的高度不同，故对比甲、乙两次实验，可以研究物体的动能与速 度的关系。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 9 （4）甲、乙两次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为和，则 __ （填“ ”“”或“ ”）。 【解析】 甲、乙两次实验中木块被撞击后滑行过程中所受摩擦力分别为、 ，因 为接触面的粗糙程度相同，压力不变时，摩擦力大小不变，故，又因 ， 根据可知， 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 10 （5）实验交流过程中，同学们联想到高速公路上的交通标志牌，汽车在行驶过程中， 不同类型的汽车允许通过的最大速度不同。从物理角度来看，这样做的目的实质是 限制汽车的__________。 动能大小 【解析】 根据甲、乙实验可知，质量相同的小球，小球到达水平面的速度越大，推 动木块通过的距离越大，说明小球的动能越大，即在质量一定时，物体的速度越大， 动能越大。同理，根据甲、丙实验可知，速度一定时，物体的质量越大，动能越大。 不同类型的汽车质量不同，允许通过的最大速度不同，从物理角度来看，这样做的 目的是限制汽车的动能大小。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 11 2.［中］小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关； 猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关。 为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、刻度尺和质量不同的铁块 进行实验。如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距 桌面某一高度由静止释放，撞击桌面的中心部位，记录桌腿陷入沙子的 深度。按上述方案进行实验，其实验数据如表所示。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 12 实验序号 铁块质量 铁块距桌面的高度 桌腿陷入沙子的深度 ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 刷实验 返回目录 1 2 1 2 13 （1）实验中通过比较____________________来判断物体重力势能的大小。 桌腿陷入沙子的深度 【解析】 观察小明设计的实验可以知道，他是通过比较桌腿陷入沙子的深度来判断 重力势能大小的；桌腿陷入沙子的深度越深，说明铁块对小桌做的功越多，它原来 具有的重力势能越大。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 14 （2）为了验证猜想一，需选择表中________（填实验序号）三组数据进行分析。 ①④⑤ 【解析】 根据控制变量法，要验证物体的重力势能与物体的质量有关，应控制铁块 距桌面的高度相同，改变铁块质量的大小，故①④⑤三组数据符合要求。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 15 （3）分析表中①②③三组实验数据，可得出的结论是：质量______的物体，位置越 高，具有的重力势能______。 相同 越大 【解析】 比较表中①②③三组实验数据，可以发现，铁块质量相同，铁块距桌面的 高度不同，③中桌腿陷入沙子的深度最深，②中次之，①中最浅，所以③中的铁块 具有的重力势能最大，①中最小，即可以得出的初步结论是：质量相同的物体，位 置越高，具有的重力势能越大。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 16 $$