11.3 化学与农业生产课件-2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

第十一单元 化学与社会发展 第三节 化学与农业生产 导入新知 感悟新知 【投影展示】 植物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种。 知识点 1 常见的化肥 知1－导 探究新知 感悟新知 常见的化学肥料分为哪几类？ 知1－讲 感悟新知 知1－讲 感悟新知 【投影展示】化学肥料的用途 知1－讲 感悟新知 知1－讲 感悟新知 知1－讲 感悟新知 知1－讲 感悟新知 问 题 知1－讲 感悟新知 [中考•广东]公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细。你建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是（　　） A．NH4HCO3 B．KNO3 C．Ca(H2PO4)2 D．(NH4)3PO4 B 知1－练 例1 感悟新知 知1－练 导引：公园里的植物枝叶枯黄，是缺乏氮肥；茎比较纤细，是缺钾的结果，所以应施用含氮元素和钾元素的复合肥。 感悟新知 1．【中考•衢州】小柯给校园里植株矮小、叶色发黄的植物施用尿素CO(NH2)2，尿素是一种(　　) A．复合肥 B．氮肥 C．磷肥 D．钾肥 B 知1－练 感悟新知 2．【中考·广西】下列化肥，属于磷肥的是(　　) A．KNO3 B．NH4NO3 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)2 D 知1－练 感悟新知 3．【中考·黄石】合理施用化学肥料是农作物增产的途径之一，下列化学肥料属于复合肥料的是(　　) A．Ca3(PO4)2 B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．NH4H2PO4 D 知1－练 感悟新知 4．【中考·重庆】下列肥料中含营养元素种类最少的是(　　) A．KCl B．(NH4)2HPO4 C．NH4H2PO4 D．KNO3 A 知1－练 感悟新知 5．【中考·黑龙江】小明发现自家农田里的作物叶色发黄，并且茎秆软弱容易倒伏，他应该施用下列化肥(　　) A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．Ca3(PO4)2 A 知1－练 感悟新知 问题1：如何初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥？ 问题2：如何鉴别常见的氮肥？ 知识点 2 化肥的鉴别 问 题 知2－导 感悟新知   氮肥 磷肥 钾肥 碳酸 氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷 酸钙 硫酸钾 氯化钾 外观 白色 晶体 白色 晶体 灰白色粉末 灰白色粉末 白色 晶体 白色 晶体 气味 有刺激性气味 有刺激性气味 无气味 无气味 无气味 无气味 溶解性 易溶 于水 易溶 于水 不溶 于水 部分溶于水 易溶 于水 易溶 于水 知2－讲 感悟新知   氮肥 钾肥 硫酸铵 氯化铵 硫酸钾 氯化钾 灼烧 可燃烧，熔化起泡或冒烟 可燃烧，熔化起泡或冒烟 不燃烧，跳动或有爆裂声 不燃烧，跳动或有爆裂声 加熟石灰研磨 放出具有刺激性气味的氨气 放出具有刺激性气味的氨气 没有刺激性气味的气体放出 没有刺激性气味的气体放出 知2－讲 感悟新知 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下： (1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是________。 磷矿粉 知2－练 例2 感悟新知 碳酸氢铵 (2)步骤二：在装有另外三种化肥的试管中， 分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是__________。 (3)步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是_______。由此可知，在使用该类化肥 时，要避免与____(填“酸”或“碱”)性物质混合施 用，以防降低肥效。 氯化铵 碱 知2－练 感悟新知 有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是_____。 A．硝酸钡溶液　　　　　　B．氯化钠溶液 C．酚酞溶液 D．稀盐酸 A 知2－练 感悟新知 知2－练 导引：鉴别化肥可从其物理性质和化学性质的不同点去区分。从外观上看，氮肥、磷肥、钾肥中只有磷肥是灰白色固体，其余都是白色晶体。所以从外观上即可与其他化肥区别出来的是磷矿粉；能与盐酸反应产生气体的盐中一定含有碳酸根离子或碳酸氢根离子，因此加盐酸产生气体的这种化肥是碳酸氢铵； 感悟新知 知2－练 鉴别氯化铵和硫酸钾，可从它们的不同点入手，选择合适的物质来区分，如氯化铵中含有铵根离子，遇碱会放出刺激性气味的气体，所以可加入少量熟石灰粉末，混合、研磨；硫酸钾中含有硫酸根离子，加入钡盐能生成白色沉淀。 感悟新知 鉴别化肥 鉴别化肥可按 “望”“闻”“问”“比”的步骤来进行。 “望”即观察颜色及状态，如灰白色的是磷肥，液态的为氨水； 归 纳 知2－讲 感悟新知 “闻