组合巩固卷8 古代诗歌阅读+名句名篇默写+语言文字运用-【金版教程】2025年高考语文一轮总复习首选用卷课件PPT（新教材）

第六部分　组合练习 组合巩固卷8　古代诗歌阅读＋ 名句名篇默写＋语言文字运用 目 录 一、古代诗歌阅读 壹 贰 二、名句名篇默写 叁 三、语言文字运用 古代诗歌阅读 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 满分：44分　　　建议用时：40分钟 一、古代诗歌阅读 (一)阅读下面这首宋词，完成1～2题。 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断①人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 [注]　①漏断：指夜深。漏，指漏壶，古人计时的器具。 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。 B．上阕写的正是深夜院中所见的景色。“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。 C．“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”这两句是虚写，通过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。物我同一，互为补充，使孤独的形象更具体感人。 D．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”写孤鸿遭遇不幸。这里，作者以托物言志的手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了自己贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　本题考查综合鉴赏诗歌的能力。C.“‘谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影’这两句是虚写”说法错误。“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”的意思是，有谁见到幽居的人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影。这两句是实写，先是点出一个独来独往、心事浩茫的“幽人”形象，随即轻灵飞动地由“幽人”而孤鸿，使这两个意象产生对应和契合。并非选项所说的“虚写”。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2．作者笔下的孤鸿是一个怎样的形象？作者以此表达了什么样的感情？请简要分析。(6分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 全词刻画了一个飘飞不定、惊恐不安、心怀幽恨、孤独寂寞的孤鸿形象。本词用“缺月”“疏桐”“漏断”“寒枝”“冷洲”等为孤鸿描绘了一个清冷萧瑟的环境；用“孤”“惊”“回”“恨”“寂寞”等词语极写孤鸿的神态和心理。作者运用托物言志的手法，表达了自己贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　本题考查鉴赏诗词意象和作者情感的能力。“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场作铺垫。“缥缈孤鸿影”“寂寞沙洲冷”，写出了孤鸿孤独寂寞、飘忽不定的特点。“惊起却回头，有恨无人省”，写出了孤鸿遭遇不幸、心怀幽恨、惊恐不已的特点。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，写孤鸿在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚，突出了孤鸿孤寂的特点。“缺月”“疏桐”“漏断”“寒枝”“冷洲”一起营造了一种幽寂凄清的意境。词中也有很多词语写孤鸿的神态和心理，如“孤”“惊”“回”“恨”“寂寞”等词语，勾勒出了孤鸿飘飞不定、惊恐不安、心怀幽恨、孤独寂寞的形象。作者与孤鸿惺惺相惜，以拟人化的手法表现孤鸿的心理活动，把自己的主观感情加以对象化。作者运用托物言志的手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了自己孤高自许、蔑视流俗的心境。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (二)阅读下面这首诗歌，完成3～4题。 岐阳三首(其一) 元好问① 突骑连营鸟不飞，北风浩浩发阴机。 三秦形胜无今古，千里传闻果是非。 偃蹇鲸鲵人海涸，分明蛇犬铁山围。 穷途老阮无奇策，空望岐阳泪满衣。 [注]　①元好问：字裕之，号遗山，世称遗山先生，是金末元初最有成就的作家之一。公元1231年(正大八年)正月，蒙古军围岐阳，四月城破。此时元好问任南阳令。 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．诗歌开篇描写呼号的北风席卷大地，凶猛的敌骑强势压境，渲染出一种阴冷、低沉、压抑的氛围。 B．“千里传闻果是非”写作者听见不幸的消息，心里悲痛万分，一声长问写出了作者悲愤、沉痛的心情。 C．诗歌颈联实写庞大的鲸鲵凶恶残暴，吞噬人群，猖獗的毒蛇和恶狗为非作歹，肆意妄为，紧围孤城。 D．“穷途老阮无奇策”中的“老阮”，是指阮籍。阮籍行车“不由径路，车迹所穷，辄痛哭而返”。此句是作者借典自况。 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　本题考查综合鉴赏诗歌的能力。C.“实写庞大的鲸鲵凶恶残暴，吞噬人群，猖獗的毒蛇和恶狗为非作歹，肆意妄为，紧围孤城”中“实写”错误，应是“虚写”。“鲸鲵”“蛇犬”都运用了比喻的修辞手法，用来比喻残暴的蒙古军。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4．清人赵翼《题遗山诗》有言“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”。结合诗歌内容谈谈你对这句话的理解。(6分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (1)本诗主要是写蒙古军围攻岐阳，岐阳城遭受重创，生灵涂炭，而作者将满腔悲愤之情诉诸笔端，留下这篇名作，成为其丧乱诗的代表作之一，此谓“国家不幸诗家幸”。 (2)从艺术特色来看：①颔联三秦形胜与千里传闻的惨烈形成对比，突出强调蒙古侵略战争的残酷；②颈联运用比喻、夸张等修辞手法，将蒙古军的残暴表现得淋漓尽致，表达了作者对其行为的强烈谴责和对他们的憎恶与痛恨之情；③尾联用阮籍的典故和直抒胸臆的手法，表达了作者对百姓的同情和对国家的担忧，他的内心充满悲愤之情。本诗综合运用多种技巧描写满目疮痍，抒发满腔悲悯愤懑之情，正是“赋到沧桑句便工”。 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　本题考查分析理解诗歌内容，鉴赏诗歌表达技巧，评价诗歌思想内容和作者情感态度的能力。解答本题主要是以赵翼的评论为切入口，分别从内容、艺术特色两个角度进行诗歌赏析。“突骑连营鸟不飞，北风浩浩发阴机”，北风劲吹，强敌压境，诗歌开篇就渲染出一种阴冷、低沉、压抑的氛围。作者似乎看到了生灵涂炭，百姓遭殃，也似乎更深一层看出了社稷倾危，江山难保。作者将满腔悲愤之情诉诸笔端，此谓“国家不幸诗家幸”。“三秦形胜无今古，千里传闻果是非”，号称形胜的三秦山河的险要古今未改，千里传来的噩讯怎知道究竟是真是假。三秦形胜与千里传闻的惨烈形成对比， 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 真切地表现出作者的担忧。在一声反问中他抒发了自己内心的沉郁隐痛，悲愤、沉痛、失望的心情溢于言表。“偃蹇鲸鲵人海涸，分明蛇犬铁山围”，庞大的鲸鲵是那么凶暴——似海的人群尽被吞食，毒蛇和恶狗是那么猖獗——分明像铁山把孤城紧围。这两句是作者在得知岐阳陷落之后的设想。句中几处地方用了比喻、夸张的手法，表现出蒙古军的凶狠、残暴、野蛮，同时也流露出元好问同情老百姓、心忧国难的思想感情。“穷途老阮无奇策，空望岐阳泪满衣”，就像是走到穷途的阮籍啊，作者面对国难苦无良策——徒然怅望着失陷的岐阳，纷飞的悲泪溅满了衣裳。这两句用阮籍的典故及直抒胸臆的手法，悲慨沉痛，语短情长，感人肺腑。本诗综合运用对比、比喻、夸张、典故、直抒胸臆等技巧描写满目疮痍，抒发情感，正是“赋到沧桑句便工”。 名句名篇默写 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、名句名篇默写 5．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)杜甫在《登高》中发出“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 (2)《阿房宫赋》中，杜牧斥责秦朝统治者对百姓毫无限度地搜刮，自己却挥霍无度的句子是：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ， ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍？” 万里悲秋常作客 百年多病独登台 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (3)“楼”是个极易让人触景伤怀的建筑空间，正是倚楼远望，才不由地生发出诸多愁绪。古人选择楼阁亭台援愁入诗词，既绍续了文学缘情的传统，又彰显出诗心愁肠的艺术魅力，如：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 。” (示例一)小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中　(示例二)花近高楼伤客心，万方多难此登临　(示例三)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州　(示例四)无言独上西楼，月如钩　(示例五)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 解析　本题考查默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，如“作”“锱”“铢”“堪”“钩”“乘”。 答案 解析 语言文字运用 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、语言文字运用 (一)阅读下面的文字，完成6～8题。 说起私，我们就会想到“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜”的俗语。谁也不敢否认这俗语多少是中国人的　　　　。其实抱有这种态度的并不只是乡下人，就是所谓城里人，何尝不是如此？扫清自己门前雪的还算是了不起的有公德的人，普通人家把垃圾往门口的街道上一倒，就完事了。苏州人家后门常通一条河，听来是最美丽也没有了，在文人笔墨里是中国的威尼斯，可是我想天下没有比苏州城里的水道更脏的了。什么东西都可以向这种出路本来就不太　　　　的小河沟里倒，有不少人家根本就不需要有厕所。明知别人要在这河里洗衣洗菜，却毫不觉得有什么需要自制的地方。为什么呢？——这种小河是公家的。 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一说是公家的，差不多就是说大家都可以占一点便宜的意思，有 　　　　而没有义务了。小到两三家合住的院子，公共的走廊上照例是尘灰堆积，满院生了荒草，谁也不想去拔干净。更难以插足的自然是厕所，没有一家愿意去管“闲事”，谁看不惯，谁就得白服侍人，半声谢意都得不到。于是就像格兰亨姆的公律，坏钱驱逐好钱一般，公德心就在这里被自私心驱走。 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6．请在文中横线处填入恰当的词语。(3分) 答案　信条　畅通　权利 解析　第一空，语境是说“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜”是中国人信奉的、遵守的原则，可填“信条”。信条：信守的准则。第二空，语境指小河沟流通不畅，可填“畅通”。畅通：通行或通过顺利，无阻碍。第三空，语境中与“义务”相对，可填“权利”。权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益。 答案 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7．文中画横线的句子使用了反问的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分) 答： ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①本句使用了反问的修辞手法，突出强调了“城里人”也抱有“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜”的态度；②强化了表达的语气，表明了作者对于中国人所具有的“私”的毛病的态度，引起读者的思考。 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　①画线句“其实抱有这种态度的并不只是乡下人，就是所谓城里人，何尝不是如此？”使用了反问的修辞手法，“就是所谓城里人，何尝不是如此？”意思是城里人也是如此。联系前面“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜”可知，反问句突出强调了“城里人”也抱有“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜”的态度；②反问句语气比一般陈述句强烈，运用反问强化了表达的语气，表明无论乡下人还是城里人都有自私的毛病，表明了作者对于中国人所具有的“私”的毛病的态度，引起读者的思考。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8．俗语是熟语的一种，指约定俗成，广泛流行，且形象精练的语句，如“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜”，比喻不要多管闲事。请从下面两则俗语中任选一则，将其比喻义补充完整，并简要分析。(4分) ①打破砂锅问到底　②大树底下好乘凉 答： ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (示例一)①句，比喻追究事情的根底。其原意是“打破砂锅璺到底”，由于“璺”与“问”同音，因而改用“问”字；且砂锅破裂时，裂纹会直接延伸到底部，这和追究事情的根底有相似性，故用砂锅打碎裂开到底的状态比喻追究事情的根底。 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍ (示例二)②句，比喻有所依托，事情就好办；也指在一定关系的帮助下，自己可以不劳而获。树荫可以遮蔽阳光，人们依靠树荫即可躲避暑热，这和依靠他人或其他事物的力量获取利益有相似性，故用在大树下避暑乘凉的状态比喻有所依托，事情就好办，或在一定关系的帮助下，自己可以不劳而获。 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　①句，打破砂锅问到底，砂锅即泥烧制成的锅，多为人们用作熬制中药或煲汤的器具，这种锅极易破碎，而且一碎就会一裂到底。其原意是“打破砂锅璺到底”，璺读作wèn，就是砂锅上的裂纹，因为和“问”同音，所以就改用“问”字了。砂锅坏了以后就会有裂纹一直延伸到砂锅底部，这和追究事情的根底具有相似性。故用以比喻对事情的原委追问到底。②句，大树底下好乘凉，根据光线的直射原理，光线被树叶遮挡，不能够直接照射下来，让人的皮肤接触不到阳光的照射。人们依靠树荫即可躲避暑热，这和依靠他人或其他事物的力量获取利益有相似性。故用以比喻有所依托，事情就好办；在一定关系的帮助下，自己不劳而获。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (二)阅读下面的文字，完成9～10题。 第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举办。根据相关部门介绍，杭州亚运会吉祥物是充满深厚文化底蕴和承载时代活力的一组机器人，组合名为“江南忆”。“江南忆”出自唐朝诗人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”。三个吉祥物取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”。琮琮代表良渚古城遗址，名字来源于代表性文物玉琮，其形象展现了不屈不挠、坚强刚毅的精神；宸宸代表京杭大运河，名字源于京杭大运河的标志性建筑拱宸桥，其形象展现了海纳百川的时代精神；莲莲代表西湖， 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 名字来自西湖中的接天莲叶，其形象展现了精致和谐的人文精神。“江南忆”组合的诞生，旨在传递友谊、激情和包容的亚运精神，同时也展示了杭州深厚的历史文化底蕴和独特的自然风光。 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9．文中画横线处有三处语病，请修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6分) 答： ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①删除“根据”；②将“一组”调至“是”后；③将“承载”与“充满”互换。 解析　文中画横线处的三处语病是：一、句式杂糅，“根据……介绍”句式杂糅，删除“根据”；二、语序不当，“一组”语序不当，将“一组”调至“是”后；三、搭配不当，“充满深厚文化底蕴和承载时代活力”搭配不当，将“承载”与“充满”互换。 答案 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10．请根据上面文字介绍在A、B、C三处分别填写三个吉祥物的名字。(3分) 答案　A：莲莲　B：宸宸　C：琮琮 解析　文中提到“莲莲代表西湖，名字来自西湖中的接天莲叶，其形象展现了精致和谐的人文精神”，A吉祥物头饰为荷叶形，以三潭印月为顶，以互联网为径，所以应该是“莲莲”。文中提到“宸宸代表京杭大运河，名字源于京杭大运河的标志性建筑拱宸桥，其形象展现了海纳百川的时代精神”，B吉祥物头顶钱塘潮，额头嵌以拱宸桥的图案，所以应该是“宸宸”。文中提到“琮琮代表良渚古城遗址，名字来源于代表性文物玉琮，其形象展现了不屈不挠、坚强刚毅的精神”，C吉祥物头戴的是玉琮，所以应该是“琮琮”。 答案 解析 R $$