专题11 押填空题（第13题）—天平的使用、量筒的使用、密度的计算-备战2024年中考物理临考题号押题（苏州卷）

专题11 押苏州卷填空题（第13题）—天平的使用、量筒的使用、密度的计算 研究近年各地与本专题有关的中考题，可以发现，试题普遍体现了从知识立意向能力立意的过渡，试题密切联系学生的生活实际，关注社会热点，加大了对实验过程与方法的考查.考查热点主要集中在对质量、密度概念的理解，天平和量筒的操作与使用，只用天平（或量筒）和水如何测量物质密度，应用密度公式解决实际问题. 1、 天平使用： （1）放平：将天平放在水平面上； （2）归零：将游码移到横梁标尺左端零刻度线处； （3）调平：调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处； （4）称量：称量物体时左盘放物体，右盘放砝码，（砝码用镊子夹取，砝码的放置顺序是从大到小），当最小的砝码也不能使横梁平衡时，应通过调节游码使横梁平衡； （5）读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的质量。 【解法技巧】（1）调节横梁平衡：①测量前：指针偏向哪端，说明该端质量大而下沉，把平衡螺母旋向哪端相当于向该端的托盘添加砝码。因此，调节平衡遵循的原则是：左偏(指针)右调,右偏左调的原则调节平衡螺母。②测量中：当无法通过加减砝码使天平平衡时,移动游码（相当于向右盘加砝码）使天平平衡。（2）读数：先认清标尺的分度值和一个大个代表的数值分别是多少，读数时以游码左端为准；从零刻线开始数格，先数大格数，再数小格数，两者相加既是游码对应的示数值。则m物=m砝+m游码对应示数。 2、量筒：量筒是用来测量液体体积的仪器 （1）量筒上的单位一般是ml，1ml=1cm3 （2）量筒的使用方法与注意事项： ①选：选择量程与分度值适当的量筒； ②放：把量筒放在水平桌面上； ③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来； ④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平，即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平 3、密度：某种物质的物体，其质量与体积的比值叫做这种物质的密度。这个比值反映了物质的一种特性。 4、密度的公式： 式中的m表示质量，V表示体积，表示密度。 【解法技巧】（1）首先审题。明确已知量和待求量，挖掘隐含条件：①质量不变,如水凝固成冰,冰熔化成水等;②体积不变,如瓶子问题;③密度不变,如样品问题。对含有图像或表格的计算题，要通过解读获取有效的信息。（2）写出表达出待求量的相关密度公式，利用逆推法结合顺推法分析求解注意：①解题的规范性：计算过程中要有公式、单位，注意ρ、m和V的同体性。②应用公式进行计算时,各物理量单位要统一,即“ρ—kg/m3,m—kg,V—m3”或“ρ—g/cm3,m—g,V—cm3”。 1．（2021·江苏苏州·中考真题）如图是用已调平衡的天平测量一正方体小物块质量时的情景，小物块质量为 g，小物块边长为4cm，其密度为 kg/m3。 【答案】 48 0.75×103 【详解】[1]如图所示，小物块质量等于砝码的质量加上游码的示数为 m=20g+20g+5g+3g=48g [2]小物块边长为4cm，小物块的体积为 V=(4cm)3=64cm3 物块的密度为 2．（2023·江苏苏州·中考真题）托盘天平相当于 杠杆。调节天平平衡时，指针如图甲，此时应将平衡螺母向 调节。测量物体质量时，右盘砝码及游码示数如图乙，物体质量为 g。    【答案】 等臂 右 26.4 【详解】[1]托盘天平的支点在横梁的中心，左右两侧的力臂相等，属于等臂杆杠。 [2]由图甲可知，指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向右调节，使天平在水平位置平衡。 [3]由图乙可知，右盘砝码的总质量为 20g+5g=25g 标尺分度值为0.2g，游码的读数为1.4g，则物体质量为 25g+1.4g=26.4g 3．（2020·江苏苏州·中考真题）用天平测量一石块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图甲所示，则石块的质量为 g；将该石块放入盛有水的量筒中，液面位置如图乙所示，图中读数时视线正确的是 ；石块的密度是 。 【答案】 29.2 【详解】[1]游码标尺的分度值为，天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量与游码示数的和，石块的质量为 [2]量筒读数时，视线要与液柱的凹面相同，故的读数方法正确。 [3]量筒的分度值为，石块与水的总体积为，量筒内装有水，石块的体积为 则石块的密度为 检测用时：10min 1．（2022·江苏苏州·一模）图（甲）中，被测物体的质量为 g，图（乙）中，物体的长度为 cm。    【答案】 27 3.58 【详解】[1]图甲中称量标尺的分度值是0.2g，物体的质量 20g+5g+2g=27g [2]由图乙可