专项3 课文内容与积累运用-【步步为赢】2023-2024学年成都真题期末抓分卷一年级语文下册（统编版）

成都·真题期末抓分卷 一年级语文 步 专项3 课文内容与积累运用 lián yi lián 一、连一连。 敏而好学 行万里路 有雨山戴帽 大雨不久要来到 不知则问 而义自见 朝霞不出门 晚上下雨到天明 读书百遍 不能则学 早晨下雨当日晴 无雨半山腰 读万卷书 不耻下问 蚂蚁搬家蛇过道 晚霞行千里 xun zéti 二、选择题。(填序号) 1.给棉花姑娘捉蛾虫的“医生”是( __ A.啄木鸟 B. 七星瓢虫 C.燕子 2.学习了《动物王国开大会》一课,我知道通知事情时要把 )和 _ )说清楚。 A.人数 B.时间 C.地点 3.(都江堰市)《咕咚》一文中,“咕咚”指的是( _~ A.苹果。 B.野兽。 C.木瓜掉进湖里发出的声音。 4.《小猴子下山》一文告诉我们的道理是( __ A.做事情可以三心二意。 B.做事情要一心一意。 C.做事情可以一心几用。 5.( )的尾巴要用来赶蝇子? A.小鱼 B.燕子 C.老牛 bēimotiánkong 三、背默填空。 1. 玉不琢,不成器, 真题期末抓分卷·一年级语文(部编) 29 2.你姓什么?我姓 3.吃水不忘挖井人,时刻想念 4.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 ,花落知多少。 对 ,柳对杨。莺歌对燕舞, 对 2 gēn jqingjing tiánxi gshī ji 四、根据情境,填写古诗句。 1.看着电视里小朋友们划着小船在荷塘里采莲蓬的情景,我不由得 想起了白居易《池上》中的两句诗; 2.清晨,一只大公鸡站在墙头高声鸣叫,见此情景,我想到了明代唐 演的诗句: 3.(青羊区)中秋节到了,在外打工的爸爸给我们打电话说很想念我 们,我想他望着明月会低吟李白的诗; xun zé zhengquè de xunxiàng bing bā hé shi de xiē hou yi tián zàihengxiànshàng 五、选择正确的选项,并把合适的歇后语填在横线上。 (填序号) ②节节高 ③七上八下 ①一清(青)二白 ④一场空 A.小葱挡豆腐--( B.竹篮子打水--( __ ) C.芝麻开花--( _ D.十五个吊桶打水--( _ 1.丽丽经过努力成绩不断提高,爸爸夸奖她:“你的成绩真是 ,啊!” 2.六一表演,快轮到我上场了,我的心里就像“ 3.爷爷教育我说:“做人要清清白白,就像歇后语说的 30 真题期末抓分卷·一年级语文(部编)真题期末抓分卷·一年级语文(部编)·参考答案　 第 3 页(共 8 页) 真题期末抓分卷·一年级语文(部编)·参考答案　 第 4 页(共 8 页) 四、手　 加　 间　 音　 首　 家　 尖　 因 五、朵　 群　 阵　 条　 片　 座 六、亮晶晶的———眼睛　 清清的———河水 绿绿的———荷叶　 透明的———翅膀 七、①③⑦　 ④⑤⑥⑨⑩　 ②⑧􀃊􀁉􀁓 八、1. ,　 ? 　 2. 。 　 3. ! 九、【示例】1. 白白的　 香香的 2. 小鸡在草地上捉虫子。 小鸡低着头在草地上捉虫子。 十、1. 尖尖角　 早有　 立上头　 夏　 2. 采　 回　 池上 3. 歌台　 凉伞　 【示例】遮阳帽　 4. ④　 ③ 十一、朝霞不出门———晚霞行千里 蚂蚁搬家蛇过道———大雨不久要来到 早晨下雨当日晴———晚上下雨到天明 有雨山戴帽———无雨半山腰 第七单元基础知识复习 一、xīn √ 　 chá √ 　 dìng √ 　 zhǔn √ 　 bèng √ 　 liǎn √ 二、bāi———掰　 hóu———猴　 xióng———熊 pěnɡ———捧　 mǎn———满　 chí———迟 三、文具　 平时　 办法　 前面　 汽车　 还要　 今天　 舌头 非常　 来往　 西瓜　 空气　 让开　 面包　 伙伴　 坐下 相连　 快点　 一块　 进入 四、1. 现　 现在　 吵　 争吵　 胖　 胖乎乎 2. 交　 上交　 那　 那里　 甘　 甘甜 五、力　 近　 人　 午 办　 进　 入　 牛 六、1. ④　 2. ⑥　 ②　 3. ①　 ⑤　 ③ 七、6 月 15 日(下周五)晚上 7 点　 本班教室　 家长们　 召开家长会　 中心小学　 6 月 6 日 八、【示例】1. 我喜欢在阳光下跑步。 2. (1)天气好　 能去郊游了 (2)天气不好　 这项活动要推迟 九、1. 行万里路　 而义自见 2. 问　 学 十、《文具的家》———要养成整理学习用品的好习惯。 《一分钟》———要珍惜每一分钟。 《小猴子下山》———做事情要明确目标,始终如一。 第八单元基础知识复习 一、1. biáo 　 piáo　 2. yiě 　 yě 3. mán 　 mián　 4. qián 　 qiáng 二、àn　 uǎi　 ā　 ìnɡ　 sh　 l　 sh　 b 三、生病　 医生