13.1 土壤里的小动物-2023-2024学年七年级生物下册同步优质教学课件（苏科版）

土壤里的小动物 1 目 录 貳 壹 调查土壤里的动物种类 探究蚯蚓适应土壤中生活的特征 叁 蚯蚓与人类的关系 2 新 课 导 入 我们脚下的土壤里有哪些生物呢？你能辨别它们吗？ 3 新 课 讲 授 一、调查土壤里的动物种类 蚂 蚁 蚂蚁是一种昆虫，种类繁多，世界上已知有11700多种，中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。 蚂蚁是社群生活动物，靠气味传递信息，工蚁最多，蚁后最大。 昆虫类（3对足） 4 新 课 讲 授 一、调查土壤里的动物种类 蠼 螋 俗称“耳夹子虫”。生长在土壤中,落叶堆或岩石下。 此类昆虫具有高度母爱,雌虫会不时将卵表面清理干净,避免卵受真菌危害,甚至照顾幼虫至离巢。 昆虫类（3对足） qú sōu 5 新 课 讲 授 一、调查土壤里的动物种类 蝼 蛄 俗称土狗子。身体细长，翅膀短小，前足粗短扁平像铲子，善于掘土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎以及幼苗，是农业的主要虫害之一。 昆虫类（3对足） lóu ɡū 6 新 课 讲 授 一、调查土壤里的动物种类 蟋 蟀 俗称"蛐蛐"，又叫"促织"。体长15～40毫米，触角比身体还长。生性好斗，吃庄稼的根、茎和叶，是害虫。蟋蟀穴居，常栖息于地表，砖石下或土中。 昆虫类（3对足） 7 新 课 讲 授 一、调查土壤里的动物种类 蟑 螂 蟑螂是地球上最古老的昆虫之一，生命力和适应力特别顽强，广泛分布在世界各个角落。值得一提的是，一只被摘头的蟑螂可以存活9天，9天后死亡的原因则是过度饥饿。 昆虫类（3对足） 8 新 课 讲 授 一、调查土壤里的动物种类 蜣 螂 昆虫的一种，大型甲虫。可将粪便变成球型，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉。它们将卵产在粪便上并将卵掩埋，这样可使幼虫在孵化时，有现成的食物供应。 昆虫类（3对足） 9 新 课 讲 授 一、调查土壤里的动物种类 蜘 蛛 蜘蛛有的有毒，都是食肉动物，它们吞食了80%的昆虫，从而有效地控制了害虫的数量。如果没有蜘蛛，害虫将会泛滥成灾。 蛛形纲（4对足） 10 新 课 讲 授 一、调查土壤里的动物种类 鼠 妇 又称“潮虫、西瓜虫、团子虫”，常能卷曲成团，为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物。 甲壳类（ 7对足） 11 新 课 讲 授 一、调查土壤里的动物种类 马 陆 也叫千足虫、千脚虫，节肢动物。以腐植质为食。有时损害农作物。 多足类 12 新 课 讲 授 一、调查土壤里的动物种类 蜈 蚣 节肢动物。又名百脚、百足虫。身体由21节组成，每节上都生长着一对足。生活在腐木和石隙中间，行动十分敏捷，每当晚上外出捕食小动物，白天闭门不出。蜈蚣在中医学上有重要的医药价值。 多足类 13 新 课 讲 授 一、调查土壤里的动物种类 蚰 蜒 与蜈蚣是近亲,黄褐色，比普通的蜈蚣小,触角和脚部很细很长,毒颚很大,栖息房屋内外阴湿处。 多足类（15对足） yóu yán 14 新 课 讲 授 一、调查土壤里的动物种类 线 虫 生活于土壤、淡水和海水环境中，或寄生于动物，以活着的微生物为食物。 线虫动物类 15 新 课 讲 授 一、调查土壤里的动物种类 1a. 足 2a. 身体细长，体表有角质层 线虫 2b.身体由许多相似的环状体节构成 蚯蚓 1b. 足 2c.有 对足 蠖螋 蝼蛄 蟋蟀 2d.有 对足 2e.有 对足 2f.有15对以上足 蜈蚣 马陆 小动物检索分类图表 无 有 线虫动物 环节动物 昆虫类 蜘蛛类 甲壳类 多足类 7 4 3 16 新 课 讲 授 二、探究蚯蚓适应土壤中生活的特征的关系 教材p94-96 蚯蚓属于 动物；身体由许多彼此相似的环状 构成 环节 体节 环节动物： 水蛭和沙蚕 新 课 讲 授 二、探究蚯蚓适应土壤中生活的特征的关系 （1）蚯蚓生活在什么样的环境中？ 潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，以土壤中的有机物、植物茎叶为食。可以疏松土壤，提高土壤肥力。 昼伏夜出 1.蚯蚓的生活环境 （2）蚯蚓有什么生活习性？ 新 课 讲 授 二、探究蚯蚓适应土壤中生活的特征的关系 探究实验： 2.蚯蚓的外部形态 （1）材料： 活蚯蚓、解剖盘、镊子、放大镜等 （2）方法： 1.观察它的体色，体形及身体的结构组成。 2.辨认它的前端和后端。 3.用手指分别触摸感觉背部腹部的体表。并用放大镜观察蚯蚓体表是否看到有一些突起的“细刺”？ 保持蚯蚓体表湿润！ 思 考 讨 论 蚯蚓体色？体形？身体组成？前端和后端？体表？ 环节动物 后端 环带（生殖带） 环状体节 前端 思 考 讨 论 ①体形： ②体色： ③身