精品解析:浙江省嘉兴市平湖市六校2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

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2024-05-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 嘉兴市
地区(区县) 平湖市
文件格式 ZIP
文件大小 279 KB
发布时间 2024-05-10
更新时间 2024-05-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-10
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来源 学科网

内容正文:

2023学年第二学期七年级语文学科期中考试试题卷 出卷人:徐 萍 审核人:顾待秋 经过近半个学期的学习,相信你一定具备了相当强的学习水平和能力。只要你仔细审题、冷静思考、沉着应答,肯定会有出色的表现。相信自己,你会成功! 榜样,有无穷的力量,温暖人、鼓舞人、启迪人……学校正在开展“榜样的力量”校园主题展活动,请你参与。 目的 寻找身边的榜样 汲取成长的力量 时间 4月 地点 学校展览厅 展区名称 主题词 展板成果 “大家”之美 仰望 主题展板: 文案设计→人物展板 “凡人”之美 暖光 展板擂台:素材论吧→佳作展区 “小我”之美 寻找 汇报分享:调查讨论→青春之声 仰望: “大家”之美 ◎文案设计(12分) 1. 导语撰写:根据拼音,写出相应汉字,完成展区导语撰写。 导语 泱泱华夏,一撇一捺都是(jǐ)①____梁。有鞠躬尽(cuì)②____的物理学家邓稼先,有(qiè)③____而不舍的诗人学者闻一多,也有舍生忘死保家国的志愿军战士……他们都是(chù)④____立在中华民族的历史长河中的最美风景。在仰望他们的同时,我们会发现其中的真、善、美,并为之感动。 2. 诗词梳理:活动组打算为有志之士制作名片,请你一起参与设计。 时代 人物 名句 时代风采 三国 吕蒙 (1)士别三日,_____________。《孙权劝学》 从善如流,文武双全 南北朝 花木兰 (2)______________,_____________《木兰诗》 金戈铁马,奔赴沙场 唐朝 王维 (3)_____________,明月来相照。《竹里馆》 悠闲洒脱,宁静淡泊 韩愈 (4)草树知春不久归,_______________。《晚春》 争芳斗艳,尽展本色 岑参 (5)“______________,____________”两句,让我们感受到与“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”的复杂心理。《逢入京使》 万千思念,尽在传语 宋朝 欧阳修 (6)以钱覆其口,______________,自钱孔入,而钱不湿。《卖油翁》 精益求精,工匠精神 ◎人物展板(17分) 在中华民族的历史长河中,小文认为“岳飞”是“大家”。请结合材料,制作人物展板。 【甲】 游嵬石山寺① (宋)岳飞 嵬石山前寺,林泉胜景幽。紫金诸佛相, 白雪老僧头。 潭水寒生月,松风夜带秋。我来属②龙语,为雨济民忧。 【乙】 岳飞传 岳飞,字鹏举,相州汤阴人。世为农。父和,能节食以济饥者。有耕侵其地,割而与之;贯③其财者不贵偿。飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。未弥月,河决内黄,水暴至,母姚抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人异之。 少负气节,沉厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,学射于周同,尽其术,能左右射。同死,朔望设祭于其冢。父义之,曰:“汝为时用,其徇国死义乎!” 吴瑜素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰④,岂大将安乐时?”却不受,瑜益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第⑤,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平。” (选自《宋史 ·岳飞传》,有删减) 【注释】①嵬石山寺:又称龙居寺,在鄱阳县和北乡嵬石山前。②属:同“嘱”,嘱咐。③贯:借。④宵旰(gàn):天不亮就起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。⑤营第:建造府第。 3. 小语无法确定以下加点字词的意思,请你运用相关方法帮他解答。 文言词汇 参考方法 解释 飞辞曰 课内迁移法: 蒙辞以军中多务 (1) ______________ 人异之 语境推测法(联系上下文) (2) _______________ 吴瑜素服飞 查找字典法: ①白色的生绢。②朴素,不加修饰的。③平素,一向。 (《古代汉语常用字典》) (3) _______________(填选项) 瑜益敬服 关联成语: 精益求精、多多益善 (4) _______________ 4. 请为下面的句子断句(断三处)。 飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以名 5. 小语在阅读材料时作了如下批注笔记,请帮小语完成阅读困惑。 阅读收获 阅读困惑 做批注, 可窥虚词妙用 (1) 虚词常有关联文意、传达语气等作用。画波浪线的句子末尾最能表达岳飞心情的虚词是__________(A.也 B.乎 C.耶 D.矣)。理由是__________。 做批注, 可比较相似 (2)画横线的两句都出现了“济”字,【乙】中的“济”展现了岳父①___________的形象;【甲】中的“济”让我感受到岳飞②___________的情怀。真是良好家风传

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