第10課 電話 课件-2023-2024学年初中日语人教版第二册

导课·明标 导课·明标 复习练习： 阅读下列短文，在空白处填入合适的助词或括号内单词的正确形式。括号内单词有双下划线时，写出该单词的日汉字或假名。 导课·明标 みなさん、この人が誰①か知っていますか。蔡倫です。蔡倫は、② 紙 （かみ）を③ 発明した （発明する）人です。昔の人は石や木などいろいろなものに字を書きました④ が 、 とても不便でした。 105年に蔡倫が作った紙は、⑤ 軽くて （軽い）丈夫で、⑥ 書き （書く）やすいものでした。紙があるから、わたしたちは手紙を書くことができます。新聞を⑦よ（読）むこともできます。教科書で勉強することもできます。蔡倫は本当にすごい人だと思います。 八年级第１０课 電話 学习目标： 导课·明标 通过小组合作讨论，复习本课的单词和语法，进一步巩固其用法（重点） 单词和语法 通过学习课文，进一步学习交际表达，能够在日常生活中熟练应用，学会如何用日语进行演讲 （难点） 交际用语 通过听录音和跟读， 熟练朗读会话 并明确其含义 朗读&翻译 文章 自己速读P117（3分钟） 听录音，确认不会读的地方 出声速读，尝试翻译并回答问题 自主·合作 目标1 展示·质疑 目标1 自己速读P89（5分钟） 听录音，确认不会读的地方 出声速读，尝试翻译并回答问题 電話はいつ、どこで発明されたか。 どうしてベルの話を真面目に聞く人はいませんでしたか。 ブラジルの国王は電話を見て、どう思いましたか。 自主·合作 目标1 展示·质疑 目标1 みなさん、これは何だと思いますか。電話です。 今から約150年前，1876年にアメリカでベルが発明しました。電話は初め、簡単な言葉しか伝えることができませんでした。ベルはいろいろな場所で電話の紹介をしました。しかし、べルの話をまじめに聞く人はいませんでした。電話は子どものおもちやだと思ったのです。 点评·提升 目标1 同学们，你们知道这是什么吗?这是电话。 距今大约150年前的1876年，贝尔在美国发明了电话。最初，电话只能传输一些简单的话语。贝尔在各种各样的场合介绍电话。但是，没人把贝尔的话当回事。他们认为电话不过是小孩子的玩具。 点评·提升 目标1 点评·提升 目标1 ある日、プラジルの国王がベルの電話の前で止まりました。そして，耳を電話に近づけました。国王はたいへんひっくりしました。 国王は電話が話したと思ったのです。 有一天，巴西国王走到贝尔的电话前停住脚步。他将耳朵靠近电话，非常吃惊地说:“这个机器会说话!” 国王以为是电话在说话。 点评·提升 目标1 点评·提升 目标1 その後、電話は便利だと考える人が多くなりました。そして、電話で話すことができる距離もだんだん長くなって、今の電話になりました。 今日もどこかで電話のベルが鳴っています。 那以后，越来越多的人感觉到电话的方便。而且能用电话传输的距离也不断加长，经过漫长岁月，发展到今天的电话。 今天在什么地方也响起了电话铃声。 点评·提升 目标1 小组合作（5分钟） 与小组成员探讨课文中出现的本课语法： ①簡体（Vた）　②V簡＋N　③～んです・～のです　④～んですか・～のですか ⑤Sが 展示： 在多媒体上划出新语法的句子并指出是哪个语法 自主·合作 目标2 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 01 ： 开始/重置 00 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 02 03 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 04 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34