第一课 工場見学 会话 课件 2023-2024学年初中日语人教版八年级第二册

复习练习： 导课·明标 将以下单词变成て形 張る 着く まとめる 載せる できる 働く 教える 使う 散歩する 行く 来る 复习练习： 导课·明标 最近のお祭りは面白くないから、仕事を＿＿＿見に行く必要がないと思う。（2020） 　　a　休む　ｂ休んだ　ｃ休んで　ｄ休まれる すみませんが、このバスはA大学の前＿＿通るでしょうか。（2017） 　　aを　　　ｂは　　　ｃに　　　ｄも 日本料理の　　　　方を教えてください。 　　　A作る　　　　　B作り　　　　　　　C作って　　　　　　D作ります 兄の部屋にラジオやテレビ　　　　があります。 　　　Aも　　　　　　Bなど　　　　　　　Cと　　　　　　　　Dや 新ちゃんと一緒に工場に行きましょう 3 八年级第1课 工場見学 学习目标： 导课·明标 通过小组合作讨论，复习本课的单词和语法，进一步巩固其用法（重点） 单词和语法 通过学习会话，进一步学习交际用语，能够在日常生活中熟练应用 （难点） 交际用语 通过听录音和跟读， 熟练朗读会话 并明确其含义 朗读&翻译 会话 自己速读P2（5分钟） 听录音，确认不会读的地方 出声速读，尝试翻译 分角色朗读课文并翻译 自主·合作 目标1 展示·质疑 目标1 小组合作（5分钟） 与小组成员探讨会话中出现的本课语法： ①Ⅴてください　②Nに　③Nを　 ④Nなど　⑤Ⅴ方 展示： 在多媒体上划出新语法的句子并指出是哪个语法 自主·合作 目标2 周　敏：みなさん、あしたはみそ工場へ見学に行きます。 みんな：はーい。 周　敏：黒板に予定表を張りました。見てください。何か質 　　　　　問がありますか。 李　佳：先生、何で行きますか。 周　敏：バスで行きます。 美　月：工場でどんなことをしますか。 周　敏：工場の中を見学します。工場の人にいろいろ質問をして 　　　　　ください。 バトル：先生、公園を散歩しますんね。公園は工場の近くにあり 　　　　　ますか。 展示·质疑 目标2 周　敏：みなさん、あしたはみそ工場へ見学に行きます。 みんな：はーい。 周　敏：黒板に予定表を張りました。見てください。何か質 　　　　　問がありますか。 李　佳：先生、何で行きますか。 周　敏：バスで行きます。 美　月：工場でどんなことをしますか。 周　敏：工場の中を見学します。工場の人にいろいろ質問をして 　　　　　ください。 バトル：先生、公園を散歩しますね。公園は工場の近くにあり 　　　　　ますか。 点评·提升 目标2 周　敏：はい。見学のあと、お弁当を食べて、公園を散歩 　　　　　しましょう。 金英珠：いいですね。うれしい。 健　太：あしたの見学、楽しみですね。 王　文：ええ、明光市のみそはとても有名です。工場の人 　　　　　にいろいろ質問をしましょう。 健　太：いいですね。答えをまとめて、学校の新聞に載せ 　　　　　ましょう。 王　文：それじゃ、またあした。 健　太：じゃあね、バイバイ。 展示·质疑 目标2 周　敏：はい。見学のあと、お弁当を食べて、公園を散歩 　　　　　しましょう。 金英珠：いいですね。うれしい。 健　太：あしたの見学、楽しみですね。 王　文：ええ、明光市のみそはとても有名です。工場の人 　　　　　にいろいろ質問をしましょう。 健　太：いいですね。答えをまとめて、学校の新聞に載せ 　　　　　ましょう。 王　文：それじゃ、またあした。 健　太：じゃあね、バイバイ。 点评·提升 目标2 翻译 周 敏:同学们，明天我们去参观大酱工厂。 同学们:好! 周 敏:黑板上贴着行动计划，请看。【同学们看黑板】有什么问题吗? 李 佳:老师，怎么去呢? 周 敏:坐大巴去。 美月:在工厂做些什么? 周敏:参观内部设施，可以向工作人员提各种问题。 点评·提升 目标2 巴特尔:老师，要在公园散步啊。工厂附近有公园吗?周 敏:是的。参观结束后吃盒饭，然后在公园散步。金英珠:太好了，我喜欢。(放学后) 健 太:明天的参观活动，太让人期待了。 王 文:是啊。明光市的大酱可有名了，有好多问题可以问呢。 健 太:对啊。我们把回答的内容归纳一下给校报投稿吧。 王 文:那么，明天见! 健 太:好的，再见! 点评·提升 目标2 速读课文，参考课文表达，做下面题目。 1. 当有人送你礼物的时候： A：これ、プレゼントです。 B：________________。 2. 你喜欢的电影明天就要上映了，你非常期待，可以说：___________________________。 3. 当你跟老师请教完问题时，你可以说：__________________。 自主·合作 目标3 速读课文，参考课文表达，做下面题目。 1. 当有人送你礼物的时候： A：これ、プレゼントです。