第6单元 第1课 设计数字作品 教学课件+学习单-2023苏科版 三年级下册

2024-05-10
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精品

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技苏科版三年级下册
年级 三年级
章节 第3课 文明规范的互动交流
类型 课件
知识点 创作数字作品
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 77.30 MB
发布时间 2024-05-10
更新时间 2024-05-10
作者 xkw_069034126
品牌系列 -
审核时间 2024-05-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45060154.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

情境导入: 本单元项目式 主题:创作数字作品 如今,家乡的天空湛蓝深远,泉水清澈见底,空气清新甜润,我们生活的环境越来越好。 如何创作数字作品?又该怎么做才能让更多人看到我的作品呢? 让我们化身家乡代言人,一起创作数字作品来宣传家乡的生态美,让更多人加入保护家乡的生态环境队伍中来! 01.知识点讲解 情境导入: 在制作数字作品前,应先进行作品的相关设计。那么,我们需要从哪些方面进行思考呢? 01.知识点讲解 第1课 设计数字作品 2023年江苏凤凰科学技术出版社 三年级下册 -第6单元 创作数字作品- 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 《目录》 信息科技 1 想一想:拟定数字作品主题 2 议一议:选用形式表达主题 3 做一做:创作一个数字作品 4 想一想:图片保存注意事项 5 想一想:选择作品制作软件 6 做一做:规划数字作品方面 01 想一想:拟定作品主题 01.知识点讲解 想一想:拟定作品主题 01 好的数字作品都有明确的主题。你拟定的作品主题是什么? 02 议一议:选用形式表达主题 01.知识点讲解 议一议:选用形式表达主题 02 你准备选用什么形式的数字作品来表现主题? 主题明确、形式生动的数字作品更具吸引力。 03 做一做:创作一个数字作品 01.知识点讲解 做一做:创作一个数字作品 03 你即将创作的数字作品是怎样的?尝试画一画,并勇敢地展示给其他同学看一看! 设计数字作品时,不仅要思考作品的呈现形式,还要思考作品的内容如何能更好地表现主题。 04 想一想:图片保存注意事项 01.知识点讲解 想一想:图片保存注意事项 04 尝试下载需要的数字资源,并保存到计算机中合适的位置。 可以建立不同的文件夹存放各类资源。为了方便后期的使用和管理,需要按照一定的规则给文件夹或文件命名。 不同数字资源的下载方式可能不同。我们应根据作品需求,选择需要的数字资源进行下载,并合理命名以备后期使用。 01.知识点讲解 想一想:图片保存注意事项 04 05 想一想:选择作品制作软件 01.知识点讲解 想一想:选择作品制作软件 05 用计算机软件制作数字作品时,能不能随便选择一款软件呢?选择软件时需要考虑哪些因素? 制作软件的选择很重要,不仅学习难度要合适,还要符合我们创作的需要。 01.知识点讲解 想一想:选择作品制作软件 05 06 做一做:规划数字作品方面 01.知识点讲解 做一做:规划数字作品方面 03 制作数字作品前,需要考虑哪些方面呢?请思考后填写下表,并在小组内交流。 制作数字作品前需要对作品主题、作品形式、软件工具等方面进行规划。经过规划后再制作的数字作品,能够更好地传递出需要表达的内容。 01.知识点讲解 做一做:规划数字作品方面 04 《总结》 信息科技 1 想一想:拟定数字作品主题 2 议一议:选用形式表达主题 3 做一做:创作一个数字作品 4 想一想:图片保存注意事项 5 想一想:选择作品制作软件 6 做一做:规划数字作品方面 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2023年江苏凤凰科学技术出版社 三年级下册 Lavf60.20.100 Lavf60.20.100 $$学习单 1 做一做:创作一个数字作品 你即将创作的数字作品是怎样的?尝试画一画,并勇敢地展示给其他同学看一看! 实践探究 班级:3年__班 组别:______ 2 想一想:图片保存注意事项 尝试下载需要的数字资源,并保存到计算机中合适的位置。 实践探究 学习单 班级:3年__班 组别:______ 4 做一做:规划数字作品方面 制作数字作品前,需要考虑哪些方面呢?请思考后填写下表,并在小组内交流。 小组合作探究 3 用计算机软件制作数字作品时,能不能随便选择一款软件呢?选择软件时需要考虑哪些因素? 实践探究 想一想:选择作品制作软件 $$

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