第1单元 第2课 在线学习与生活更从容 教学设计+作业设计-2023苏科版 三年级上册

《第2课 在线学习与生活更从容》教学设计 教学内容分析 本节课是2023年江苏凤凰科学技术出版社三年级上册第一单元第1课。本节课分为四个活动：“议一议：在线学习感受”“做一做：体验在线学习”“想一想：互联网的帮助”“想一想：在线生活妙招”。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。 教学目标及核心素养指向 1、体验在线学习内容，知道在线学习的优缺点（信息意识、计算思维） 2、知道互联网上信息更新速度快对我们学习和生活的帮助（信息意识、计算思维、数字化学习与创新） 3、能使用合适的在线工具解决生活和学习中遇到的问题（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任） 教学重难点 教学重点： 1、体验在线学习内容，了解在线学习的优缺点 2、知道互联网上信息更新速度快对我们学习和生活的帮助 设计原因：了解在线学习与生活的相关知识是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 能使用合适的在线工具解决生活和学习中遇到的问题 设计原因：使用合适的在线工具解决生活和学习中遇到的问题对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。 教学过程 1、情境导入（3分钟） 教师活动 学生活动 情境引入： 科技馆之行，让小智和小慧认识了很多新兴技术。于是，他们想在本届科技节中围绕“在线社会如何改变我们的学习与生活”展开研究。 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问 设计意图： 激发学生对在线学习和生活的相关知识的学习兴趣并快速进入学习状态。 2、新知讲授（30分钟） 教师活动 学生活动 议一议：在线学习感受 你体验过在线学习吗?你有什么感受?说一说它对你的学习有哪些帮助。 （播放图片） 做一做：体验在线学习 进入国家中小学智慧教育平台，体验“给孩子们的大师讲堂”“经典阅读”等在线学习内容，并说一说有什么感受。 互联网上丰富的资源、多样的在线平台，为我们的学习与生活带来了便捷。 想一想：互联网的帮助 互联网上的信息更新速度很快，这对我们有哪些帮助? （播放图片） 科技节上，小慧准备围绕“为什么现在的快递寄送速度越来越快?”,向同学们介绍现代科技的发展。你知道现代快递寄送速度提升的原因吗? 在线社会中，信息更新的速度很快。信息的及时更新，对我们的生活产生了深远的影响。 在线地图、在线购物、在线聊天等工具对我们的学习、生活有什么帮助呢? 想一想：在线生活妙招 在研究“在线社会如何改变我们的学习与生活”的过程中，小智发现了很多在线生活小妙招，他准备以此为题，在科技节上做详细介绍。如果是你或你身边的人，在生活中遇到以下情况，你有什么在线生活小妙招可以解决这些问题? 在线社会中有丰富多元的资源、不断更新的信息、层出不穷的在线工具，学会合理利用它们，可以让我们的学习更有趣、工作更高效、生活更从容。 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 议一议：在线学习感受 小组合作探究 说一说在线学习给你的感受及其对你的学习有哪些帮助，填写下边。 感受 帮助 做一做：体验在线学习 实践探究 进入国家中小学智慧教育平台，体验“给孩子们的大师讲堂”“经典阅读”等在线学习内容，并说一说有什么感受。 想一想：互联网的帮助 科技节上，小慧准备围绕“为什么现在的快递寄送速度越来越快?”,向同学们介绍现代科技的发展。你知道现代快递寄送速度提升的原因吗? 想一想：在线生活妙招 在研究“在线社会如何改变我们的学习与生活”的过程中，小智发现了很多在线生活小妙招，他准备以此为题，在科技节上做详细介绍。如果是你或你身边的人，在生活中遇到以下情况，你有什么在线生活小妙招可以解决这些问题? 设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。 3、课堂小结（7分钟） 教师活动 学生活动 总结本课内容： 议一议：在线学习感受 做一做：体验在线学习 想一想：互联网的帮助 想一想：在线生活妙招 学生一同回答并梳理知识 设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《第2课 在线学习与生活更从容》作业设计 作业分析 作业类型 R基础型作业 £探究型作业 R实践型作业 £跨学科综合作业 作业类别 R课时作业 £单元作业 £学期作业 应用场景 £课前预习 R课中练习 £课后作业 作业对象 R全体学生作业 £学生根据情况可选作业 设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。 作业内容 【难度等级：★★】