内容正文:
专题12.1 二次根式的定义及性质之六大考点
目录
【典型例题】 1
【考点一 二次根式的定义】 1
【考点二 二次根式有意义的条件】 3
【考点三 求二次根式的值】 4
【考点四 求二次根式中的参数】 5
【考点五 利用二次根式的性质化简】 6
【考点六 复合二次根式的化简】 8
【过关检测】 14
【典型例题】
【考点一 二次根式的定义】
例题:(23-24八年级下·广西河池·阶段练习)下列式子中,一定属于二次根式的是( )
A. B. C. D.
【变式训练】
1.(23-24八年级下·安徽亳州·阶段练习)若,则下列二次根式一定有意义的是( )
A. B. C. D.
2.(22-23八年级下·浙江丽水·期末)下列式子一定不是二次根式的是( )
A. B. C. D.
3.(23-24九年级上·四川内江·期中)下列式子一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
【考点二 二次根式有意义的条件】
例题:(23-24八年级下·江西南昌·期中)二次根式有意义,则x的取值范围是 .
【变式训练】
1.(2024·湖南湘西·一模)若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是 .
2.(23-24八年级下·浙江金华·阶段练习)二次根式中,字母x的取值范围是 .
3.(23-24八年级下·河南许昌·阶段练习)若代数式有意义,则m的取值范围是 .
【考点三 求二次根式的值】
例题:(23-24八年级下·浙江杭州·期中)当时,则二次根式 .
【变式训练】
1.(2024八年级下·浙江·专题练习)当时,二次根式的值是 .
2.(23-24八年级下·浙江杭州·阶段练习)当时,二次根式的值为 .
3.(23-24八年级上·陕西咸阳·期末)当时,二次根式的值是 .
【考点四 求二次根式中的参数】
例题:(23-24八年级下·湖北荆门·期中)已知n是正整数,是整数,则n的最小值为 .
【变式训练】
1.(23-24八年级下·湖北咸宁·期中)若是正整数,则整数可取的最小值为 .
2.(23-24八年级下·福建福州·期中)已知n是正整数,是整数,则n的最小值是 .
3.(23-24八年级下·云南怒江·阶段练习)已知是整数,则自然数x的所有取值为 .
【考点五 利用二次根式的性质化简】
例题:(23-24八年级下·安徽芜湖·期中)已知实数a在数轴上的对应点位置如图,化简.
【变式训练】
1.(23-24七年级下·广西玉林·期中)已知,如图,在数轴上,请化简.
2.(23-24七年级下·上海·期中)实数在数轴上的位置如图所示,请化简:.
3.(23-24八年级下·河南漯河·期中)当时,求的值.如图是小亮和小芳的解答过程:
(1)______的解法是错误的;
(2)错误的原因在于未能正确运用二次根式的性质:______;
(3)当时,求的值.
【考点六 复合二次根式的化简】
例题:(23-24八年级下·江西新余·期中)先阅读下列解答过程,然后作答:
形如的化简,只要我们找到两个正数,使,,这样,,那么便有,例如:化简
解:首先把化为,这里,;由于,,即,
。
根据上述例题的方法化简:
(1);
(2);
(3).
【变式训练】
1.(22-23九年级下·安徽宿州·期中)观察下列等式:
第一个等式:;
第二个等式:;
第三个等式:;
……
根据上述规律解决下列问题:
(1)写出第四个等式:______;
(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并给出证明.
2.(23-24七年级下·上海浦东新·期中)先阅读下列的解答过程,然后再解答:
形如的化简,只要我们找到两个正数,使,使得,那么便有:
例如:化简
解:首先把化为,这里,由于,
即,
(1)填空:______,______;
(2)化简求值.
3.(23-24八年级上·辽宁沈阳·阶段练习)阅读材料:
小李同学在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如.善于思考的小李同学进行了以下探索:
设(其中a、b、m、n均为整数),则有.∴,.
这样小李同学就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法.
请你仿照小李同学的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若,用含m、n的式子分别表示a、b,得:______,______;
(2)若且a、m、n均为正整数,求a的值.
(3)化简:.
【过关检测】
一、单选题
1.(2023上·河北邢台·八年级邢台三中校联考阶段练习)下列代数式,是二次根式的是( )
A. B. C. D.
2.(2023上·四川眉山·九年级校考期末)