专题12.1 二次根式的定义及性质之六大考点-【学霸满分】2023-2024学年八年级数学下册重难点专题提优训练(苏科版)

2024-05-10
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初中数学培优研究室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 12.1 二次根式
类型 题集-专项训练
知识点 二次根式
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2024-05-10
更新时间 2024-05-10
作者 初中数学培优研究室
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-05-10
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来源 学科网

内容正文:

专题12.1 二次根式的定义及性质之六大考点 目录 【典型例题】 1 【考点一 二次根式的定义】 1 【考点二 二次根式有意义的条件】 3 【考点三 求二次根式的值】 4 【考点四 求二次根式中的参数】 5 【考点五 利用二次根式的性质化简】 6 【考点六 复合二次根式的化简】 8 【过关检测】 14 【典型例题】 【考点一 二次根式的定义】 例题:(23-24八年级下·广西河池·阶段练习)下列式子中,一定属于二次根式的是(    ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(23-24八年级下·安徽亳州·阶段练习)若,则下列二次根式一定有意义的是(  ) A. B. C. D. 2.(22-23八年级下·浙江丽水·期末)下列式子一定不是二次根式的是(    ) A. B. C. D. 3.(23-24九年级上·四川内江·期中)下列式子一定是二次根式的是(   ) A. B. C. D. 【考点二 二次根式有意义的条件】 例题:(23-24八年级下·江西南昌·期中)二次根式有意义,则x的取值范围是 . 【变式训练】 1.(2024·湖南湘西·一模)若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是 . 2.(23-24八年级下·浙江金华·阶段练习)二次根式中,字母x的取值范围是 . 3.(23-24八年级下·河南许昌·阶段练习)若代数式有意义,则m的取值范围是 . 【考点三 求二次根式的值】 例题:(23-24八年级下·浙江杭州·期中)当时,则二次根式 . 【变式训练】 1.(2024八年级下·浙江·专题练习)当时,二次根式的值是 . 2.(23-24八年级下·浙江杭州·阶段练习)当时,二次根式的值为 . 3.(23-24八年级上·陕西咸阳·期末)当时,二次根式的值是 . 【考点四 求二次根式中的参数】 例题:(23-24八年级下·湖北荆门·期中)已知n是正整数,是整数,则n的最小值为 . 【变式训练】 1.(23-24八年级下·湖北咸宁·期中)若是正整数,则整数可取的最小值为 . 2.(23-24八年级下·福建福州·期中)已知n是正整数,是整数,则n的最小值是 . 3.(23-24八年级下·云南怒江·阶段练习)已知是整数,则自然数x的所有取值为 . 【考点五 利用二次根式的性质化简】 例题:(23-24八年级下·安徽芜湖·期中)已知实数a在数轴上的对应点位置如图,化简. 【变式训练】 1.(23-24七年级下·广西玉林·期中)已知,如图,在数轴上,请化简. 2.(23-24七年级下·上海·期中)实数在数轴上的位置如图所示,请化简:. 3.(23-24八年级下·河南漯河·期中)当时,求的值.如图是小亮和小芳的解答过程: (1)______的解法是错误的; (2)错误的原因在于未能正确运用二次根式的性质:______; (3)当时,求的值. 【考点六 复合二次根式的化简】 例题:(23-24八年级下·江西新余·期中)先阅读下列解答过程,然后作答: 形如的化简,只要我们找到两个正数,使,,这样,,那么便有,例如:化简 解:首先把化为,这里,;由于,,即, 。 根据上述例题的方法化简: (1); (2); (3). 【变式训练】 1.(22-23九年级下·安徽宿州·期中)观察下列等式: 第一个等式:; 第二个等式:; 第三个等式:; …… 根据上述规律解决下列问题: (1)写出第四个等式:______; (2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并给出证明. 2.(23-24七年级下·上海浦东新·期中)先阅读下列的解答过程,然后再解答: 形如的化简,只要我们找到两个正数,使,使得,那么便有: 例如:化简 解:首先把化为,这里,由于, 即, (1)填空:______,______; (2)化简求值. 3.(23-24八年级上·辽宁沈阳·阶段练习)阅读材料: 小李同学在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如.善于思考的小李同学进行了以下探索: 设(其中a、b、m、n均为整数),则有.∴,. 这样小李同学就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法. 请你仿照小李同学的方法探索并解决下列问题: (1)当a、b、m、n均为正整数时,若,用含m、n的式子分别表示a、b,得:______,______; (2)若且a、m、n均为正整数,求a的值. (3)化简:. 【过关检测】 一、单选题 1.(2023上·河北邢台·八年级邢台三中校联考阶段练习)下列代数式,是二次根式的是(    ) A. B. C. D. 2.(2023上·四川眉山·九年级校考期末)

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