第3单元 第6讲 三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融-【金版教程】2025年高考历史一轮复习创新方案word(新教材,创新版)

2024-06-17
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金版教程 高考科学复习创新方案 历史 魏晋南北朝时期(220-589年),封建国家分裂、民族交融,中华文明在曲折中发展。隋唐时期(581-907年),统一多民族国家的发展繁荣,是中华文明的繁荣发展阶段。  制度创新。中国古代政治制度的成熟。魏晋时期三省制雏形出现,隋唐时期三省六部制正式确立并得到发展;选官制度由九品中正制到科举制;监察、考核制度逐渐完善。赋税制度由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法,征税标准发生重大变化。  区域开发。随着北民南迁,六朝对江南地区的大力开发,为经济重心南移奠定了基础;唐朝时期,由于生产关系的调整,经济繁荣,江南进一步得到开发。  文化璀璨。魏晋时期的思想文化成果带有分裂割据烙印和体现民族交融的特点,三教鼎立,艺术大放光彩。而隋唐时期的文学艺术则全面走向繁荣,唐朝文化圈的形成则体现了中国文化在当时世界的地位。  魏晋南北朝时期,各民族相互交往,出现民族交融局面;隋唐时期结束分裂,实行开明的民族政策,统一多民族国家进一步发展。 时空观念:三国两晋南北朝到五代十国政权更迭的历史脉络。 唯物史观:认识中国古代统一多民族封建国家的发展规律和历史趋势。理解科技、文学艺术与社会环境的关系。 历史解释:认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融和区域开发的新成就。 家国情怀:了解中国古代的民族政策和边疆管理制度,认识中国作为统一多民族国家的发展历程。 史料实证:三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。 第6讲 三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融 核心价值引领 魏晋南北朝时期的民族交融,不仅给汉族注进新鲜血液,使之不断壮大发展,而且还使汉族汲取了其他民族的文化精华,大大丰富了自身的物质文化和精神文化。 ——白翠琴《论魏晋南北朝民族交融对汉族发展的影响》 一 三国两晋南北朝时期 1.政权更迭 [误区警示] 三国鼎立的局面不是历史的倒退 三国鼎立实现了区域性的局部统一,相对于东汉末年的割据混战是历史的进步,不能认为三国代替东汉是历史的倒退。 2.士族崛起:自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,士族阶层形成。士族成为东晋政权的主要支柱。 3.民族交融 (1)东汉以来,少数民族内迁。他们建立政权,学习汉族的典章制度,促进了北方民族交往交流交融。 (2)东晋南朝时期,江南地区的少数民族逐步与汉族交融。 [对点突破] (纲要上·P29图片改编)如图为西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文。该印文可用于研究(  ) A.民族交融的加强 B.南北统一的实现 C.地方治理的发展 D.君主专制的强化 答案 A 解析 由材料“西晋颁给内迁少数民族酋长的‘晋归义羌侯’印文”可知,西晋政府颁给其统辖下的边远少数民族酋长封号,这加强了西晋与少数民族地区的联系,有利于民族交融的加强,A项正确。 4.北魏孝文帝改革 背景 (1)439年,北魏统一北方。 (2)在长期的冲突与交往中,民族交融成为历史发展的潮流 内容 (1)前期:实行俸禄制,推行均田制、三长制等。 (2)后期:迁都洛阳;易服装、说汉话、改汉姓、定门第、通婚姻等 意义 (1)顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,缓解了民族矛盾。 (2)促进了北魏的经济发展与社会繁荣,巩固了北魏政权,推动了政权的封建化。 (3)为以后北方统一南方和隋唐盛世的出现打下基础 [拓展提升] 三国两晋南北朝的时代特征 封建国家分裂,政权交替频繁; 南方相对稳定,江南经济发展; 北方战乱频繁,民族交融加强; 士族制度形成,佛教日渐盛行。 二 隋唐时期 1.政权更迭 (1)隋朝(581-618年,定都长安) 兴亡 ①隋朝结束南北长期分裂的局面,盛极一时。 ②隋炀帝暴政,各地农民起义,隋朝短命而亡 建设 广设仓库;兴建洛阳城;开通大运河 (2)唐朝(618-907年,定都长安) 繁荣 ①“贞观之治”:唐太宗吸取隋亡的教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏。 ②武周政权:武则天当权期间,社会经济持续发展。 ③“开元盛世”:唐玄宗选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制,将唐朝推向全盛时期 衰亡 ①“安史之乱”后唐朝由盛转衰;藩镇割据严重削弱唐朝统治力量;宦官专权和朋党之争加剧;黄巢起义沉重打击了唐朝统治。 ②907年,朱温废唐称帝,唐朝灭亡 (3)五代十国 ①唐灭亡后,南北方出现了五代十国的分裂割据政权。 ②后周世宗柴荣努力清除五代弊政,为北宋结束五代十国分裂割据局面奠定基础。 [对点突破] (纲要上·P38史料阅读改编)北宋欧阳修在《新唐书·兵志》中有这样的描述:“大盗既灭,而武夫战卒以功起行阵,列为侯王者,皆除节度使。由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。”该现象(  ) A.直接引发藩镇割据局面 B.反映了中央集权遭到威胁 C.使得外重内轻局面出现 D.体现了政府财政状况恶化 答案 B 解析 直接引发藩镇割据局面的是安史之乱,A项错误;由材料可知,安史之乱后,唐朝政府提拔大量平叛有功的士卒军官,王侯皆被任命为节度使,于是藩镇规模越来越大,这反映出中央的控制力下降,中央集权遭到威胁,B项正确;外重内轻局面在唐玄宗时期就已经逐渐出现,C项错误;材料未提及中央政府的财政状况,D项错误。 2.民族关系 (1)隋唐时期负责民族事务的机构是尚书省的礼部及鸿胪寺。(选必1·P63) (2)隋朝(必选1·P63) ①突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。 ②加强对岭南地区各族的治理。589年,百越女首领冼夫人被册封为谯国夫人。 ③在边疆推行郡县制,以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令。 ④加强了与流求的接触,三次派人抵达流求。 (3)唐朝 ①概况 突厥 贞观初年大败东突厥;草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗”;唐高宗联合回纥灭西突厥;设置安西都护府和北庭都护府;平定后突厥汗国 回纥 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 吐蕃 7世纪前期,唐蕃和亲,唐太宗时文成公主入藏。9世纪前期,唐蕃会盟 靺鞨 唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王 南诏 南诏多位王经唐朝加封并遣子弟入唐学习 ②边疆管理机构:主要是大都护府、都督府、羁縻州。(选必1·P63) 主题 魏晋南北朝时期的政治与民族关系 [材料一] 东晋时士族制度得到充分发展,东汉世家地主是其前身,以庄园经济为基础,累世经学,世代高官,“门生故吏遍天下”。门阀制度形成的标志是九品中正制的实行。士族把持大权,却不愿涉身实务,在优容奢侈中腐朽衰落。 ——《魏晋门阀政治研究》 [材料二] 北魏孝文帝改革,总结和肯定了以前民族交融的成果,又促进了这一交融进程的迅速发展。这一时期的民族交融,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族交融的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 [问题探究] (1)根据材料一并结合所学知识分析,魏晋时期门阀制度形成的主要原因是什么?产生了怎样的影响? 金版参考:主要原因:东汉以来的豪强地主势力的发展;九品中正制的实行。 影响:士族把持政权,生活奢侈,政治腐败。 (2)根据材料二,概括这一时期民族交融方面的特点。 金版参考:汉化为主;汉族文化与少数民族文化相互学习、相互影响。 全面认识魏晋时期的门阀政治 (1)含义:魏晋南北朝时期封建国家通过立法的形式对门阀士族的政治经济特权和优越的社会地位给予确认的制度。该制度萌芽于东汉,兴盛于东晋,衰落于隋唐。 (2)特点 ①政治上:按门第高低享受特权,世代担任重要官职。 ②经济上:士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。 ③社会生活上:不与庶族通婚,甚至坐不同席。 ④文化上:崇尚清谈,占据高级文官职位。 (3)出现原因 ①历史根源:东汉以来豪强地主势力的发展。 ②政治原因:魏晋政权统治基础是士族,皇帝依赖于士族的支持。 ③政治保障:九品中正制是士族制度的政治保障,成为世家大族培植私家势力,维护政治特权的工具。 (4)评价 ①积极:皇权与士族势力的均衡与共治确保了统治秩序的平稳,门阀政治在一定的时期内有利于统治的稳定。 ②消极:门阀士族长期把持朝廷要职,缩小了选官的范围,以致出现“因人设官”的现象,降低了统治集团的素质;造成大量的冗员。 魏晋南北朝时期民族交融的表现 主题 唐代民族关系 (2022·北京高考)绢与马 [材料一] 唐与突厥互市,“以金帛市马”“以助军旅”,唐马“既杂胡种,马乃益壮。天宝后,诸军战马动以万计”,“秦、汉以来,唐马最盛”。唐代驿制“凡三十里一驿,天下凡一千六百三十有九所”,各驿站的官马多至75匹、少至8匹,“冠盖相望,邮驿继踵”。士庶也喜骑马出行,“贵贱所行,通鞍马而已”。马球蔚然成风,太宗“闻西蕃人好为打球,比亦令习”。 [材料二] 突厥、回纥与唐朝进行绢马贸易,规模巨大。回纥“每一马易四十缣(注:细绢),动至数万匹”,除自身消费外,还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。突厥、回纥还开始建设据点聚积物资,突厥毗伽可汗“欲修筑城壁,造立寺观”。回纥最初“风俗朴厚”,获得唐朝厚利后,登利可汗“筑宫殿以居,妇人有粉黛文绣之饰”。 [问题探究] 以绢马贸易为例,阐述唐代农耕与游牧民族互动的影响。 金版参考:(示例)唐朝通过绢马贸易获得了大量马匹,改良了马种,加强了军事力量;进一步便利了邮驿交通,有助于提高行政效率;丰富了出行方式和娱乐活动。 突厥、回纥(回鹘)等游牧民族通过绢马贸易获得大量绢帛,积累了巨额财富;回纥将多余的绢向西销售,促进了陆上丝绸之路的繁荣;突厥、回纥尝试建立城市,游牧民族出现定居化倾向,生活方式更加丰富。 通过绢马贸易,农耕与游牧民族扩大了交往,既促进了自身发展,也加深了民族交融。 唐朝处理与周边各族关系的主要方式 方式 表现 设机 一是直接派官吏管理;二是任命当地少数民族首领为长官,管理当地人民 册封 唐朝皇帝给少数民族首领加上某种名称或封号,目的在于加强对其民族的管理 和亲 文成公主、金城公主入藏和亲,促进了汉藏经济文化的交流,加强了汉藏之间的友好关系 会盟 唐蕃会盟,旨在约束双方行动,维护友好局面  唐朝开明民族政策的影响 (1)保持了边疆地区的和平稳定,有利于祖国统一。 (2)促进了各民族文化相互交流,孕育了多元一体的中华文化。 (3)各民族相互交流、贸易,促进了经济发展与物种交流。 (4)促进了各民族交融,汉族先进文化广泛传播,边疆民族文化给中华文明注入了新鲜的血液。 (2023·湖南高考)南北朝后期,南北政权遣使频繁,双方挑选使节,必求“容止可观,文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物,而非鲜卑子弟。这说明(  ) A.南方政权整体实力占优 B.南北政权文化认同趋近 C.南北政权关系趋向和好 D.汉族高门控制南北政权 本题以南北朝后期南北政权挑选使节的要求构建情境,考查南北朝时期的民族关系。考查的必备知识是北魏孝文帝改革、南北朝时期的民族交融等。通过南北政权互派使节的相近要求,认识中国古代统一多民族国家的发展趋势,培养考生国家认同的爱国主义情怀。 1.(2022·海南高考)西晋初年,中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败,因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的,“能无败乎”?这一现象反映了(  ) A.群言百家影响社会风尚 B.经济往来促进民族交融 C.人口流动利于区域开发 D.地方特产丰富人们生活 答案 B 解析 根据材料可知,西晋初年,西北产的细毛毡子在中原很多百姓的日常服饰中颇受欢迎,这体现了经济交流下的民族交融,故选B项。中原百姓社会风尚的改变是民族交融的结果,而不是群言百家说教的产物,排除A项;中原地区本来就是政治、经济中心,不存在区域开发的问题,排除C项;D项是表象,排除。 2.(2024·辽宁沈阳一模)随着军事进展和空间扩张,在政治隔绝数十年之后,东晋士人重新目睹或获闻巴蜀、关中、洛阳及黄河下游地区等华夏旧土的现状,这激发了东晋士人重新“发现”故国风土的意识。这种意识(  ) A.得益于世家大族的倡导 B.体现了南方政治文化的优势 C.加速了东晋统一的进程 D.有利于提升东晋政治凝聚力 答案 D 解析 根据材料可知,在东晋时期,随着军事进展和空间扩张,许多东晋内部的许多士人产生了重视故国风土的意识,这有利于提高东晋集体内部的政治凝聚力,D项正确。该意识是东晋军事与政治发展的结果,与“世家大族的倡导”作用不大,排除A项;没有与北方的政治文化进行对比,“南方政治文化的优势”无从体现,排除B项;东晋没有完成统一,排除C项。 3.(2023·山东高考)下图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比,隋京畿区的变动是为了(  ) A.减少制度变革阻力 B.拓宽财政收入来源 C.促进中原地区民族交融 D.缓解关中地区经济压力 答案 D 解析 根据“西汉与隋京畿区示意图”可知,与西汉京畿区相比较,隋朝的京畿区向以洛阳为中心的东部延伸,结合所学知识可知,隋朝时期,人口大量增加,粮食供应不足,为了缓解长安所在的关中地区的经济压力,隋京畿区东移,D项正确。 4.(2023·北京高考)“贞观之治”与“开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为,“贞观之治”更强调政治开明、社会安定;“开元盛世”更强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反映“贞观之治”特点的是(  ) ①“君臣相得”“乐闻直谏” ②“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实” ③“五尺童子,耻不言文墨” ④“商旅野次,无复盗贼,囹圄常空” A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 答案 C 解析 ①说明君臣关系融洽,帝王虚心纳谏,体现出政治开明;②体现出经济发达;③体现出文化繁荣;④体现出社会安定。故选C项。 5.(2023·湖北高考)唐代初期,太宗称:“我今为天下主,无问中国及四夷,皆养活之。不安者,我必令安;不乐者,我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后,无法执行内地赋役标准,朝廷依据实情实施轻税政策,如建中元年(780)规定:“诸边远州有夷僚杂类之所,应输课役者,随事斟量,不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝(  ) A.采取灵活政策促进民族交往 B.重视边境民族地区的社会治理 C.调整经济政策推动区域发展 D.坚持推行因俗而治的民族政策 答案 B 解析 材料中唐太宗的大意为:不论是中原地区还是四方少数民族,都一视同仁,使之安定。再结合“由于边远诸族聚居地生产相对落后……实施轻税政策”可知,唐代重视边境民族地区的社会治理,故B项正确。材料主要反映了唐代的民族政策,并未提及民族交往状况,A项错误;“边远诸族聚居地”“诸边远州”泛指边远地区,而非特定的、具体的经济区域,C项“推动区域发展”说法错误,排除;“因俗而治”是指根据不同的地区,不同民族的风俗、社会发展状况实施统治或管理,与材料强调的主旨不符,D项错误。 6.(2023·广东高考)唐中后期,朝廷鼓励士人到地方任职,藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士,至以朝廷为闲地,谓幕府为要津”的现象,这(  ) A.强化了外重内轻的局面 B.缓和了朋党之争 C.破坏了科举考试的公平 D.加剧了阶级矛盾 答案 A 解析 据材料可知,唐朝中后期,文人士子争相到藩镇担任幕僚,这增强了地方藩镇的实力,不利于中央集权,强化了唐中后期外重内轻的局面,故选A项。唐朝时期的朋党之争是指封建士大夫为争权夺利,排斥异己而结合起来的集团之间的互相斗争,与材料强调的中央与地方的关系无关,排除B项;由“游宦之士”“辟召幕僚”可知,材料中士人成为藩镇幕僚并非通过科举考试,排除C项;材料中现象与阶级矛盾加剧并无直接关系,排除D项。 课时作业 一、选择题 1.(2024·河北保定部分学校月考)如表为西晋时期部分储君在位时间统计表。据此可知,当时西晋(  ) 姓名 储君在位 时间 结果 愍怀太子遹 290年8月-299年12月 9年余 被废为庶人,永康元年(300年)三月被贾后矫诏所杀 襄阳王尚 301年5月-302年3月 10个月 被害 清河康王覃 302年5月-304年2月 1年余 被废,永嘉元年(307年)二月被杀 A.政治斗争比较激烈 B.中央集权遭到动摇 C.储君来源渠道较多 D.君主统治普遍短暂 答案 A 解析 从材料中的数据来看,西晋时期储君在位时间较短,且都是非正常下台,说明当时的政治斗争比较激烈,A项正确。材料未涉及中央和地方之间的关系,排除B项;材料与储君的来源渠道无关,排除C项;D项错在“普遍”,排除。 2.(2024·福建龙岩一中月考)东晋时期,皇权受制于士族门阀,朝廷中重要官职均为门阀士族把持,庶人不能染指。至于左右朝政的六品以上的宰辅,更是完全由士族垄断。这反映出当时(  ) A.庶族地主不满生存现状 B.士族成为权贵攀附对象 C.门阀之间争夺核心权力 D.社会阶层流动受到阻碍 答案 D 解析 东晋时期,士族门阀把持朝廷的重要官职,将庶族地主排除在外,六品以上的宰辅完全由士族垄断等,反映出当时社会阶层流动受到阻碍,D项正确。A项在材料中并未体现,排除;B项材料不能说明,排除;C项并非材料主旨,排除。 3.(2024·河北唐山摸底)如图为北魏前期、后期中枢机构长官籍贯数量分布柱形图。图示中官员籍贯数量变化的重要原因是(  ) A.鲜卑历史传统的影响 B.国家中心区域的变化 C.经济重心南移的推动 D.中枢权力机构的调整 答案 B 解析 根据图表可知,北魏前期中枢机构长官籍贯主要为漠南燕代地区,后期中枢机构长官籍贯多为河南河东地区,结合所学知识可知,北魏孝文帝改革,都城由平城迁到了洛阳,北魏政权中心区域向南推进,因此中枢机构长官籍贯也发生了变化,B项正确。A项与材料无关,排除;经济重心南移是唐朝开始的,排除C项;中枢权力机构的调整不会影响其长官籍贯的构成,排除D项。 4.(2024·广东梅州期末)南北朝时期,南朝官员陈庆之原来认为:“魏朝甚胜,尤曰五胡,正朔相承,当在江左。”但他出使北魏目睹洛阳风貌后却感慨道:“昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜,目所不识,口不能传。”材料表明(  ) A.北魏政权更迭频繁 B.中国经济重心已开始南移 C.南北文化隔阂增大 D.北魏改革缩小了南北差异 答案 D 解析 根据材料可知,南朝官员陈庆之原来认为北魏虽然很强盛,但也不过是五胡之一,汉家正统的传承,还是在南方。但是当他目睹洛阳后才知道北魏文化和经济生活都很发达。可见,北魏的经济和文化获得了巨大的发展,结合所学可知,北魏孝文帝进行了改革,促进了经济和文化发展,缩小了与南方的差距,D项正确。 5.(2024·江苏海安质量监测)自大运河修通之后,扬州作为运河、长江码头,在军事地理与区位特征上都具有不可忽视的意义。隋代设置的以扬州为中心的江都郡辖境包括长江南北的两片土地,将长江天险包容在同一政区之内。江都郡的设置(  ) A.受行省制度的影响 B.意在防范分裂割据 C.遵循山川形便原则 D.利于市镇经济兴起 答案 B 解析 根据材料并结合所学可知,隋代江都郡的设置,意在防止地方官员利用长江天险与运河通道割据自守,B项正确。行省制度出现在元代,排除A项;江都郡的设置打破了山川形便原则,具有典型的“犬牙交错”特征,排除C项;材料与市镇经济兴起无关,排除D项。 6.(2024·北京石景山期末)隋朝建立后,一度呈现出繁荣富庶的局面,有史家说“古今国计之富莫如隋”,史书记载长安、洛阳、太原等地的仓库储存的物资在唐朝建立后还用了很长时间。隋朝出现繁荣富庶局面的原因有(  ) ①北周的统治为其打下了良好的基础 ②“大索貌阅”增加纳税人口 ③江南经济发展扩大了政府财税来源 ④租庸调制保证了国家的税收 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案 A 解析 北周时期重新统一北方,为隋朝繁荣奠定基础,故①正确;隋朝推行“大索貌阅”进行人口清查,有助于政府控制更多人口进行赋税缴纳,故②正确;魏晋南北朝时期北民南迁推动南方经济开发,扩大了政府财税来源,故③正确;唐朝实行租庸调制,故④错误。故选A项。 7.(2024·辽宁营口质量监测)唐太宗在其所著的《帝范·崇文》中说:“当此之际,则轻甲胄而重诗书,是知文武二途,舍一不可;与时优劣,各有其宜;武士儒人,焉可废也。”据此可知,唐太宗(  ) A.认识到治国之策重在文治 B.推崇科举制度 C.认为治国应该因势而异 D.倡导儒学复兴 答案 C 解析 根据“文武二途,舍一不可;与时优劣,各有其宜;武士儒人,焉可废也”可知,唐太宗主张应该文武并重,同时要根据形势的变化采取适当的措施,C项正确。唐太宗认为文武之道不应偏废,排除A项;材料内容和科举制以及儒学复兴无关,排除B、D两项。 8.(2024·湖南长郡中学月考)唐玄宗天宝末年,西北地区流传一首民歌:“北斗七星高,哥舒(河西节度使哥舒瀚)夜带刀。至今窥牧马,不敢过临洮。”此民歌表明当时(  ) A.军镇的设置有利于加强边防 B.民众已逐渐认识到军镇的弊端 C.藩镇割据势力强大威胁中央 D.安史之乱后出现外重内轻局面 答案 A 解析 根据材料可知,该诗歌流传于西北地区,唐玄宗天宝时期,河西节度使属于军镇长官,从诗歌可见,由于哥舒瀚的存在,保卫了此地的安定,这可以说明边疆军镇的作用,A项正确。材料是赞扬军镇镇守边疆,排除B项;材料看不出藩镇割据势力威胁中央,排除C项;材料无法体现“外重内轻”,排除D项。 9.(2024·福建龙岩一中月考)如表是不同时期学者对安史之乱爆发原因的评论。据此可知(  ) 评论者 评论内容(节选) 颜真卿(唐代大臣) 天宝以后,李林甫威权日盛……上意不下宣,下意不上达,所以渐致潼关之祸,皆权臣误主也(《全唐文》) 司马光(宋代史家) 李林甫为杜边帅为相之路,乃奏言:“文臣为将,怯当矢石,不若用寒唆(农耕者)胡人……”上悦其言,始用安禄山。……卒使禄山倾覆天下,皆出于林甫专宠固位之谋也(《资治通鉴》) 赵翼(清代史家) 及玄宗平内难,开元之始几于家给人足,而一杨贵妃足以败之。虽安史之变不尽由于女宠,然色荒志怠,惟耽乐之从……酿成大祸而不知(《廿二史劄记》) A.安史之乱源于李林甫专宠误国 B.唐玄宗耽于美色导致安史之乱爆发 C.安禄山手握重兵终致叛乱窃权 D.政策缺陷与用人不当引发藩镇叛乱 答案 D 解析 根据“李林甫威权日盛……上意不下宣,下意不上达,所以渐致潼关之祸,皆权臣误主也”“上悦其言,始用安禄山”“而一杨贵妃足以败之”可得出,安史之乱的发生是由于政策缺陷与用人不当引发藩镇叛乱,D项正确。A、B、C三项都是从某一个角度进行的表述,都不够全面,排除。 10.(2024·江苏南通质量监测)唐代先后有16位公主与7个少数民族进行“和亲”。以弘化公主为开端,中间经历文成、金城公主的巅峰,以宁国、太和公主等黯然终结。这一过程反映了(  ) A.唐代民族政策照搬汉朝 B.唐朝中央政府的边疆管理日益稳固 C.王朝兴衰制约民族关系 D.先进文明吸引力是和亲不断的根源 答案 C 解析 根据材料“以弘化公主为开端,中间经历文成、金城公主的巅峰,以宁国、太和公主等黯然终结”可知,“和亲”政策随着王朝的兴衰而兴衰,表明王朝兴衰制约民族关系,C项正确。“照搬汉朝”表述太过绝对,排除A项;材料强调的是唐朝的“和亲”政策的兴衰,无法得出B项,排除;材料主旨强调唐朝的“和亲”政策的兴衰与王朝兴衰有关联,并不是探究和亲不断的根源,排除D项。 11.(2024·河南郑州一模)唐朝时,在西域、东北、岭南、漠北等地共设置羁縻府州近千个,羁縻府州的都督和刺史由当地少数民族首领世袭充任,中央政府在这些地区“顺其土俗”,不收赋税,接受以政治象征意义为主的土贡。当时这些措施(  ) A.有利于强化君主专制 B.有助于多民族国家的统一 C.完善了中央行政体制 D.削弱了边疆地区政治地位 答案 B 解析 羁縻府州的都督和刺史由少数民族首领担任,而且羁縻府州的治理按照当地民族风俗进行,这样有助于缓和民族矛盾,维护多民族国家的统一,B项正确。对少数民族地区的管理与君主专制强化无关,排除A项;材料内容与中央行政体制无关,排除C项;上述举措对于边疆地区政治地位并无较大影响,排除D项。 12.(2024·九省联考·甘肃)五代时期,君臣多论及汉唐的文治武功、盛世气象,并努力效仿其典章制度、嘉谋善政,深刻影响了当时的政治文化。该现象表明(  ) A.五代君臣推崇法古改制 B.五代君臣依靠历史经验施政 C.汉唐故事是大一统基石 D.汉唐故事利于强化君主权威 答案 C 解析 据材料可知,五代时期,各政权君臣都效仿汉唐典章制度,憧憬汉唐大一统的盛世气象,这一时期,虽然国家处于分裂时期,但由于各政权都对统一的向往并努力,说明汉唐故事是大一统基石,C项正确。材料强调的是对汉唐大一统的向往和努力,并没有体现法古改制,排除A项;五代君臣依靠武力施政,排除B项;材料强调的重点是五代时期各政权君臣对汉唐大一统的向往和努力,这并不会强化君主权威,排除D项。 二、非选择题 13.(2024·山东日照联考)中国古代都城建设讲究规划布局,东晋南朝建康城的营建基本模仿了魏晋洛阳城的都城形制,而北魏洛阳城的重建又学习、借鉴了建康城。阅读材料,回答问题。 历史地图示意图可以使人直观地了解空间因素和图中展示的社会因素的变化,从而认识和理解历史。观察三幅图,对“模仿与被模仿”作出阐释。 答案 东晋南朝建康城与魏晋洛阳城的整体布局形制基本一致,主要城门、宫门和宫殿名称与布置,大都模仿魏晋洛阳城。这与当时北方战乱,北人南迁的社会背景有关。东晋、南朝偏安江南,都城建设承继洛阳,以示正统。 北魏孝文帝迁都洛阳,在都城建设上继承洛阳城旧制,又学习建康城,体现对中原文化的重视和对皇权至上理念的继承。 建康城与洛阳城的模仿与被模仿,反映了南北文化、汉族与少数民族文化的交融,促进了统一的多民族国家的发展。 解析 根据图一、图二相关信息,东晋南朝建康城与魏晋时期的洛阳城在结构上都采用了近似四方形,在城门、宫门和宫殿的名称上也都比较一致,出现了“开阳门”“广阳门”“阊阖门”等相同的名字,整个宫城的结构也是近乎东西对称,这是建康城模仿魏晋洛阳城的结果,因为东晋是在北方战乱,北方士族大规模举族南迁的基础上建立的,所以东晋建康城在营建过程中深受北方魏晋洛阳城的影响,同时这样做还可以向天下显示,东晋继承了中原政权的正统地位;根据图三相关信息,北魏迁都洛阳后重建洛阳城,城市的规制、城门的名称也延续了魏晋洛阳城和东晋建康城的相关特点,体现了北魏政权对中原政权文化的学习继承,尤其是宫城居中、对称分布的特点,又体现了北魏政权对皇权至上理念的继承。总之,洛阳城和建康城的模仿与被模仿,体现了南北文化和不同民族之间的相互学习,有利于统一多民族国家的发展。 14.(2024·海南期末)阅读材料,完成下列要求。 材料 解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表摘选自史书所载唐代重要历史人物的事迹。 人物 事迹 唐太宗 上又尝谓侍臣曰:“君依于国,国依于民。刻民以奉君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙,君富而国亡。故人君之患,不自外来,常由身出。夫欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧矣。朕常以此思之,故不敢纵欲也。” 魏征 贞观十三年,阿史那结社率作乱,云阳石然,自冬至五月不雨,征上疏极言曰:“臣奉侍帷幄十余年,陛下许臣以仁义之道,守而不失……今旱之灾,远被郡国,凶丑之孽,起于毂下,此上天示戒,乃陛下恐惧忧勤之日也。……”疏奏,帝曰:“朕今闻过矣,愿改之,以终善道。有违此言,当何施颜面与公相见哉!” 李元轨 李元轨,武德六年始王蜀,后徙吴。太宗尝问群臣曰:“朕子弟孰贤?”魏征曰:“臣愚不尽知其能,唯吴王数与臣言,未尝不自失。”帝曰:“朕亦器之,然卿以为前代孰比?”对曰:“经学文雅,汉河间、东平也。”帝由是遇益厚 徐坚 徐坚,西台舍人齐聃子也。少好学,遍览经史,性宽厚长者。圣历中(武则天时年号),车驾在三阳宫,御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守,引坚为判官,表奏专以委之 ——摘编自《旧唐书》《新唐书》 《资治通鉴》《唐会要》等 阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。(要求:现象源自材料,结论明确,史论结合,表述清晰) 答案 (示例)现象:唐太宗提倡民本、魏征以仁义之道劝谏唐太宗、唐太宗器重经学功底良好的李元轨。 阐述:唐太宗注意借鉴隋朝灭亡教训,致力于巩固新政权,注意休养生息,励精图治,重用儒士,提倡儒学,施行仁政,这些都有利于社会的稳定,经济的发展,社会的教化,儒学的弘扬,盛世局面的长期存在。(言之成理即可) 结论:唐代前期,儒学仍是封建正统思想,影响着唐代政治、思想文化。 解析 本题为开放型试题,言之有理即可。首先提取历史现象,如根据材料“君依于国,国依于民”并结合所学知识可知,唐太宗提倡民本;根据材料“臣奉侍帷幄十余年,陛下许臣以仁义之道,守而不失……今旱之灾,远被郡国,凶丑之孽,起于毂下,此上天示戒,乃陛下恐惧忧勤之日也”可知,魏征以仁义之道劝谏唐太宗;根据材料“经学文雅,汉河间、东平也”“帝由是遇益厚”可知,唐太宗器重经学功底良好的李元轨。接着结合盛世出现的背景、表现展开论述,最后得出结论即可。 4 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第3单元 第6讲 三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融-【金版教程】2025年高考历史一轮复习创新方案word(新教材,创新版)
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