第3单元 单元提升三-【金版教程】2025年高考历史一轮复习创新方案word（新教材，创新版）

金版教程　高考科学复习创新方案　历史 一、魏晋南北朝时期社会经济的主要特点 (1)江南经济迅速开发，中原发展相对缓慢。秦汉时期，南方经济明显落后于黄河流域。魏晋南北朝时期，规模及破坏性较大的动乱多发生在北方，而且战乱局面持续时间很长，南方则相对较安定。江南经济迅速发展是这一时期经济的突出特点。 (2)士族庄园经济和寺院经济占有重要地位。由于士族享有特权，佛教盛行，士族庄园经济、寺院经济膨胀。这一时期，战乱频仍，社会精壮劳动力的损失极大。庄园经济恶性膨胀，大量隐匿农户，封建国家与地主、寺院对土地和劳动力的争夺也就非常剧烈。 (3)商品经济总体水平较低。战乱、分裂、自给自足的庄园经济阻碍商品经济的发展。 (4)各民族经济交流加强。各民族之间的联系密切，并逐渐交融。我国社会经济的发展从民族交融中汲取了新的发展能量，又为下一时期，即隋唐的繁盛提供了新的台阶。 (2024·湖南衡阳质量检测)魏晋南北朝时期，长江多次决口，江水涌入洞庭，而湖北云梦泽急剧萎缩。长沙也修筑了大量陂塘，今日长沙的地名东塘、左家塘、侯家塘等即源于此。这(　　) A．吸引流民开发今湘北地区 B．造成长沙郡水患严重危害经济 C．有利于门阀士族控制地方 D．推动张仲景为流民著《伤寒论》 答案　A 解析　根据材料“江水涌入洞庭”“修筑了大量陂塘”可知，魏晋南北朝时期，长江涌入洞庭湖，丰富了该地区的水资源，长沙修筑了陂塘，方便了农田灌溉，这都为水稻种植创造了良好条件，而长沙和洞庭湖属于湘北地区，结合当时的北民南迁，可见这有利于吸引流民开发湘北地区，A项正确。修筑陂塘明显是农田水利基本建设，而非水患，排除B项；材料反映的是经济而非政治，无法得出C项结论，排除；张仲景是东汉时期人，排除D项。 二、隋唐盛世的原因 (1)国家统一，中央集权制度进一步完善，为经济发展创造了相对安定的社会环境。 (2)唐初统治者吸取隋亡教训，调整统治政策，励精图治、善于用人、轻徭薄赋、劝课农桑，客观上推进了农业生产的发展。 (3)实行开明的民族政策，比较妥善地处理了民族关系，国内各民族交往密切，促进了边疆地区的进一步开发。 (4)实行较为开放的对外政策，中外之间交流频繁。 (5)大运河的开凿，有利于南北经济文化交流；发达的对外交通，促进了中外经济文化交流。 (6)生产工具的改进及大规模兴修水利和劳动人民的辛勤劳动，促进了当时经济的发展。 (2021·海南高考)《旧唐书》载，贞观年修五代史，移史馆于禁中。史官无常员，如有修撰大事，则用他官兼之，事毕日停。贞观已后，多以宰相监修国史，遂成故事也。天宝已后，他官兼领史职者，谓之史馆修撰，初入为直馆也。这些措施旨在(　　) A．无为而治，道法自然 B．鉴往知来，文以化成 C．礼法并施，三教合一 D．体恤百姓，休养生息 答案　B 解析　唐代政府重视史书修撰的目的在于借鉴历朝兴衰得失的教训，维护统治，教化百姓，B项正确。A、C、D三项并非材料措施的目的，均排除。 三、魏晋南北朝时期政权分裂中孕育统一的因素 1．分裂因素 经济原因 封建社会自给自足的自然经济的分散性以及南北各地区经济发展的不平衡性 社会原因 东汉以来豪强地主势力恶性发展，他们把持地方，割据一方 民族原因 东汉到西晋初北方少数民族内迁后，彼此间及与汉族间尚有一定的隔阂，加上西晋统治者奉行民族压迫政策，激化了民族矛盾；有的少数民族争权夺利，加剧了社会的分裂 政治原因 统治者缺乏完成统一的决心 2.统一因素 (1)民族交融不断加强。北魏孝文帝改革加速了北方的民族交融，民族矛盾减弱，产生了强大的民族凝聚力和向心力。 (2)局部统一的出现。从历史趋势看，这一时期有局部统一的三国鼎立，西晋的短期统一和前秦、北魏、北周对北方的三次统一。东晋南朝虽然朝代更替频繁，但是南方相对统一。这些统一因素的存在，为隋唐统一局面的出现创造了条件。 (3)江南经济的迅速发展，为实现全国统一奠定了物质基础。 (4)统治阶级中的一些人物的努力。如曹操、诸葛亮、祖逖、刘裕、北周武帝等都是为统一作出过贡献的人物。 (5)国家的分裂给人民带来苦难，人民渴望统一。 (2023·北京高考)南学与北学 南北朝时期，儒学有南学与北学之分。“南北所治，章句好尚，互有不同。”南方儒士大多濡染玄风，注重探寻玄学义理；北学严守汉儒传统，注重名物训诂。 南、北儒士研习经书，偏重不同的注本(对儒家经典的注释本)。以《左传》为例，南朝流行“杜预注本”，北朝流行“服虔注本”。然而，南梁崔灵恩常引用“服虔注本”来诘难“杜预注本”，引领论辩之风。北魏有名儒“兼读杜、服，隐括(修订)两家，异同悉举”。这一时期，南北政权常互派使节，他们也往往借机相互考校儒学。 隋灭陈后，将大量士人迁至北方。隋炀帝大举征召儒生，“使相与讲论得失于东都(洛阳)之下”，胜出者多为南方儒士。其后他们大多在北方活动和授徒。唐初，“四方儒士，多抱负典籍，云会京师”。唐太宗下诏统一五经文本和注释。孔颖达兼采南北，撰成《五经正义》，高宗时颁行全国，成为官方经学定本。 (1)指出南北朝时期南学与北学分立的时代背景。 (2)概述南北朝至隋唐时期儒学走向统一的过程及意义。 答案　(1)政治上：南北分裂对峙；经济上：北方经济恢复与发展，江南经济开发；民族关系上：各民族之间大交融；文化上：佛教盛行；学术传统上：南方儒士受玄学影响，北方儒士严守汉儒传统。 (2)过程：南北朝时期互派使节，借机相互考校儒学；隋朝时，大量士人迁至北方，南学与北学汇集洛阳；唐朝时逐渐走向统一。 意义：有利于学术文化上的统一，推动儒学的发展，巩固儒学正统地位；推动知识分子思想上的统一；有利于维护政治上的统一。 解析　第(1)问，根据材料“南方儒士大多濡染玄风，注重探寻玄学义理；北学严守汉儒传统，注重名物训诂”可知，学术传统上，南方儒士受玄学影响，北方儒士严守汉儒传统；再结合所学知识，从当时的政治、经济、民族关系以及文化方面分析说明。第(2)问，第一小问，根据材料“南北政权常互派使节，他们也往往借机相互考校儒学”可知，南北朝时期互派使节，借机相互考校儒学；根据材料“隋灭陈后，将大量士人迁至北方。隋炀帝大举征召儒生，‘使相与讲论得失于东都(洛阳)之下’，胜出者多为南方儒士。其后他们大多在北方活动和授徒”可知，隋朝时，大量士人迁至北方，南学与北学汇集洛阳；根据材料“唐太宗下诏统一五经文本和注释。孔颖达兼采南北，撰成《五经正义》，高宗时颁行全国，成为官方经学定本”可知，唐朝时逐渐走向统一。第二小问，从学术文化的统一，知识分子思想上的统一，政治上的统一等方面概述。 获取信息——图画 图片图画类材料题主要以文物图片、历史照片、美术作品和漫画等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。这类试题不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境，使试题呈现图文并茂的效果，而且也为学生提供了丰富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空间。具有试题新颖直观、内涵丰富、信息含量大、形象理解与抽象思维巧妙结合等特点。主要考查获取图画历史信息、判断分析和透过现象看本质的能力。 1．文物图类：解答此类试题，一要能通过图片的表象特征，来判定其特定的所属时间；二要能通过图片所表现的内容，来判定其所处时代的经济、政治及文化特点；三要通过图片本身所反映的时代特征，把握其存在的时间和地点、在当时的用途及对当时社会发展所起过的作用，从图中推断出符合实际的结论。 2．人物图类：解答此类试题，一要平时多注意教材图片的掌握；二要通过图片所体现的人物特点，去判定人物所在的时代，并联系其主要事迹，明确此人物在历史上的作用。 3．漫画图类：解答历史漫画题的关键是准确判定主题喻意。学生通过画面上的文字、人物形态、画面事物构成及相关事物的异同对比等，准确判读出其所含的真实信息，并结合所学历史知识，分析出漫画的本质、主题喻意。 4．照片美术类：照片、美术作品是一个时代的见证或反映，因而解答此类选择题，应注意据图中信息或题干的提示，判断照片或绘画所反映的时代特征、历史事件、历史现象，确定照片或绘画的主题及体现的正确或错误的方向，结合所学历史知识，分析判断备选项，得出符合题意的史实或结论。 图片图画类试题，一般观察规律是“先看整体，再看局部，再由局部到细节”，另外，对于题干中的关键时间、人物、地点、图片的文字描述等内容也需要重点关注。 (2024·广东汕头期中)读图，许多学者认为以上文物存在关联，其依据是唐代(　　) A．中华文化辐射范围较广 B．中央政权加强了对西域控制 C．海上丝绸之路逐渐兴起 D．欧亚大陆商路联系比较活跃 答案　D 解析　古希腊出土的文物与西安出土的唐三彩在形状，服饰等方面具有很强的相似性，说明在唐代欧亚大陆商路联系比较活跃，D项正确。材料只有地中海的信息，无法判定中华文化辐射范围较广，排除A项；“中央政权加强了对西域控制”与文物的关联性关系不大，排除B项；根据材料中文物的关联性，无法判定是否是海上丝绸之路的影响，排除C项。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$