内容正文:
情景假设:
在一个雷雨天中,有一个掉进湍急河水中的人在喊救命,而周围没有别人,就只有你。你会游泳,但是此刻风雨交加,河水汹涌。
探究:你会不会冒着生命危险去救人?
1、什么是价值?
2、怎样理解人的价值?
3、如何评价一个人的价值大小?
4、什么是价值观?价值观对人有何导向作用?
一、人的价值
(一)价值的含义
是指一事物对主体(人)的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
理解:1、价值是一种关系,即事物对主体需要的满足关系。满足程度越大,它的价值就越大。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
2、哲学上的价值与具体事物的价值是一般与个别、共性与个性的关系。
课堂练习
1、西红柿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值,后来人们逐渐发现了它能观赏和食用,它才具有价值。这说明 ( )
①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系 ②只要客观事物的属性存在,就有其价值
③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面
④价值是一事物对主体的积极意义
A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④
2014年6月18日晚8时,中央电视台新闻频道《东方时空》栏目以《铁架高处突坠,民警救农民工受伤》为题,播出了反映绥化市望奎县公安局政委高军同志勇救农民工光荣负伤的新闻。节目播出后,在广大电视观众中引起了强烈反响,受到一致称赞。 。
农民工范玉新在望奎县公安局楼东侧一工地摞放闲置的铁架子时,重约100公斤的铁架子发生倾 斜,向身体失去重心的范玉新砸去。在这千钧一发之际,前来检查安全工作的望奎县公安局政委高军同志一把推开农民工范玉新,用自己的身体死死撑住下落的铁架 子。
1、高军同志实现其人生价值了吗?为什么?
2、有人认为“为救农民工范玉新,用自己的身体死死撑住下落的铁架 子不值得”,请用人生价值的知识就此观点发表你的看法。
高军同志舍己救人先进事迹受望奎县委表彰
(2)人的价值的内容
人既是价值的创造者,又是价值的享受者。
①个人对社会的责任和贡献
②社会对个人的尊重和满足
——这是人的真正价值所在
(索取---自我价值)
(贡献---社会价值)
③评价一个人价值大小,就看