内容正文:
2023-2024学年度第二学期教育集团期中教学质量监测
九年级历史试题
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1. 在黄河流域某遗址发掘的文化层(公元前6000年至公元前5700年之间)中,发现了数以百计的窖穴,其中很多窖穴底部有粮食堆积的痕迹,另外还有石铲、石白、石杵和圆形陶碗等。据此推测,该遗址居民的生活方式应是( )
A. 采集渔猎 B. 农耕定居 C. 游牧生活 D. 铁犁牛耕
2. 三星堆属于古蜀文化遗址,据测定,其年代距今4000年延续至距今3200年。最新三星堆考古发掘发现,三星堆文化并不孤立。此次发现的铜尊、玉琮以及铜器纹饰,都能够在中原地区出土的一系列器物中找到祖型。材料表明了( )
A. 古蜀国的文化具有独特性特征 B. 丝绸之路密切了古蜀国和中原的联系
C. 中华文化具有多元一体的特征 D. 古蜀国的青铜铸造处于世界领先水平
3. 如果没有秦统一战争这种特殊的历史手段,东方六国由分封到郡县的过渡恐怕就要拖几个时代,才能慢慢完成社会转型。此观点认为秦统一( )
A. 有利于民族融合 B. 加强了中央集权
C. 推动了经济发展 D. 促进了文化交流
4. 东汉崔寔的《政论》记载:“武帝以赵过为搜粟都尉,教民耕植,其法三犁共一犁,一人将之,下种挽耧,皆取备焉。日种一顷,至今三辅犹赖其利。”材料中描述的农具是( )
A. 汉代耧车 B. 唐代曲辕犁
C. 筒车 D. 秧马
5. 陈寅恪先生认为科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段,这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力,陈寅恪先生意在说明科举制( )
A. 推动了教育的发展 B. 扩大了统治的基础
C. 提升了文官的地位 D. 强化了贵族的统治
6. 北宋时期,政府乐于见到人们的鉴赏喜好从贵金属转向陶瓷,这一转变有利于金属货币的流通,并向少数民族政权换取和平。可见政府支持这一转变的主要意图是( )
A. 引导贵族生活方式的转变 B. 推动文化教育事业的发展
C. 提倡节俭以保持士人清廉 D. 促进经济发展和支付岁币
7. 下表整理了徐光启推广农作物和整理农书的材料( )
1607-1608
将甘薯从福建引入上海,进行农业实验,成功种植,撰写《甘薯疏》,推广种植经验。
1613-1621
在天津建立水稻试验田,探索出行之有效的种植经验,撰写《北耕录》《宜垦令》等农书。
1622-1625
在上海和天津的经验上,整合前期农学著作,完成《农政全书》的初稿
A. 学习西方科学技术 B. 得到政府的支持
C. 注重搜集文献资料 D. 具有实践探索精神
8. 甲午战争后,先进知识分子提出了“君民共主”的思想,在中国第一次把民的地位与君并列,民不但可进言、咨询,而且具有决策权。“这些先进知识分子”的代表是( )
A. 李鸿章 B. 康有为 C. 孙中山 D. 陈独秀
9. 严复希望用以进化论为核心的西方理论铲除中国国民劣性的思想土壤,为此他提出要“鼓民力、开民智、新民德”,尤以“开民智”最为迫切。严复意在强调( )
A. 自由平等,批判尊孔逆流 B. 适者生存,推翻君主制度
C. 主权在民,确立民主共和 D. 借鉴西学,提高国民素质
10. 1912年1月27日,孙中山致电各国公使说:“本总统甚愿让位于袁,而袁已允照办,岂袁忽欲令南京临时政府迅速解散,此则为民国万难照办者,盖民国之愿让步,为共和,不为袁氏也。此电文体现了( )
A. 孙中山捍卫共和的决心 B. 列强武力干涉中国革命
C. 袁世凯接受临时政府的主张 D. 革命派的软弱性和妥协性
11. 王同学在参观南湖纪念馆时,拍下来下面两张照片。两张照片的内容都涉及中国共产党诞生的( )
A. 理论基础 B. 阶级基础 C. 组织基础 D. 国际援助
12. 95年前的今天,一个大雪漫天的冬日,一座背靠青山的四合院宗祠建筑里燃起了一簇篝火,驱逐了冬夜的寒冷,照亮了前路,这就是彪炳史册的古田会议。这里的“古田会议”( )
A. 提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断
B. 从组织上确立中国共产党对军队的绝对领导
C. 是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
D. 确立“思想建党,政治建军”建党建军原则
13. 下表是上海国立中央研究院社会科学研究所统计1926年上海白桥渡各类交通工具的数量变化。这一变化反映出近代交通工具( )
上海外白渡桥通行交通工具
时间
行人
轿子
马
小车
马车
人力车
公共汽车
有轨电车
1889年
11770
9
13
920
544
6986
0
0
1926年
50823
0
0
2