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人教版小学数学五年级下册 长 方 体 的 认 识 说说生活中长方体形状的物体 想一想、猜一猜: 至少保留几条棱,还可以想象出长方体原来的样子? 相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 长方体的摆放方式不同, 对应的长宽高也不同。 思考下面两个问题: 1.长方体的12条棱可以分为几组? 2.棱长总和如何计算? 长 宽 高 12条棱可以分成3组,每组4条棱。 长 宽 高 棱长和=4 长+4 宽+4 高 长 宽 高 12条棱可以分成4组,每组3条棱。 棱长和=(长+宽+高) 4 (1)这个纸巾盒的正面是什么形状? 长和宽各是多少?和它相同的面是哪个? (2)它的右面是什么形状?长和宽各是多少?和它相同的面是哪个? (3)哪几个面的长是24 cm,宽是12 cm? 24 cm 12 cm 9 cm 这个纸巾盒的正面是长方形。长是24 cm,宽是9 cm 。和它相同的面是后面。 它的右面是长方形。长是12 cm,宽是9 cm。和它相同的面是左面。 上面和下面。 一个长、宽、高分别为40厘米、30厘米、20厘米的纸盒,在所有的棱上粘上一圈胶带,至少需要多长的胶带? 两个长12厘米,宽10厘米,高6厘米的长方体拼成一个 大长方体,拼出来的长方体的长,宽,高分别是多少? 长24厘米,宽10厘米,高6厘米 长12厘米,宽10厘米,高12厘米 长12厘米,宽20厘米,高6厘米 两个长12厘米,宽10厘米,高6厘米的长方体拼成一个 大长方体,拼出来的长方体的长,宽,高分别是多少? 长24厘米,宽10厘米,高6厘米 长12厘米,宽10厘米,高12厘米 长12厘米,宽20厘米,高6厘米 下课啦 $$