第三单元长方体的认识（课件）-2023-2024学年五年级数学下册人教版

部编版小学数学五年级下册 长方体的认识 创设情景 激趣导入 长方形 正方形 圆形 平行四边形 三角形 梯形 在一个平面上的 图形叫平面图形 创设情景 激趣导入 观察长方形到长方体 的动态形成、变化过程 探求新知 说说生活中长方体形状的物体 长方体 长方体 探求新知 面 棱：面与面相交的线段 顶点：棱和棱的交点 探求新知 平面图形：在同一平面，只有一个面 立体图形：不在同一平面，由多个面组成 上面 下面 左面 右面 后面 前面 上面和下面完全相同 左面和右面完全相同 前面和后面完全相同 长方体特征 长方体有6个面，每个面一般都是长方形，相对的两个面完全相同； 特殊情况有相对的面是正方形。 1 长方体特征 长方体的棱有3种 每种棱都有4条 长方体有12条棱，相对的棱长度相等。 2 长方体特征 长方体有8个顶点 3 小结 长、宽、高 选用小棒，同桌合作制作做一个长方体框架。 (1)长方体的12条棱可以分成几组？ 3组 (2)相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？ 不相等 长、宽、高 （3）长方体中有2个相对的面是正方形，相交于同一顶 点的三条棱中，有两条棱的长度相等吗？ 相等 长 宽 高 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 4条长 4条宽 4条高 长、宽、高 垂直于底面的棱 左（右）面横着的棱 前（后）面横着的棱 长方体的摆放方式不同， 对应的长宽高也不同。 (长＋宽＋高)×4 棱长总和 (10+6+4) 4 =80cm (3+7+3) 4 =52cm 10cm 6cm 3cm 7cm 巩固练习 1 2 3 完成课本19页做一做。 完成课本21页练习五第一题。 完成课本21页练习五第二题。 测量长方体中相交于一个顶点三条棱的 长度就能知道长方体的长、宽、高。 前3小问独立完成，同桌相互检查，最后1问 小组合作探究，全班交流。 小结 这节课你学会了什么？ 你还有什么问题？ 下课啦 $$