专题06 名篇名句默写50题（新高考地区专用）-【黄金20题】备战2024年高考语文重点题型终极预测

专题06 名篇名句默写50题 选 题 说 明 精选新高考卷2024年4月、5月最新模考卷新题，包含模考卷、预测押题卷、联考卷。 选题考究，研磨最新考试趋势，精准选材，每个专题20道题目，在最后一个月的高考冲刺里，为广大师生保驾护航！！！ 一、名篇名句默写 1．（2024·陕西咸阳·三模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）庄子《逍遥游》中，“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”描绘即使是大鹏也依然有所恃，荀子《劝学》中直接表明类似观点的两句是“ ， ”。 （2）同为写落花，陶渊明《桃花源记》中的“ ”给人以绚丽优美之感，晏殊《浣溪沙》中的“ ”则给人以惋惜惆怅之感。 （3）班级拟排演《烈士赵一曼》参加校园文化艺术节活动，担任编剧的同学设计让赵一曼临刑前吟诗来表达其英勇就义的豪情，小刚提议用“ ， ”两句。 2．（2024·河南驻马店·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王安石《桂枝香·金陵怀古》上阕先展现宏阔的视野，接着点明地点和季节，而“ ， ”两句既紧承首句，又在构图上以曲线绵延与散点铺展相映成趣。 （2）归有光《项脊轩志》中“ ， ”两句，直接交代了自己在文中要表达的复杂情感。 （3）小明在元宵节晚上到城隍庙参加猜灯谜的活动，看着衣着靓丽、笑容满面的人们，不禁吟出“ ， ”的古代诗歌名句。 3．（2024·河北·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）欧阳修《五代史伶官传序》一文通过对五代时期盛衰过程的具体分析，得出“ ， ”的结论，告诫后人居安思危，力戒骄侈。 （2）《永遇乐·京口北固享怀古》中“ ， ”指出人们早已忘却亡国的耻辱。 （3）古人常通过“吟”或“啸”的方式吐露心曲，抒发情怀，古代诗文中对此也多有描述，如陶渊明《归去来兮辞》一句“ ”彰显田园之乐，张孝祥《念奴娇·过洞庭》一语“ ”尽抒沉醉之意。 4．（2024·福建三明·三模）补写下列句子中的空缺部分。 （1）归有光在《项脊轩志》中写到将阁子修缮后又种上兰桂等绿植，使得旧日栏杆 ，面对满架书籍，或 ，或独自静坐，恬然惬意。 （2）杜甫《蜀相》中使用叠词，“ ？ ”从视觉上强化了肃穆景物给人的伤怀之感。 （3）山川风物、四时好景激发了文人墨客无限才情。古代许多诗词文赋都描绘了“水天相接”的美景，这些句子意境或开阔，或唯美，或空明，如“ ， ”。 5．（2024·天津河东·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 学校文学社计划开展一次诗词文大赛，请同学们积极参与。请你来应战： “读万卷书，行万里路”，秋天，站在橘子洲头，看“万山红遍， ”；在夔州登高，面对滔滔江水，颇有杜甫“无边落木萧萧下， ”的意境；泛舟游于赤壁之下，不觉想起苏轼吟诵明月的两句诗“ ， ”。 “听君一席话，胜读十年书”，在《论语》中，孔子的几句话“ ， ，可谓好学也已。”为我们揭示了学习的真谛与人生的智慧。 6．（2024·湖南长沙·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）宋代爱国名将宗泽因朝廷掣肘，没有机会北渡黄河与金兵作战，相传他在临终之际慨叹壮志未酬，仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句“ ， ”。 （2）《答司马谏议书》中，王安石反驳对方来信中的“生事”之论时，先指出变法的理论根据是“ ”，然后阐明变法的根本目的是“ ”。 （3）终身学习是提升自我的最好途径，古人深明其理。请写出两句古诗文中表述学习方法的句子“ ， ”。 7．（2024·陕西宝鸡·三模）补写出下列句子中的空缺部分 （1）荀子在《劝学》中说，那些借助车马的人，即使不善奔走，也会实现“ ”的梦想；那些“ ”，即使不善游泳，也可以横渡江河。 （2）古代文人常以酒器指代酒，表达不同的心境，苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就各自用“ ”和“ ”分别表达了欢聚和祭奠之意。 （3）逆境中往往蕴涵着无限的希望。正如宋代陆游诗云：“ ， 。”不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生。 8．（2024·河南信阳·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《蜀道难》中用“ ，