内容正文:
数学 择性必修 第一册 RJA
1
2.2
2.2 直线的方程
2
2.2
2.2.3 直线的一般式方程
刷基础
3
1.(多选)对于直线 ,下列说法错误的是( )
BC
A.直线经过点 B.直线的倾斜角为
C.直线与直线平行 D.直线在轴上的截距为
题型1 直线的一般式方程与其他形式的转化与应用
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解析 对于直线 ,
直线过点,,所以A,D选项正确.直线的斜率为,倾斜角为 ,B选项错
误.直线的方程可化为,与直线重合,C选项错误.故选 .
题型1 直线的一般式方程与其他形式的转化与应用
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2.(多选)[浙江金华2024高二月考] 已知直线,其中, 不全为0,则下列说
法正确的是( )
AD
A.当时, 过坐标原点
B.当时, 的倾斜角为锐角
C.当,时,和 轴平行
D.若直线过点,则直线的方程可化为
题型1 直线的一般式方程与其他形式的转化与应用
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解析 选项A,当时,是方程的一个解,即直线 过坐标原点,故A正确;
选项B,当时,直线的方程可化为,则直线 的斜率
,倾斜角为钝角,故B错误;
选项C,当,时,由,不全为0,得,则直线 的方程可化为
,故直线和 轴垂直,不平行,故C错误;
选项D,直线过点,则,可得 ,代入直线方程
,得,即 ,故D正确.故选
.
题型1 直线的一般式方程与其他形式的转化与应用
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3.[安徽合肥一中2024高二期中] 若,,则直线 不经过的象限是 ( )
A
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
题型1 直线的一般式方程与其他形式的转化与应用
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解析 由,得,又,,则直线的斜率,在 轴上的
截距,所以直线 经过第二、三、四象限,不经过第一象限.故选A.
题型1 直线的一般式方程与其他形式的转化与应用
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4.[湖北武汉2024高二月考] 求分别满足下列条件的直线 的一般式方程.
(1)经过点,且与 轴垂直;
【解】因为直线经过点,且与 轴垂直,
所以直线的方程为,化成一般式为 .
题型1 直线的一般式方程与其他形式的转化与应用
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(2)斜率为,在 轴上的截距为7;
[答案] 由直线的斜率为,在轴上的截距为7,得直线的斜截式方程为 ,化成一
般式为 .
题型1 直线的一般式方程与其他形式的转化与应用
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(3)经过, 两点.
[答案] 由直线经过,两点,得直线的两点式方程为 ,整理得
.
题型1 直线的一般式方程与其他形式的转化与应用
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5.(多选)已知直线 ,则( )
ABC
A.直线与直线平行 B.直线与直线 平行
C.直线与直线垂直 D.直线与直线 垂直
题型2 一般式形式下直线的平行与垂直问题
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解析 直线的斜率为,纵截距为,直线的斜率为 ,纵截距为
,直线的斜率为,纵截距为,都与直线 的斜率相等,纵截距不相等,故都与直
线平行.故A,B正确.直线的斜率为,与直线的斜率乘积为 ,故直线
与直线垂直.直线的斜率为,与直线的斜率的乘积不是 ,故
直线与直线不垂直.故C正确,D错误.故选 .
题型2 一般式形式下直线的平行与垂直问题
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【规律方法】两条直线平行与垂直的判定
对于两条不重合的直线,,其斜率分别为,,有(1) ;(2)
.
题型2 一般式形式下直线的平行与垂直问题
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6.[北京第三十五中学2024高二期中] 过点且与直线 垂直的直线方程是( )
D
A. B. C. D.
题型2 一般式形式下直线的平行与垂直问题
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解析 设与直线垂直的直线方程为,将点 的坐标代入,得
,解得,所以与直线垂直的直线方程为 ,
故选D.
题型2 一般式形式下直线的平行与垂直问题
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7.若直线与直线重合,则 ____.
题型2 一般式形式下直线的平行与垂直问题
18
解析 由,得.由,得.由题意得 ,故
.
题型2 一般式形式下直线的平行与垂直问题
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8.已知点,直线 .
(1)若直线过点且与直线平行,求直线 的方程;
【解】已知,则可设直线的方程为 ,
又过点,所以,解得 ,
所以直线的方程为 .
题型2 一般式形式下直线的平行与垂直问题
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(2)若直线过点且与直线垂直,求直线 的方程.
[答案] 若,则可设直线的方程为,又过点 ,所以
,解得,所以直线的方程为 .
题型2 一般式形式下直线的平行与垂直问题
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9.[安徽亳州2024高二月考] 已知直线 与
互相垂直,则实数 ( )
D
A.1 B. C.1或 D.1或2
易错点 根据两直线的位置关系求参数时,因考虑不全面致误
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解析 由题意知,,化简得,解得
或 .故选D.
易错点 根据两直线的位置关系求参数时,因考虑不全面致误
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10.[重庆巴蜀中学2024高二月考] 已知直线 与
平行,则实数 ( )
A
A.0 B. C.0或 D.0或
易错点 根据两直线的位置关系求参数时,因考虑不全面致误
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解析 因为直线与 平行,所以
,解得或,经检验时两直线重合,所以 .故
选A.
易错点 根据两直线的位置关系求参数时,因考虑不全面致误
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【易错警示】本题注意检验两直线是否有重合的情况.
一般地,设直线(,不同时为0),, 不同时
为,且 (或
).利用上述方法可避免斜率存在和不存在两种情况的讨论,可以减少因考虑不
全面而造成的失误.
易错点 根据两直线的位置关系求参数时,因考虑不全面致误
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