内容正文:
数学 选择性必修 第二册 SJ
1
7.2 排列
刷基础
2
高中必刷题
主讲老师
1.已知 ,则 ( )
C
A.11 B.12 C.13 D.14
题型1 排列数公式的应用
4
解析 由 得 ,整理可得 ,解得 ,经检验满足题意.
题型1 排列数公式的应用
5
【归纳总结】求解与排列数有关的问题,应明确
.
题型1 排列数公式的应用
6
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2. ( )
A
A. B. C. D.
题型1 排列数公式的应用
8
解析 .故选A.
题型1 排列数公式的应用
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主讲老师
3.(多选)[江苏南京2022高二期中] 下列各式中,一定等于 的是( )
CD
A. B. C. D.
题型1 排列数公式的应用
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解析 对于选项A, ,故A错误.
对于选项B, ,故B错误.
对于选项C, ,故C正确.
对于选项D, ,故D正确.故选 .
题型1 排列数公式的应用
12
【归纳总结】(1)排列数的计算主要是利用排列数的乘积公式进行,应用时注意:连续正整数的积可以写成某个排列数,其中最大的是排列元素的总个数,而正整数的个数是选取元素的个数,这是排列数公式的逆用.
(2)应用排列数公式的阶乘形式时,一般写出它们的式子后,再提取公因式,然后计算,这样往往会减少运算量.
题型1 排列数公式的应用
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4.(多选)下列问题属于排列问题的是( )
AD
A.从10个人中选2个人分别去种树和扫地
B.从10个人中选2个人去扫地
C.从班上30名男生中选出5人组成一个篮球队
D.从数字5,6,7,8中任取2个不同的数做 中的底数与真数
题型2 排列的概念与简单的排列问题
15
解析 根据排列的概念知A,D是排列问题.
题型2 排列的概念与简单的排列问题
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【规律方法】(1)解决本题的关键有两点:一是“取出元素不重复”,二是“与顺序有关”.
(2)判断一个具体问题是不是排列问题,就看取出元素后排列是有序的还是无序的,而检验它是否有序的依据就是变换元素的“位置”(这里的“位置”应视具体问题的性质和条件来决定),看其结果是否有变化,有变化就是排列问题,无变化就不是排列问题.
题型2 排列的概念与简单的排列问题
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5.从1,2,3,4四个数字中,任选两个数做加、减、乘、除运算,分别计算它们的结果,在这些运算
中,有几种运算可以看作排列问题( )
B
A.1 B.2 C.3 D.4
题型2 排列的概念与简单的排列问题
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解析 因为加法和乘法满足交换律,所以选出两个数做加法和乘法时,结果与两数的位置无关,故不是排列问题;而减法和除法的结果与两数的位置有关,故是排列问题.
题型2 排列的概念与简单的排列问题
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6.我们把各位数字之和为7的四位数称为“北斗数”(如2 014是“北斗数”),则“北斗数”中
千位为3的共有____个.
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解析 由已知得千位为3的“北斗数”的后三位数字之和为4,有以下四种可能的组合:0,0,4;0,1,3;0,2,2;1,1,2,各种组合对应的排列个数分别为3,6,3,3.因此“北斗数”中千位为3的共有 个.
题型3 数字排列问题
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7.[辽宁沈阳2023高二月考] 用数字0,1,2,3,4,5,6可组成_____个没有重复数字并且是5的倍数的五位数.
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解析 若末位为0,则可组成 个满足题意的五位数;若末位为5,则可组成 个满足题意的五位数, 共可组成满足题意的五位数有 个.
题型3 数字排列问题
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8.[安徽合肥2023高二月考] 已知有0,1,2,3,4,5这六个数字.
(1)可组成没有重复数字的数多少个?
【解】由0,1,2,3,4,5这六个数字,可以组成1位数 个;可以组成无重复数字的2位数 个;可以组成无重复数字的3位数 个;
可以组成无重复数字的4位数 个;可以组成无重复数字的5位数 个;
可以组成无重复数字的6位数 个.
则共可以组成 个没有重复数字的数.
题型3 数字排列问题
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(2)可组成没有重复数字的5位数中的偶数多少个?
[答案] 根据题意,要求是5位数且首位不能是0,个位必须是偶数,分3种情况讨论.
第一种:5位数中无0,个位有 种取法,剩下位置上的数字有 种取法,则共有 个;
第二种:5位数中有0且0在个位,共有 个;
第三种:5位数中有0且0不在个位,有 个.
则共有 个.
题型3 数字排列问题
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(3)可